논문 상세보기

(사)아시아문화학술원> 인문사회 21> ESL 수업에서 교육학적 도구로써의 유머의 사용

KCI등재

ESL 수업에서 교육학적 도구로써의 유머의 사용

Humor as a Pedagogical Tool in ESL Classroom

김정인 ( Jungin Kim )
  • : (사)아시아문화학술원
  • : 인문사회 21 12권3호
  • : 연속간행물
  • : 2021년 06월
  • : 101-112(12pages)
인문사회 21

DOI

10.22143/HSS21.12.3.8


목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methodology
Ⅳ. Findings and Discussion
Ⅴ. Conclusion
【References】

키워드 보기


초록 보기

이 연구는 대학생을 대상으로 한 ESL 아카데믹 글쓰기 수업에서 일어나는 교실 상황을 관찰한 연구이다. 교실 관찰을 통하여 교사와 학생 사이에 어떠한 종류의 유머가 발생하며, 그 유머가 수업안에서 어떠한 기능을 담당하고 있는지 무엇보다 교사 자신이 유머를 사용하여 어떠한 방식으로 교실운영을 해가는지 보기 위한 연구이다. 이를 위해 다양한 국적을 가진 20명의 학생과 영어원어민 교사 1명이 참여했고 연구자는 해당 수업을 8번 관찰 및 영상녹화 및 필드 노트를 데이터로 수집했다. 모든 영상 녹화자료를 전사하여 담화 분석으로 분석하였다. 연구 결과 교사는 학생들의 수업 참여를 독려하기 위해 수업 관련 중요 공지사항을 알리기 위해 유머를 사용하고 있었다. 이것은 이전 유머에 대해 학생들에게 어떠한 효과가 있는지를 진행해왔던 연구들과 다르게 교사의 관점에서 어떻게 유머를 수업 시간에 긍정적으로 사용할 수 있는지를 보여주었다. 본 연구의 제한점을 제시하고 유머를 교육학적 도구로 사용할 수 있도록 지속적인 연구와 적용이 필요하다는 점을 제안한다.
This observational study examines ESL academic writing classroom for university students. Through classroom observation, this study explores what types of humor occur, what functions are performed, and, above all, how a teacher uses humor to manage the classroom. 20 international students and a native English teacher participated and data was collected through video recording and field-notes. All recorded materials were transcribed and analyzed by discourse analysis. The results present that the teacher uses humor to elicit student engagement and make announcements. The findings focus on teacher’s pedagogical use of humor rather than students’ learning which previous studies have emphasized on. The limitations of the study are described and future work is needed to use humor as a pedagogical tool for teachers.

UCI(KEPA)

간행물정보

  • : 사회과학분야  > 기타(사회과학)
  • : KCI등재
  • :
  • : 격월
  • : 2093-8721
  • :
  • : 학술지
  • : 연속간행물
  • : 2010-2021
  • : 4420


저작권 안내

한국학술정보㈜의 모든 학술 자료는 각 학회 및 기관과 저작권 계약을 통해 제공하고 있습니다.

이에 본 자료를 상업적 이용, 무단 배포 등 불법적으로 이용할 시에는 저작권법 및 관계법령에 따른 책임을 질 수 있습니다.

12권5호(2021년 10월) 수록논문
최근 권호 논문
| | | |

KCI등재

1목표달성을 추구하는 대학생들의 지각된 진로 불확실성, 심리적 적응과 미래목표

저자 : 신현숙 ( Hyeonsook Shin )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 1-16 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

이 연구의 목적은 이루지 못한 목표의 달성을 추구하는 대학생들의 지각된 진로 불확실성, 심리적 적응, 미래목표, 목표동기, 목표평가를 목표달성 집단과 비교하여 알아보는 데 있다. 전국 4년제 대학교 재학생 755명으로부터 온라인 조사 자료를 수집하였다. 첫째, 독립표본 t 검증 결과, 지각된 진로 불확실성 수준, 사회적 변화에 대한 1차 평가, 불안, 미래목표를 추구하는 외적 이유, 동일시 이유, 내적 이유, 미래목표의 중요성 평가에서 목표추구 집단과 목표달성 집단 간 차이가 유의하지 않았다. 그러나 목표달성 집단에 비해 목표추구 집단의 사회적 변화에 대한 2차 평가, 삶의 만족도, 미래목표의 달성가능성 평가, 미래목표에 대한 긍정적 감정 수준이 유의하게 낮은 반면에 우울, 스트레스, 내사된 이유 수준은 유의하게 높았다. 둘째, 미래목표 내용의 질적 분석 결과, 두 집단에서 취업 관련 미래목표가 가장 많이 진술되었다. 이러한 연구결과가 목표추구 대학생들의 심리적 적응 지원에 주는 시사점을 논의하였다.


