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한국기업교육학회> 기업교육과 인재연구> 간호대학생의 진학동기, 진로희망 구체성에 따른 대학생활적응 유형 및 진로소명 차이 분석

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간호대학생의 진학동기, 진로희망 구체성에 따른 대학생활적응 유형 및 진로소명 차이 분석

Comparative Analysis of Nursing College Students’ College Adjustment Type and Career Calling Based on the Motivation of Entering College and Concrete of Career Hope

정보영 ( Boyoung Jung ) , 서요한 ( Yohan Seo )
  • : 한국기업교육학회
  • : 기업교육과 인재연구 23권2호
  • : 연속간행물
  • : 2021년 06월
  • : 23-48(26pages)
기업교육과 인재연구

DOI


목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의, 결론 및 시사점
참고문헌

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본 연구는 간호대학생의 진학동기와 진로희망 구체성 등 개인적 요인이 대학생활적응 및 진로소명에 어떠한 효과를 갖는지 구명하는 데 그 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위해 전북지역 K간호대학의 재학생을 대상으로 연구자료를 수집하였다. 수집된 자료는 M-plus 8, SPSS win 23.0 프로그램을 활용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Chi-square test, 잠재프로파일분석(Latent profile analysis) 등으로 분석하였다. 연구 결과, 자발적 진학동기에 의해 진학한 간호대학생은 그렇지 않은 학생보다 대학생활적응 수준 및 진로소명 수준에서 유의미한 차이를 보였고, 간호계열의 구체적 직무를 희망 진로로 선택한 간호대학생은 그렇지 않은 학생보다 진로소명 수준이 높았다. 간호대학생의 대학생활적응 유형은 4개로 군집화 되어, 각각 ‘사회-정서 집단’, ‘균형적응 집단’, ‘건강취약 집단’, ‘정서취약 집단’으로 명명하였다. 간호대학생의 대학생활적응 유형은 자발적 진학동기와 유의미한 차이를 나타냈으며, 진로소명 수준에서도 유의한 차이를 보였다. 구체적으로 간호대학생의 진로소명 수준은 사회-정서집단에서 타 집단보다 높아, 이러한 결과를 바탕으로 사회적으로 적절한 관계를 맺고 감정적으로 적응하는 학생의 진로소명이 높으므로 이를 지원해야 한다는 점, 건강은 진로소명을 갖는 데 제약이 되지 않을 가능성이 높고, 정서적 적응이 중요하다는 점 등을 결론지었다. 이러한 결과 및 결론을 통해 간호교육 및 간호대학생 진로 데이터 분석에 주는 시사점을 논의하였다.
The purpose of this study was to investigate the effects of nursing college students’ personal factors such as motivation of entering college and concrete of career hope on college adjustment and career calling. To achieve the purpose of the study, research data were collected from students at K nursing colleges in Jeollabuk-do, Republic of Korea. Collected data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Chi-square test, and latent profile analysis using M-plus 8 and SPSS win 23.0 program. The results showed that nursing college students who entered with spontaneous motivation of entering college showed significant difference in college adjustment level and career calling level than those who did not. Also, students who have made concrete career hope had higher level of career calling than those who did not. The study identifies four types of college adjustment for nursing students, namely ‘Social-emotional high’, ‘Balanced high’, ‘Physically weak’ and ‘Emotionally weak’. The college adjustment type of nursing college students was significantly different from that of spontaneous motivation of entering college and also at the level of career calling. Specifically, the career calling level of nursing college students is higher for those in ‘social-emotional high’ than in other groups. Based on these results, the study concludes that the career calling of students with socially appropriate relationship and emotional adaptation should be supported as they have higher career calling. Also, there is a high likelihood that health status has no constraint on having a career calling, while emotional adaptation is crucial for it. Based on these results and conclusions, implications for nursing education and career data analysis of nursing college students were discussed.

