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비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 미치는 효과

The Effect of The non-face-to-face Mandala Group Art Therapy Program on The Self-Reflection and Mindfulness of Middle-aged Female Beginning Counselors

원종언 ( Won¸ Jong-un )
  • : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소
  • : 뇌교육연구 29권0호
  • : 연속간행물
  • : 2022년 05월
  • : 7-28(22pages)
뇌교육연구

DOI


목차

1. 서론
2. 연구 방법
3. 결과
4. 논의 및 결론
참고문헌

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본 연구의 목적은 비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 미치는 효과를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 상담심리학과 대학원에 재학 중인 중년여성 22명을 실험집단과 통제집단에 각각 11명씩 배정하였고, 실험집단에는 비대면 온라인 환경에 적합하게 구성한 만다라 집단미술치료 프로그램을 주 2회 12회기 한 회기에 90분을 실시하였다. 연구결과는 실험집단 자기성찰 전체와 하위요인 자기이해, 자기반성이, 5요인 마음챙김 전체와 하위요인 비자동성, 관찰, 기술이 통제집단에 비하여 사전-사후 간 증가 폭이 크게 나타났고, 추후에도 그 효과가 계속 지속되었다. 본 연구는 비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 효과가 있다는 것을 시사한다.
The purpose of this study is to examine the effect of the non-face-to-face mandala group art therapy program on the self-reflection and mindfulness of middle-aged female beginning counselors. 11 women were assigned to the experimental group and 11 to the control group from 22 middle-aged w omen enrolled in the Graduate School of Counseling Psychology. The experimental group participated the Mandala Group Art Therapy Program twice a week for 12 sessions for 90 minutes. The results showed a greater increase between result of pre-post examination and post-later than the control group in self-understanding ability and sub-components: self-understanding and self-reflection, and mindfulness ability sub-components:nonreactivity and observing of the experimental group, and the effect continued. This study suggests that the non-face-to-face Mandala group art therapy program is effective in self-reflection and mind-fulness of middle-aged female beginning counselors.

UCI(KEPA)

간행물정보

  • : 의약학분야  > 기타(의약학)
  • :
  • :
  • : 반년간
  • : 1975-8367
  • :
  • : 학술지
  • : 연속간행물
  • : 2006-2022
  • : 131


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29권0호(2022년 05월) 수록논문
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1비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 미치는 효과

저자 : 원종언 ( Won¸ Jong-un )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 7-28 (22 pages)

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본 연구의 목적은 비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 미치는 효과를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 상담심리학과 대학원에 재학 중인 중년여성 22명을 실험집단과 통제집단에 각각 11명씩 배정하였고, 실험집단에는 비대면 온라인 환경에 적합하게 구성한 만다라 집단미술치료 프로그램을 주 2회 12회기 한 회기에 90분을 실시하였다. 연구결과는 실험집단 자기성찰 전체와 하위요인 자기이해, 자기반성이, 5요인 마음챙김 전체와 하위요인 비자동성, 관찰, 기술이 통제집단에 비하여 사전-사후 간 증가 폭이 크게 나타났고, 추후에도 그 효과가 계속 지속되었다. 본 연구는 비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 효과가 있다는 것을 시사한다.


The purpose of this study is to examine the effect of the non-face-to-face mandala group art therapy program on the self-reflection and mindfulness of middle-aged female beginning counselors. 11 women were assigned to the experimental group and 11 to the control group from 22 middle-aged w omen enrolled in the Graduate School of Counseling Psychology. The experimental group participated the Mandala Group Art Therapy Program twice a week for 12 sessions for 90 minutes. The results showed a greater increase between result of pre-post examination and post-later than the control group in self-understanding ability and sub-components: self-understanding and self-reflection, and mindfulness ability sub-components:nonreactivity and observing of the experimental group, and the effect continued. This study suggests that the non-face-to-face Mandala group art therapy program is effective in self-reflection and mind-fulness of middle-aged female beginning counselors.