The purpose of this study was to investigate goal striving college students' perceived career uncertainty, psychological adjustment, future goals, goal motives and goal appraisals compared to goal completion students. Online survey data were collected from a nationwide sample of 755 college students. First, independent samples t-tests revealed that group differences in perceived career uncertainty, primary appraisal of social change, anxiety, extrinsic/identified/intrinsic reasons, and appraisal of future goal importance were not significant. However, the goal striving group was significantly lower in secondary appraisal of social change, life satisfaction, appraisal of future goal attainability, and positive feeling toward future goals but was significantly higher in depression, stress, and introjected reasons than the goal completion group. Second, a qualitative analysis indicated that both groups most frequently stated future goals related to employment. Implications for enhancing psychological adjustment of goal striving college students were discussed.

KCI등재

2호스피스 자원봉사자의 자기성찰과 탈중심화가 외상 후 성장에 미치는 영향: 삶의 의미의 매개효과

저자 : 강정숙 ( Jungsook Kang ) , 박미하 ( Miha Bak )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 17-30 (14 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구는 외상 후 성장모델에 근거하여 호스피스 자원봉사자의 자기성찰과 탈중심화가 삶의 의미를 매개로 외상 후 성장에 어떠한 영향을 미치는지 구조적 관계를 살펴보고, 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해, 호스피스 자원봉사자 292명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 수집된 자료로 구조방정식 모형분석을 하였다. 그 결과, 자기성찰과 탈중심화는 삶의 의미에 정적인 영향을 미치고 있었고, 삶의 의미는 외상 후 성장에 유의한 정적 영향을 주고 있는 것으로 나타났다. 호스피스 자원봉사자의 자기성찰과 탈중심화가 외상 후 성장에 영향을 미치는 과정에서 삶의 의미의 매개효과를 검증한 결과, 삶의 의미는 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 호스피스 자원봉사자의 외상 후 성장을 돕기 위해서는 삶의 의미를 향상시키는데 초점을 두고, 자기성찰과 탈중심화를 통해 삶의 의미를 촉진시키는 차별화된 개입전략이 이루어져야 할 것이다.


This study, based on a posttraumatic growth model, examined the structural relationships in which self-reflection and decentering of hospice volunteers affected posttraumatic growth, mediated by meaning of life, and aimed to verify such mediating effect. To this end, a questionnaire survey was conducted for 292 hospice volunteers, and a structural equation model analysis was conducted using the collected data. As a result, self-reflection and decentering had a positive effect on meaning of life, which in turn had a significantly positive effect on posttraumatic growth. As a result of testing the mediating effect of meaning of life while self-reflection and decentering of hospice volunteers affected posttraumatic growth, it had a complete mediating effect. In order to help them have posttraumatic growth, focus should be made on enhancing their meaning of lives, and differentiated intervention strategies should be used to promote their meaning of lives through self-reflection and decentering.

KCI등재

3중년 1인가구의 우울에 영향을 미치는 요인

저자 : 강희순 ( Heesun Kang ) , 김지인 ( Jiin Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 31-46 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구는 중년 1인가구의 우울에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위하여 수행되었다. 본 연구는 제7기 3차년도 국민건강영양조사 자료를 활용하였으며 만 40세 이상 65세 이하의 성인을 대상으로 인구사회학적 특성, 건강관련 특성과 우울의 관련요인을 파악하였다. 자료 분석은 복합표본 일반 선형모형으로 분석하였다. 연구 결과 중년 1인가구의 우울은 수입, 기초생활수급 여부, 경제활동상태, 스트레스, 자살계획, 정신문제상담 여부에 따라 유의한 차이가 있었다. 중년 1인가구의 우울에 영향을 미치는 요인은 경제활동상태, 스트레스, 자살계획, 정신문제상담 여부로 나타났으며 설명력은 37.8%이다. 본 연구의 결과에 따라 중년 1인가구의 사회경제적 상태와 경제활동여부에 따른 정신건강에 관심을 가질 필요가 있다. 또한 중년 1인가구의 우울에 미치는 다양한 변인을 확인하기 위한 반복연구를 제언한다.


The purpose of this study was identify the effect of depression in middle age one-person household. This study used the data from the 7th Korea National Health and Nutrition Examinations Survey and identified factor affecting depression with demographic factor and health related factor in adult aged 40 to 65. Data was analyzed using composite sample normal linear model. As a result, there were significant differences according to income, livelihood recipient, economic activity status, stress, suicidal plan, counseling mental healtlh. Effect factors of depression in middle age one-person household were economic activity status, stress, suicidal plan, counseling mental health. According to the result, it is necessary to be concerned mental health by socioeconomic status and economic activity in middle aged one person household. We suggest that repeated studies should be conducted to identify various variable of depression in middle aged one-person household.