UCI(KEPA)

I410-ECN-0102-2022-300-000626016

간행물정보

  • : 사회과학분야  > 경영학
  • : KCI등재
  • :
  • : 계간
  • : 1598-396x
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  • : 학술지
  • : 연속간행물
  • : 1998-2022
  • : 418


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24권2호(2022년 06월) 수록논문
최근 권호 논문
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1기업 근로자의 심리적 안정감에 관한 메타분석

저자 : 문세연 ( Seyeon Moon ) , 이진화 ( Jinhwa Lee )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 24권 2호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 1-30 (30 pages)

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이 연구의 목적은 국내기업 근로자의 심리적 안정감에 관한 연구를 종합하여 메타분석을 실시하는 데 있었다. 이를 위하여 국내에서 발행된 학술지 47편을 선정하였으며, 심리적 안정감 선행변인 및 결과변인의 효과크기를 산출하였다. 연구결과는 첫째, 심리적 안정감의 개인 수준 선행변인은 자기효능감, 임파워링 리더십, 참여적 리더십, 포용적 리더십, 긍정심리자본, 긍정적정서, 긍정적 리더관계, LMX, 여가활동, 직무특성, 사회적 자본, 진정성 리더십, 변혁적 리더십, 리더 유머 사용 순으로 효과크기가 크게 나타나 개인의 긍정 정서와 긍정적 리더 관계 관련 변인들이 주요한 선행변인으로 확인되었다. 또한, 심리적 안정감에 부(-)적 영향을 미치는 침묵풍토도 효과크기가 상대적으로 크게 나타났다. 둘째, 그룹 수준의 선행변인과 심리적 안정감의 관계에서는 변혁적 리더십과 긍정적 리더관계가 정(+)적으로 유의한 관련이 있었으며, 팀 규모는 통계적으로 유의하지 않았다. 셋째, 심리적 안정감의 개인 수준 결과변인은 혁신행동, 직무열의, 발언행동, 조직몰입, 창의성, 조직시민행동, 직무성과, 침묵행동, 주도적행동 순으로 효과크기가 크게 나타났다. 넷째, 그룹 수준의 결과변인과 심리적 안정감의 관계에서는 팀 유효성과 팀 성과가 정(+)적으로 유의한 관련이 있었다. 연구결과를 토대로 기업 근로자의 심리적 안정감 관련 변인들에 관한 연구 확대, 심리적 안정감 관련 개념 및 측정 방법을 고려한 비교분석 등의 후속 연구를 제언하였다.


The purpose of this study was to do a comprehensive meta-analysis on psychological safety of corporate employees. This study analyzed 47 journal papers in Korea for identifying the effect sizes between psychological safety and its related variables. The findings were as follows; First, among individual-level antecedents variables of psychological safety, the effect sizes were identified highly in order of self-efficacy, empowering leadership, participative leadership, inclusive leadership, positive psychological capital, positive emotions, positive leader relations, LMX, leisure activities, job characteristics, social capital, authentic leadership, transformational leadership, and leader's use of humor. In addition, climate of silence and psychological safety were negatively related. Second, transformational leadership and positive leader relations were positively related with psychological safety in group-level. Third, among individual-level outcomes variables of psychological safety, the effect sizes were identified highly in order of innovation behavior, job engagement, voice behavior, organizational commitment, creativity, organizational citizenship behavior, job performance, silence behavior, taking change behavior. Forth, team effectiveness and team performance were positively related with psychological safety in group-level. Some recommendations for future studies were suggested such as expanding related variables or comparing individual level with group level.

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2의사결정나무 분석을 활용한 제조업 근로자의 교육훈련 참여 결정요인 분석

저자 : 지혜순 ( Hea-soon Ji ) , 이영민 ( Young-min Lee )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 24권 2호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 31-51 (21 pages)

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본 연구의 목적은 제조기업 근로자가 교육훈련 참여 결정에 영향을 미치는 요인을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 한국직업능력연구원에서 제공하는 인적자본기업패널데이터 7차 자료를 활용하였고, 8,020명을 표집하였다. 분석방법으로는 데이터 마이닝의 한 방법인 의사결정나무모형 분석을 활용하였다. 연구결과, 교육훈련 참여 결정에 가장 중요한 변인은 '교육훈련 내용의 직무 연관성'으로 나타났으며, 근로자의 최종 학력이 교육훈련 참여 결정에 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다. 교육훈련 내용의 직무 연관성, 현장 적용성이 낮은 경우 참여율은 감소하였으며, 직무 연관성이 낮아도 교육훈련 내용의 현장 적용성, 범용성이 높은 경우 참여율이 증가했다. 그러나 교육훈련 내용의 범용성이 낮아도, 대졸 이상인 경우 참여율이 증가했다. 직무 연관성이 높고, 전문대 졸 이상일 때 참여율은 증가하였으나, 성별이 여성인 경우 참여율이 감소했다. 제조업 근로자의 경우 교육훈련 내용의 직무 연관성, 현장 적용성이 낮은 경우 참여하지 않을 가능성이 높았다. 제조기업이 4차 산업과 인구변화에 대응할 수 있도록 근로자들의 숙련도를 높이고, 교육훈련 부서가 없는 중소 제조기업들의 교육훈련 프로그램 기획 및 컨설팅을 받을 수 있도록 정부 차원의 재정 지원 및 통합 시스템 구축이 필요하다. 또한 기업체 경영진이 교육훈련에 대하여 관심도를 높일 수 있도록 정부 차원의 홍보활동이 필요하다.