2이미지 기반 청소년 세금교육 콘텐츠의 가능성 탐색

저자 : 최현선 ( Choi Hyunsun )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 29-57 (29 pages)

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우리나라가 복지의 규모를 늘리고 사회 구성원을 위한 세금의 역할이 증대됨에 따라 세금교육의 필요성도 커지고 있다. 세금교육은 세금에 대한 인식과 체계의 선순환에 도움이 되며 이는 실질적인 납세자뿐 아니라 미래납세자인 청소년에게도 필요하다. 청소년을 위한 세금교육 자료는 일반화되어 있지 않으며 세금이라는 주제가 교과목에서 비중 있게 다루어지지 않으므로 청소년에게 낯선 개념일 수 있다. 그러하기에 청소년을 위한 세금교육 자료는 재미있고 학습효과가 높은 콘텐츠로 개발되어야 한다. 본 연구에서는 이미지에 대한 이해와 노출이 많아진 청소년의 정보습득방식을 토대로 이미지 기반의 세금교육 콘텐츠의 활용 가능성을 탐색하고자 한다. 이미지의 종합적 인지작용과 학습의 몰입 등을 반영하여 이미지 중 시각적 자료, 게임 자료의 사례 적용을 통해 세금교육 콘텐츠 개발의 방향을 이해하고자 한다.


As Korea increases the scale of welfare and the role of taxes for members of society increases, the need for tax education is also increasing. Tax education helps to create a virtuous cycle of tax awareness and system, which is necessary not only for actual taxpayers but also for young people who are future taxpayers. Tax education materials for young people are not generalized, and the subject of tax is not heavily addressed in the subject, so it may be a new concept to young people. Therefore, tax education materials for young people should be developed as content that is interesting and has a high learning effect. Based on the information acquisition method of adolescents who have a greater understanding and exposure to images, this study aims to explore the possibility of using image-based tax education contents. Reflecting the comprehensive cognitive action of images and immersion in learning, we try to understand the direction of tax education content development by applying examples of visual data and game data among images.

3뇌교육기반 문학치료 프로그램 개발 방향 탐색 - 특성화고등학교 학생을 대상으로 -

저자 : 이윤진 ( Lee¸ Yun-jin )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 59-87 (29 pages)

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본 연구는 특성화 고등학생을 대상으로 하는 뇌교육기반 문학치료 프로그램을 활용한 정서지능 향상 프로그램 개발의 일환으로 뇌교육기반 문학치료 프로그램의 개발 방향을 탐색하는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 설문 조사대상은 인천광역시에 거주하는 고등학생 135명과 초·중·고 교사 124명을 무선 표집하여 최종분석 자료로 활용하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 뇌교육기반 문학치료 프로그램 개발 방향은 첫째, 연구 대상의 수준에 맞는 프로그램을 개발해야 한다. 둘째, 연구대상의 지식, 기능, 태도, 정서를 모두 강화할 수 있는 프로그램을 개발해야 한다. 셋째, 다양한 신체 활동을 포함하여 읽고, 쓰고, 말하기가 가능한 프로그램을 개발해야 한다. 넷째, 양적 조사와 질적 조사를 포함하여 연구 대상을 종합적으로 평가할 수 있는 프로그램 개발을 개발해야 한다. 다섯째, 연구 대상의 정서지능을 향상하고 지속적으로 성장할 수 있도록 돕는 프로그램을 개발해야 한다. 최근 학생을 대상으로 정서지능 향상을 목적으로 하는 문학치료 프로그램의 적용 사례가 늘어나고 효과성이 입증됨에 따라 선행연구의 이론적 논의와 요구분석 및 종합적 검토를 통하여 뇌교육 기반 문학치료를 활용한 정서지능 향상 프로그램 개발이 절실함을 보고하였다.