KCI등재

4대학 교양영어 수업의 인공지능(AI) 활용에 대한 학습자 중심의 효율성 분석: 토익(TOEIC) 수업을 중심으로

저자 : 김동미 ( Dongmie Kim ) , 장병현 ( Byunghyun Jang )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 47-62 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 논문은 대학영어(TOEIC)의 인공지능(AI) 활용에 대한 학습자 중심의 효율성을 분석하는 것이다. 또한, 현 대학생의 인공지능 활용뿐만 아니라 앞으로의 대학영어 학습환경 및 수업 형태를 예측하여 효율적인 학습 방법을 고안하고자 하는 것이다. 이러한 연구를 위해 현재 재학 중인 교양영어 수강생을 중심으로 인공지능 활용과 인간 교수자의 수업 효율성을 설문하여 비교 조사하였다. 더불어서 미래의 학습환경을 내다보기 위해 지금의 초중고교 학생의 인공지능 활용 정도를 선행연구에서 살펴보았다. 그 결과, 현재 재학생 중심의 인공지능과 인간 교수자의 설문에서는 인간 교수자의 학습 효율성에 대한 선호도가 높았다. 이것은 아직 인공지능이 세련되게 발달하지 않았다는 점과 학습자가 대학영어 시간에 인공지능을 사용하는 것에 익숙치 않은 것으로 추측할 수 있다. 한편, 현재 초중고교 학생의 인공지능 활용의 지원과 교육은 앞으로 대학영어의 흐름을 바꿀 수 있을 것이라 고려한다. 따라서 교수자들은 이에 대한 교수자의 역할과 수업 방법의 변화에 대해 적극적으로 대처해야 할 것이다.


This paper analyzes the learner-centered efficiency of the use of artificial intelligence (AI) in college English (TOEIC). In addition, it is intended to devise an efficient learning method by predicting the future college English learning environment and class method as well as the use of artificial intelligence by attending college students. For this study, a survey was conducted by surveying the use of artificial intelligence and the teaching efficiency of human professors, focusing on college English students currently attending. In addition, in order to predict the future learning environment, the degree of use of artificial intelligence by elementary, middle and high school students today was examined in previous studies. As a result, in the survey of artificial intelligence and human professors centered on attending students, human professors' preference for learning efficiency was high. This can be assumed that artificial intelligence has not yet developed in a sophisticated way, and that learners are not used to using artificial intelligence in college English class. On the other hand, it is considered that the current support and education of elementary, middle and high school students in the use of artificial intelligence can change the flow of college English in the future. Therefore, it is necessary to actively comply with changes in the role of professors and teaching methods.

KCI등재

5영자 신문을 활용한 프로젝트 기반 대학 영어 수업 운영 사례연구

저자 : 김미경 ( Mikyong Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 63-78 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구에서는 영자 신문을 활용한 프로젝트 기반 대학 영어 수업모형을 개발하고 운영하였다. 지방 소재 C대학교 2021년 1학기 대학영어 과목을 총 16명이 참여하였다. 조별보고서를 분석한 결과는 다음과 같다. 학습자의 긍정적인 반응은 (1) 유의미한 과업을 통한 영어학습, (2) 협동 학습을 통한 지식 구성, (3) 협력을 통한 비판적·성찰적 사고력 향상 측면이었다. 부정적인 반응은 비실시간 녹화 수업에서 제한적으로 이뤄진 토의방법운영에 관한 것이다. 연구를 토대로 프로젝트 기반 영어교육에 대한 제안은, 기계번역인 MT 사용 허용과 모델링 제공이다. 끝으로, 비실시간 비대면 프로젝트 기반 교수법 관련 후속 연구가 이뤄지기를 기대한다.


This study aims to explore project-based learning using English newspapers in an English class. The four-week PBL was embedded in a university during Semester 1, 2021. A total of 16 students participated in the study. The data collected from the group journals were analyzed to investigate the students' perceptions on the project-based English course. The findings are as follows: (1) meaningful English skills development, (2) cooperative knowledge construction, and (3) collaborative critical and reflective thinking skills. Meanwhile, the students challenged limited discussion in an asynchronous online class. Two pedagogical implications are the use of machine translation and modeling. The future research can explore project work within asynchronous online classrooms.