The purpose of the study was to examine factors impacting the decision to participate education and training of employees in the manufacturing industry using decision tree analysis. To do this, Human Capital Corporate Panel data 7th were used. In this study sample was 8,020. As a result, the most significant influence was the job relevance of education and training content. In addition, the final educational background and education and training participation process of workers affected the decision to participate in education and training. The participation rate decreased when the job relevance and field applicability of education and training contents were low, and the participation rate increased when the field applicability and versatility of education and training contents were high. However, even with low diversity of education and training content, the participation rate for those with a college degree or higher increased. The participation rate increased when the job relevance was high and Junior College graduates or higher, but the participation rate decreased when the gender was female. In the case of manufacturing workers, it was highly likely that they would not participate if the job relevance and field applicability of the contents of education and training were low. These confirm the Investigating Determinantal Factors of Participation in Education and Training for Workers in Manufacturing Industry. Then, we suggested policy implications to help with the results.

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3기업 근로자 대상 일의 소명의식에 관한 메타분석

저자 : 박민지 ( Minji Park ) , 조현아 ( Hyeonah Jo ) , 송지훈 ( Jihoon Song )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 24권 2호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 53-91 (39 pages)

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본 연구는 기업 근로자 대상 일의 소명의식에 관한 국내·외 연구를 종합적으로 분석하여, 조직에서 적용할 수 있는 HR실행 전략을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 지난 10년간 국내·외에서 수행한 총 87편의 기업 근로자 대상 일의 소명의식 관련 연구들을 선정하여 메타분석을 실시하였다. 도출된 변인은 욕구위계이론과 소명의식으로서의 일에 대한 이론(Work as a Calling Theory)에 근거하여 개인과 직무/조직 차원으로 구분하였다. 효과크기 산출을 위해 Fisher's Z값과 상관계수 값을 산출하고, Egger의 절편 검증과 Orwin의 안정성 계수를 통해 출판편향을 검증하였으며 출판편향은 나타나지 않았다. 분석 결과 첫째, 개인 수준의 변인 중 삶의 의미와 일의 소명의식 간의 효과 크기가 가장 높았다. 둘째, 직무/조직 수준의 변인 중 직무열의(work engagement)와 일의 소명의식 간의 효과 크기가 가장 높았다. 셋째, 조화 열정(harmonious passion)과 소명의식인식(perceiving a calling), 조직후원인식(perceived organizational support)과 소명의식실행(living a calling)간의 효과 크기가 크고 정(+)적으로 유의한 관련이 있었다. 이상의 결과를 토대로, 기업 근로자의 일의 소명의식에 관한 학문적, 실천적 시사점을 제안하였다.


This study aimed to analyze domestic and international studies related to work as a calling, focus on the employees, and suggest implications for human resource development. To meet the purpose, a total of 87 studies on work as a calling were selected over the past decade. The derived variables were classified into individual and work or organizational dimensions based on Maslow's hierarchy of needs and Work as a Calling Theory. Fisher's Z value and correlation coefficient were calculated to calculate the effect size. Funnel plot, Egger's regression, and Orwin's fail-safe N were used for publication bias analysis, and the results indicated that publication bias does not exist. The results of the analysis are as follows. First, the effect size between life meaning and work as a calling was the highest among the individual variables. Second, the effect size between work engagement and work as a calling was the highest among the organizational variables. Third, harmonious passion and perceiving a calling were positively related, and perceived organizational support and living a calling were positively related. Based on the study results, we proposed the academic and practical implications of work as a calling for employees in the organization.