The purpose of this study is to explore the development direction of brain education-based literary therapy programs as part of the development of emotional intelligence improvement programs using brain education-based literary therapy programs for specialized high school students. The subjects of this study were 135 high school students living in Incheon Metropolitan City and 124 elementary, middle, and high school teachers wirelessly sampled and used as final analysis data. The conclusion of this study is as follows The direction of developing a brain education-based literary treatment program is first, a program suitable for the level of the research subject should be developed. Second, it is necessary to develop a program that can strengthen all of the knowledge, functions, attitudes, and emotions of the research subject. Third, it is necessary to develop programs that can read, write, and speak, including various physical activities. Fourth, it is necessary to develop a program that can comprehensively evaluate research subjects, including quantitative and qualitative surveys. Fifth, it is necessary to develop a program to improve the emotional intellgience of the research subjects and help them grow continuously. As the number of applications of literary therapy programs aimed at improving emotional intelligence for students has increased and their effectiveness has been proven, it is reported that it is urgent to develop emotional intelligence improvement programs using brain education-based literary therapy through theoretical discussions, analysis, and comprehensive review of previous studies.

4노인 수면 개선 프로그램의 최근 국내 연구 동향

저자 : 김대영 ( Kim¸ Dae-yeong )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 89-106 (18 pages)

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본 연구는 최근 국내에서 수행된 노인 수면 개선 프로그램의 연구 동향을 파악하고 향후 이 분야의 새로운 연구 방향 설정을 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 2010년 1월부터 2022년 2월까지 국내 학위논문과 학술지에 게재된 83편의 분석 대상 논문을 발표 연도별, 연구 내용별로 살펴보고 그 연구결과를 분석하였다. 논문 편수는 학술지 논문 35편, 석사학위논문 30편, 박사학위 논문 18편 순으로 많았다. 학술지는 의료, 간호, 생리 분야에서 19편이, 학위논문에서는 간호학과가 32편으로 주로 연구를 하였다. 프로그램 주제별로 손, 발 마사지 및 아로마를 활용한 테라피가 37편, 신체 활동을 통한 연구가 18편 진행되었다. 연령별로 65세 이상이 63편이, 프로그램 시간은 30분까지가 33편, 프로그램 회기는 6∼10회기가 35편, 수면 측정도구 A가 43편으로 가장 많았다. 우리나라는 2025년에 초고령 사회에 진입할 것으로 예상한다. 노인의 건강과 관련이 높은 수면 개선에 관한 연구가 일시적인 연구로 진행되는 측면이 있다. 요양시설 및 병원 등 한정된 장소에서 연구되고 있다. 노인 수면 개선 프로그램을 생활 현장에서 더욱 잘 적용되기 위해서 종합적이고 체계적인 연구가 병행되어야 할 것이다.


The purpose of this study is to identify the research trends of sleep improvement programs for the elderly conducted in Korea recently and to provide basic data for setting a new research direction in this field in the future. For this purpose, from January 2010 to February 2022, 83 theses for analysis published in domestic thesis and academic journals were reviewed by publication year and research content, and the research results were analyzed. The number of theses was the highest in the order of 35 journal papers, 30 master's theses, and 18 doctoral theses. In the academic journals, 19 articles were researched in the fields of medicine, nursing, and physiology, and the Department of Nursing consisted of 32 articles in the dissertations. By program topic, 37 treatments using hand and foot massage and aromatherapy were conducted, and 18 studies were conducted through physical activity. By age, 63 cases were 65 years or older, the program duration was up to 30 minutes in 33 cases, the 6th to 10th sessions were 35 cases, and sleep measurement tool A was the most with 43 programs. Korea is expected to enter a super-aged society in 2025. Research on sleep improvement, which is highly related to the health of the elderly, is a temporary study. It is being studied in limited places such as nursing facilities and hospitals. In order to better apply the sleep improvement program for the elderly in daily life, a comprehensive and systematic study should be conducted in parallel.