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4집합교육의 비대면 실시간 교육 전환과정 및 성공요인 탐색: 기업교육사례를 중심으로

저자 : 윤세현 ( Sehyun Yoon ) , 이재민 ( Jaemin Lee ) , 서동화 ( Donghwa Seo ) , 정대인 ( Daein Jung ) , 박지원 ( Jiwon Park )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 24권 2호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 93-132 (40 pages)

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본 연구는 비대면 실시간 교육의 효과를 높일 수 있는 구체적인 방법과 시사점을 제시하고자, 기존 대면으로 이뤄진 집합교육을 비대면 실시간 교육으로 성공적으로 전환한 사례들을 선정하여 구체적인 전환과정과 성공요인을 탐색하였다. 연구목적에 부합하는 사례를 선정하기 위해 COVID-19 펜데믹이 시작된 2020년 1월부터 2021년 10월까지 국내 HRD 3대 잡지에 우수 교육사례로 소개된 45개 사례 중 비대면 전환 후 기존 집합교육 대비 학습자 만족도 및 학습 성과가 향상된 3개 사례를 선정하였다. 이후 해당 사례를 직접 기획/운영한 담당자와 심층 인터뷰를 진행하였고, Hugget(2017)의 비대면 실시간 학습(Virtual Training) 교수설계 가이드의 7단계를 분석틀로 활용하여 성공요인을 도출하였다. 연구결과, 각 사의 담당자들은 COVID-19 팬데믹으로 인해 대면교육이 전면 중단된 상황 속에서 기존 집합교육을 비대면 교육으로 전환하기 위해 1.비대면 실시간 교육준비, 2.적합 플랫폼의 선택, 3.비대면 교육에 걸 맞는 교육내용 기획/설계, 4.상호작용 중심의 실습·활동개발, 5.강사-운영자 상호 간의 협업, 6.학습자 준비, 7.본질 중심의 교육평가 단계를 거쳤다. 각 사례들을 종합하여 성공 요인을 도출한 결과 총 7단계에 걸쳐 24개의 성공요인이 도출되었다. 본 연구결과를 바탕으로 향후 비대면 실시간 교육을 진행하는 실무자들에게 비대면 실시간 전환 단계별 고려해야할 점 등 실천적 시사점을 제시하였다.


This study aims to explore the process and success factors of how face-to-face training programs in Korean companies were successfully changed to virtual programs during the COVID-19 pandemic. To this end, three cases which obtained improved learners' satisfaction and learning outcomes compared to previous face-to-face programs after changing to online were selected among 45 cases introduced as excellent training programs in three major HRD magazines from January, 2020 to October, 2021. After that, in-depth interviews were conducted with the person in charge of changing and implementing training programs in each company, and data were coded and analyzed by using Hugget's(2017) 7 stages of instructional design guideline for virtual training as a framework in order to draw success factors. As a result of the study, it was found that the managers of each company went through the following processes for the transition from face-to-face training to a virtual program during the COVID-19 pandemic: 1. preparation of a virtual program, 2. selection of appropriate platform, 3. plan and creation of contents for a virtual program, 4. development of interaction-oriented practices and activities, 5. collaboration of instructors and operators, 6. learner preparation, and 7. essence-oriented training evaluation. Moreover, by synthesizing success factors of each case, 24 success factors were derived. Based on the findings, implications for research and practice were discussed.

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5조직의 학습문화, 리더의 변혁적 리더십, 핵심가치 인식, 조직몰입 간의 관계

저자 : 김은수 ( Eunsoo Kim ) , 김부길 ( Boogil Kim ) , 정정필 ( Jeoungphil Jeoung ) , 관월 ( Yue Guan ) , 박용호 ( Yongho Park )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 24권 2호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 133-163 (31 pages)

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본 연구는 핵심가치 인식을 개인 차원의 핵심가치 내재화와 조직차원의 핵심가치 전개활동으로 구분하고 이들에 영향을 미치는 요인으로 조직의 학습문화와 리더의 변혁적 리더십의 영향을 살펴보고자 한다. 또한 핵심가치 내재화의 성과 변인으로서 조직몰입을 가정하고 이들 변인간의 관계를 파악하고자 한다. 즉, 본 연구는 학습문화, 변혁적 리더십, 핵심가치 내재화, 핵심가치 전개활동, 조직몰입 사이의 관계를 파악하고 이를 통해 실천적 및 이론적 시사점을 도출하고자 한다. 연구결과 분석은 사무직 종사자 340명을 대상으로 한 자료를 기반으로 하였다. 연구결과 모든 연구가설이 지지되었음을 확인할 수 있었다. 즉, 독립변인인 조직의 학습문화와 리더의 변혁적 리더십은 매개변인인 핵심가치 내재화와 핵심가치 전개활동에 영향을 미친다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 독립변인과 매개변인은 모두 종속변인인 조직몰입에 긍정적 영향을 미친다는 점도 확인할 수 있었다. 이와 아울러 핵심가치 내재화와 핵심가치 전개활동이 조직의 학습문화 및 리더의 변혁적 리더십과 조직몰입 사이를 매개한다는 사실도 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.


This study tries to find the effects of organizational learning climate and leader's transformational leadership on core value internalization and core value expansion supporting activity. Also, this study tries to find the effects of core value internalization and core value expansion supporting activity on the organizational commitment, the dependent variable of this study. In other words, this study's purpose is to investigate the relationship among learning climate, transformational leadership, core value internalization, core value expansion supporting activity, and organizational commitment. The data were collected from 340 clerical work employees. Study results showed all hypotheses were supported. In other words, the independent variables, organizational learning climate and leader's transformational leadership, have statistical significant effects on core value internalization and core value expansion supporting activity, which are the mediators of this study. Also, the independent and mediating variables have statistical significant effects on organizational commitment. This study results find the mediating effects of ore value internalization and core value expansion supporting activity between independent and dependent variables, too. Based on the study results, the implication and suggestion for the future study were provided.

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6대졸 청년 재직자의 직업가치 유형과 개인 및 직장 관련 요인과의 관계

저자 : 박은규 ( Eungyu Park ) , 조아름 ( A-reum Jo )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 24권 2호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 165-194 (30 pages)

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본 연구는 한국고용정보원 직업가치관 검사의 직업가치 요인들을 활용하여, 대졸 청년 재직자 대상 직업가치 선호에 따른 직업가치 유형을 분류하고, 직업가치 유형과 개인 및 직장 관련 요인과의 관계를 밝히고자 하였다.
이를 위해 한국고용정보원 워크넷 직업심리검사 DB 자료 중 2019년에 직업가치관 검사를 실시한 대졸 청년 재직자 13,596명을 대상으로 분석하였다. 직업가치 유형 구분을 위해 잠재프로파일 분석을 실시한 결과, 대졸 청년 재직자의 직업가치 유형은 5가지 유형으로 도출되었고, 전반적 저인식형, 안정적 보상추구형, 가치고민형, 전반적 중시형, 안정지향형으로 명명하였다. 대졸 청년 재직자의 직업가치 유형별 개인특성과 관련한 영향요인을 분석한 결과, 개인특성인 성별, 연령, 학력, 결혼, 전공 모두 직업가치 유형에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 직업가치 유형별 직장관련 요인의 차이 분석 결과, 이직 경험 여부를 제외하고, 사업체 규모, 이직경험 여부, 직업만족의 분포 차이는 유의미한 것으로 나타났다. 본 연구를 통해, 생애경력개발 관점에서의 대졸 청년 재직자의 유연한 직장 적응 및 경력개발을 지원하고, 대졸 청년들의 직업가치를 고려한 합리적인 진로선택에 도움을 주기 위한 구체적이고 실질적인 개입 방안을 모색하였다는 데 의의가 있다.


The purpose of this study is to identify the types of work value according to preference for youth employees with college graduates by using the work value factors of the Korea Employment Information Service(KEIS) Work Value Test, and to clarify the relationship between work value types and individual and workplace factors. For this purpose, we analyzed 13,596 youth employees with college graduates who took the work value test in 2019 among the data from the WORKNET vocational psychology test DB of the KEIS. As a result of conducting a latent profile analysis to classify work value types, there were five types of work value for youth employee with college graduates, and they were named as overall low perception type, stable reward seeking type, value concern type, overall emphasis type, and stability-oriented type. As a result of analyzing the influencing factors related to the individual characteristics of youth employee with college graduates by type of work value, it was found that the individual characteristics such as gender, age, educational background, marriage, and major all had a significant effect on the type of work value. As a result of analyzing the difference between workplace characteristics by work value type, it was found that the difference in the size of the business, turnover experience, and distribution of job satisfaction was significant, excluding turnover experience. Through this study, it is meaningful to seek specific and practical intervention to support flexible workplace adaptation and career development of college graduates from the perspective of life career development and to help them choose a reasonable career path considering the work value of youth employees with college graduates.