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저자 : 원종언 ( Won¸ Jong-un )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 7-28 (22 pages)

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본 연구의 목적은 비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 미치는 효과를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 상담심리학과 대학원에 재학 중인 중년여성 22명을 실험집단과 통제집단에 각각 11명씩 배정하였고, 실험집단에는 비대면 온라인 환경에 적합하게 구성한 만다라 집단미술치료 프로그램을 주 2회 12회기 한 회기에 90분을 실시하였다. 연구결과는 실험집단 자기성찰 전체와 하위요인 자기이해, 자기반성이, 5요인 마음챙김 전체와 하위요인 비자동성, 관찰, 기술이 통제집단에 비하여 사전-사후 간 증가 폭이 크게 나타났고, 추후에도 그 효과가 계속 지속되었다. 본 연구는 비대면 만다라 집단미술치료 프로그램이 중년여성 상담초보자의 자기성찰, 마음챙김에 효과가 있다는 것을 시사한다.

2이미지 기반 청소년 세금교육 콘텐츠의 가능성 탐색

저자 : 최현선 ( Choi Hyunsun )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 29-57 (29 pages)

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우리나라가 복지의 규모를 늘리고 사회 구성원을 위한 세금의 역할이 증대됨에 따라 세금교육의 필요성도 커지고 있다. 세금교육은 세금에 대한 인식과 체계의 선순환에 도움이 되며 이는 실질적인 납세자뿐 아니라 미래납세자인 청소년에게도 필요하다. 청소년을 위한 세금교육 자료는 일반화되어 있지 않으며 세금이라는 주제가 교과목에서 비중 있게 다루어지지 않으므로 청소년에게 낯선 개념일 수 있다. 그러하기에 청소년을 위한 세금교육 자료는 재미있고 학습효과가 높은 콘텐츠로 개발되어야 한다. 본 연구에서는 이미지에 대한 이해와 노출이 많아진 청소년의 정보습득방식을 토대로 이미지 기반의 세금교육 콘텐츠의 활용 가능성을 탐색하고자 한다. 이미지의 종합적 인지작용과 학습의 몰입 등을 반영하여 이미지 중 시각적 자료, 게임 자료의 사례 적용을 통해 세금교육 콘텐츠 개발의 방향을 이해하고자 한다.

3뇌교육기반 문학치료 프로그램 개발 방향 탐색 - 특성화고등학교 학생을 대상으로 -

저자 : 이윤진 ( Lee¸ Yun-jin )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 59-87 (29 pages)

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본 연구는 특성화 고등학생을 대상으로 하는 뇌교육기반 문학치료 프로그램을 활용한 정서지능 향상 프로그램 개발의 일환으로 뇌교육기반 문학치료 프로그램의 개발 방향을 탐색하는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 설문 조사대상은 인천광역시에 거주하는 고등학생 135명과 초·중·고 교사 124명을 무선 표집하여 최종분석 자료로 활용하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 뇌교육기반 문학치료 프로그램 개발 방향은 첫째, 연구 대상의 수준에 맞는 프로그램을 개발해야 한다. 둘째, 연구대상의 지식, 기능, 태도, 정서를 모두 강화할 수 있는 프로그램을 개발해야 한다. 셋째, 다양한 신체 활동을 포함하여 읽고, 쓰고, 말하기가 가능한 프로그램을 개발해야 한다. 넷째, 양적 조사와 질적 조사를 포함하여 연구 대상을 종합적으로 평가할 수 있는 프로그램 개발을 개발해야 한다. 다섯째, 연구 대상의 정서지능을 향상하고 지속적으로 성장할 수 있도록 돕는 프로그램을 개발해야 한다. 최근 학생을 대상으로 정서지능 향상을 목적으로 하는 문학치료 프로그램의 적용 사례가 늘어나고 효과성이 입증됨에 따라 선행연구의 이론적 논의와 요구분석 및 종합적 검토를 통하여 뇌교육 기반 문학치료를 활용한 정서지능 향상 프로그램 개발이 절실함을 보고하였다.

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발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 29권 0호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 89-106 (18 pages)

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