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1그릿 측정도구의 국내 타당화 연구: 국내 성인근로자를 대상으로

저자 : 김지영 ( Jiyoung Kim ) , 김우철 ( Woocheol Kim )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 1-22 (22 pages)

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본 연구는 HRD분야에서 그릿 측정도구의 활용도를 높이기 위하여 국내 성인 근로자를 대상으로 기존에 개발된 그릿 측정도구의 요인분석을 실시하여 적합한 요인구조를 검증하였다. 그릿 측정도구의 탐색적·확인적 요인분석을 실시하여 측정도구의 타당도와 신뢰도를 검정하였으며, 이를 통해 시사점을 도출하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 국내 성인근로자 1,254명을 대상으로 그릿을 측정한 데이터를 사용하였다. 수집한 데이터는 SPSS를 통하여 표본을 무작위 배분하여 분석에 활용하였다. 데이터의 평균, 표준편차, 정규성, 신뢰도 등의 사전 데이터 분석 후 요인분석을 실시하였다. 탐색적 요인분석에서는 기존의 8개의 문항 중 요인적재치가 기준에 부합하지 않은 1개의 문항을 제외하고, 나머지 문항들이 2개의 요인으로 설명되는 것으로 나타났다. 다음으로 확인적 요인분석에서 수정된 측정도구의 적합도를 확인하였고, 모든 문항이 탐색적 요인분석에서 구분된 요인에 적재하는 것을 확인하였다. 최종적으로 모형비교를 통하여 2요인 7문항으로 이루어진 2차 요인모형을 국내 성인근로자를 대상으로 타당도를 가진 그릿 측정도구로 도출하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 논의 및 시사점을 제시하였다.

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2간호대학생의 진학동기, 진로희망 구체성에 따른 대학생활적응 유형 및 진로소명 차이 분석

저자 : 정보영 ( Boyoung Jung ) , 서요한 ( Yohan Seo )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 23-48 (26 pages)

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본 연구는 간호대학생의 진학동기와 진로희망 구체성 등 개인적 요인이 대학생활적응 및 진로소명에 어떠한 효과를 갖는지 구명하는 데 그 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위해 전북지역 K간호대학의 재학생을 대상으로 연구자료를 수집하였다. 수집된 자료는 M-plus 8, SPSS win 23.0 프로그램을 활용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Chi-square test, 잠재프로파일분석(Latent profile analysis) 등으로 분석하였다. 연구 결과, 자발적 진학동기에 의해 진학한 간호대학생은 그렇지 않은 학생보다 대학생활적응 수준 및 진로소명 수준에서 유의미한 차이를 보였고, 간호계열의 구체적 직무를 희망 진로로 선택한 간호대학생은 그렇지 않은 학생보다 진로소명 수준이 높았다. 간호대학생의 대학생활적응 유형은 4개로 군집화 되어, 각각 '사회-정서 집단', '균형적응 집단', '건강취약 집단', '정서취약 집단'으로 명명하였다. 간호대학생의 대학생활적응 유형은 자발적 진학동기와 유의미한 차이를 나타냈으며, 진로소명 수준에서도 유의한 차이를 보였다. 구체적으로 간호대학생의 진로소명 수준은 사회-정서집단에서 타 집단보다 높아, 이러한 결과를 바탕으로 사회적으로 적절한 관계를 맺고 감정적으로 적응하는 학생의 진로소명이 높으므로 이를 지원해야 한다는 점, 건강은 진로소명을 갖는 데 제약이 되지 않을 가능성이 높고, 정서적 적응이 중요하다는 점 등을 결론지었다. 이러한 결과 및 결론을 통해 간호교육 및 간호대학생 진로 데이터 분석에 주는 시사점을 논의하였다.

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3항공기 객실승무원의 셀프리더십 교수요목 요구분석

저자 : 박수빈 ( Soobin Park ) , 조대연 ( Daeyeon Cho )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 49-72 (24 pages)

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코로나 19의 장기화로 인해 항공사들은 조직 구성원의 휴직을 실시하며 위기를 극복하고자 노력 중이다. 장기간 강제 휴업으로 인해 항공기 객실승무원들은 스스로 주체가 되어 자신의 행동을 관리하는 셀프리더십 함양이 어느 때보다 중요하다. 따라서 본 연구는 항공기 객실승무원의 셀프리더십 기반한 교수요목을 개발하기 위해 전문가 집단과 현장에서의 요구분석 결과를 제안하고자 한다. 이를 위해 문헌분석을 실시하였고 전문가들을 대상으로 2차 델파이 검증을 통하여 타당도 검증을 실시하였다. 델파이 조사 결과 총 23개의 셀프리더십 관련 주요 변인이 도출되었으며 이를 토대로 항공기 객실승무원을 대상으로 요구분석을 실시하였다. t검정 결과 본 연구에 참여한 항공기 객실승무원의 셀프리더십 관련 모든 변인에 있어 바람직한 수준과 현재수준 간 유의한 차이가 있음이 나타났다. 보다 자세한 연구결과를 위해 Borich 공식을 활용하여 우선순위를 도출한 결과 '우울-마음다스리기'가 가장 높게 나타났다. 뒤를 이어 '자기관찰', '자기관리', '자아존중감', '자기개발', '회복탄력성', '자신감' 순으로 나타났다. 다음으로 The Locus for Focus 모델에서는 '우울-마음다스리기, '자기관찰', '자기관리', '자아존중감', '자기개발', '시간관리', '회복탄력성', 이 위치하여 우선순위가 가장 높은 변인으로 분석되었다. 이를 종합한 결과 '자기관리', '자기관찰', '자기개발', '자아존중감', '회복탄력성', '우울-마음 다스리기'가 최우선 순위 프로그램으로 도출되었으며 다음 차순위로는 '시간관리', '자신감'이 도출되었다. 본 연구는 심각한 어려움을 겪고 있는 항공사에 조직원을 관리할 수 있는 방안으로 셀프리더십을 주목함으로써 직무만족 및 조직성과를 올릴 수 있는 방안을 제시했다는 점에서 그 의의가 있다.

KCI등재

4기업 관리감독자 산업안전 보건 교육프로그램 성과 영향요인 규명 및 영향력 분석

저자 : 이현경 ( Hyunkyung Lee ) , 임예진 ( Yejin Lim ) , 이명근 ( Myung-geun Lee )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 73-100 (28 pages)

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이 연구는 기업 관리감독자 산업안전 보건 교육프로그램의 성과에 영향을 미치는 요인을 규명하고 각 요인들의 영향력을 분석하였다. 선행연구와 문헌 분석 및 고찰을 통하여 성과에 영향을 줄 수 있는 잠정요인들을 도출하고 기존 연구에서 신뢰도와 타당도가 검증된 도구를 기반으로 설문 문항을 재구성하였다. 연구는 'ㄷ' 기관에서 실시하는 관리감독자 산업안전 보건교육을 이수한 서비스업종 관리감독자 113명을 대상으로 설문조사를 하고, 성과에 영향을 미치는 요인을 도출한 뒤 그 영향력을 분석하였다. 연구결과, 관리감독자 산업안전 보건 교육프로그램 성과에 영향을 미치는 요인은 학습동기, 자기효능감, 교육기관 특성, 조직환경이었다. 그 중 교육성과 요인인 교육만족도에 영향을 미치는 요인으로 자기효능감과 교육기관 특성이 유의미한 영향력을 보였고, 지각 현업적용도에는 학습동기, 교육기관 특성, 조직환경 순으로 유의미한 영향력을 나타냈다. 즉 교육기관 특성은 관리감독자 산업안전 보건 교육프로그램 성과 전반에 영향을 미치는 요인이라 할 수 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 기업 관리감독자 산업안전 보건 교육프로그램의 후속 연구와 평가도구 개발에 대한 시사점을 제언하였다.

KCI등재

5강사의 교수행동이 학습자의 학습전이에 주는 영향: 대구의 기업 재직자를 대상으로

저자 : 이영희 ( Younghee Lee ) , 현영섭 ( Youngsup Hyun )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 101-134 (34 pages)

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본 연구의 목적은 기업교육 강사의 교수행동이 학습자의 학습전이에 주는 영향을 실증적으로 검증하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위하여 선행연구에 기초하여 강사의 교수행동 하위변수와 학습전이의 관계를 연구모형으로 개발하였다. 그리고 양적 자료 수집을 위해 대구의 기업 중에 교육프로그램을 이수한 후 최소 1개월에서 6개월 이내이며, 설문조사 참여 의사를 밝힌 16개 기업에 310부의 설문지가 배포되었다. 설문 응답 자료 중 211부의 자료가 분석에 활용되었다. 연구모형 검증 등의 양적 분석을 위하여 Windows용 SPSS 21.0 한글버전 프로그램이 사용되었다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 강사의 교수행동 하위변수 중 상호작용과 전문성이 학습자의 학습전이에 정적 영향을 주었다. 특히 전문성은 학교교육, 기업교육, 평생교육을 포함한 다수 선행연구에서 반복적으로 제시되고 유사한 결과가 나타났다. 둘째, 강사의 교수행동 중에 열정, 명료성, 구조화, 유대감은 학습자의 학습전이에 정적인 영향을 주지 않았다. 본 연구결과를 토대로 분석결과에 대한 논의와 기업교육의 학습전이 증진을 위한 강사의 교수행동 측면의 시사점을 제시하였다.

KCI등재

6창업가 기초역량이 창업가 직무역량을 매개로 경영성과에 미치는 영향에 관한 연구

저자 : 정해욱 ( Haewook Chung ) , 김은성 ( Eunsung Kim ) , 이지원 ( Jiwon Lee )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 135-170 (36 pages)

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본 연구에서는 정부의 창업확대 정책과 창업 인구 증가 기조와는 반대로 창업기업의 폐업 또한 증가하는 혹독한 현실 속에서 성공적으로 기업을 영위하기 위한 창업가의 필요 역량군을 살펴보고, 창업가의 창업기초역량이 창업직무역량을 매개로 경영성과에 미치는 전반적인 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 현재 사업체 운영 중인 573개 창업가를 대상으로 2020년 10월 19일∼10월 28일까지 설문을 시행했다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 창업가 기초역량을 독립변수로, 경영성과를 종속변수로 다중회귀분석을 실시한 결과, 기초역량은 경영성과에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 창업가 기초역량이 매개변인인 창업가 직무역량에 미치는 영향을 분석한 결과, 분석적 사고와 관계역량이 직무역량의 모든 하위역량군에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 창업가 기초역량과 경영성과 사이에서 직무역량이 매개효과를 보이는지 분석한 결과, 기초역량의 하위역량군인 분석적사고역량만이 재무성과와 비재무성과 모두에서 직무역량의 매개효과가 발견되었다. 본 연구는 우후죽순처럼 생겨나는 신생 창업기업들이 한때의 유행처럼 얼마 못 가 폐업의 길을 걷게 되는 현 실태를 타개하고, 지속적인 경영성과 창출로 성공적인 기업으로 도약하기 위해 창업가가 어떠한 역량을 갖추고 대비해야 하는지 실증적 연구결과를 제시했다는 점에 의의가 있다.

KCI등재

7제조기업 근로자의 원격훈련 참여에 관한 다층모형분석

저자 : 장하연 ( Ha-yeon Jang ) , 이영민 ( Young-min Lee )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 171-196 (26 pages)

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본 연구는 인적자본기업패널(HCCP) 데이터를 활용하여 제조기업 근로자의 비대면 학습 참여에 영향을 미치는 요인은 무엇이고 그 영향력은 어떠한지, 제조기업 근로자의 원격훈련 참여 여부가 기업의 성과에 영향 미치는지에 대해 분석하였다. 원격훈련은 조사된 패널자료의 원격훈련을 기준으로 살펴보았다. 분석자료는 인적자본기업패널의 7차년도(2017년) 자료의 개인 데이터와 기업 데이터를 활용하였으며, 원격훈련 참여 결정요인을 검증하기 위해 기업 근로자 5,222명과 기업 231개를 대상으로 다층모형(multilevel model) 분석을 실시하였다. 분석 결과, 기업 근로자의 원격훈련 참여 여부에 영향을 미치는 개인 요인 및 기업 요인을 분석한 결과, 1수준의 개인 수준 변수로는 성별, 최종학력, 직급이, 2수준의 기업 수준 변수의 경우 1인당 교육훈련비, 교육훈련시간 유급인정 유무, 교육훈련시간 의무이수제도 유무가 원격훈련 참여 여부에 유의미한 영향을 미쳤다. 본 연구결과를 바탕으로 원격훈련 활성화 방안을 제시하였다.

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자료제공: 네이버학술정보
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