KCI등재

6신포괄수가제 도입에 따른 보건의료정보관리사의 역할

저자 : 김지온 ( Jion Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 79-93 (15 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구목적은 의료기관의 신포괄수가제 도입에 따른 보건의료정보관리사들의 역할을 파악하여, 신포괄수가제를 안정적으로 도입하고자 하는 의료기관의 정책 수립에 기초자료로 제공하는 것이다. 연구방법은 신포괄수가제를 도입한 의료기관의 실무전문가 10명을 대상으로 심층 인터뷰 방법을 선택하였다. 연구결과 보건의료정보관리사의 핵심 역할은 '타 의료기관 벤치마킹', '신포괄수가관리 프로그램 개발', '직원 교육 실시', '진단코딩 정확도 관리', '재원환자 의무기록 관리', '의료진과의 원활한 의사소통'으로 분석되었다. 도출된 결과에 따르면, 신포괄수가제 도입에 따른 보건의료정보관리사의 역할의 중요성이 요구되어 보건의료정보관리사들은 임상지식, 정확한 주진단·기타진단 선정 능력과 더불어 의사소통 능력과 같은 핵심 역량을 키워 새로운 제도의 안정화에 기여할 것이다.


The purpose of this study is to identify the roles of health information managers in accordance with the introduction of new diagnosis related group (NDRG) payment in medical institutions and provide basic data for establishing policies for medical institutions that want to introduce NDRG payment stably. For the research method, the in-depth interview method was selected for 10 working-level experts from the medical institution that introduced NDRG payment. As the results of the study, it was found that the core roles of health information managers are 'benchmarking other medical institutions', 'development of NDRG payment management program', 'execution of staff education', 'managing accuracy of diagnosis coding', 'management of inpatient medical record', 'harmonious communication with medical staffs.' According to the results, the importance of the role of health information managers is required following the introduction of NDRG payment, so health information managers need to develop core competencies such as communication skills as well as clinical knowledge, accurate principal diagnosis, and other diagnosis selection ability. This will contribute to the stabilization of the new system.

KCI등재

7스포츠 폭력: 성폭력과 성희롱

저자 : 발터토카르스키 ( Walter Tokarski ) , 김홍남 ( Hongnam Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 95-107 (13 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

폭력과 성폭력은 사회 어디에서나 발견된다. 이에 따라 그 같은 폭력은 스포츠에서도 발생할 수 있다. 특히 아동과 청소년을 대상으로 발생하는 성학대와 희롱은 세계 어느 곳에서든 찾아볼 수 있다. 본 연구는 여성 운동선수의 현재 상황에 초점을 두었다. 1장에서는 폭력을 전체적으로 논의하고 성폭력 관련 용어를 연구하였다. 엘리트 체육인의 상황에 대해 최근 유럽에서 발표된 연구 결과로 보면 대인 관련 폭력의 유병율은 24%를 넘었다. 기타 결과에 의하면 그 선수들의 37%는 단체 스포츠에서 최소한 1회 정도 성 관련 문제를 경험하였다; 11%는 심각한 성폭력을 경험하였음을 보고하였다. 모든 스포츠 및 스포츠 단체, 클럽 등 종사자들과 스포츠 정책 관계자들은 성폭력 예방 프로그램을 지지한다고 하였다. 스포츠 조직뿐 아니라 스포츠 과학에서도 반드시 강력한 조치가 이루어져야 한다.


Violence and sexual violence can be found everywhere in society. In accordance to this the same incidents of violence happen in sport. Especially sexual harassement and sexual abuse of female primarily of children and adolescents can be observed in nearly all countries of the world. The article focusses on the current situation of female athletes. In the first part violence will be discussed in general, followed by a discussion of relating terms dealing with sexual violence. Background's are some recently published European studies of the situation of elite athletes. Findings show that lifetime prevalence of interpersonal violence for elite athletes is more than 24%. Other results show that about 37% of the athletes had experienced at least one sexual situation in organized sport; 11% reported severe forms of sexual violence. Nearly all actors in sport, sport organizations and clubs as well as in sport policy say that they will support preventive programs against sexual violence. There is indeed a strong need for action not only for sport organizations and clubs but also for sport science.

KCI등재

8필리핀 해외이주정책과 한국 정부의 필리핀근로자 관리방안 고찰

저자 : 남금정 ( Geumjeong Nam ) , 김경제 ( Kyongje Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 109-124 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구는 필리핀이 세계의 주요 노동력 송출국으로 자리잡은 구조적 송출요인과 정책을 분석하여, 필리핀의 인력송출제도들이 한국의 외국인력 유입에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는데 목적이 있다. 연구방법은 문헌 고찰로 필리핀의 한국에 대한 인력 송출 현황을 간략하게 살펴보고, 한국의 노동시장에 필리핀근로자가 유입되는 이유를 알기위해 필리핀 인력송출 제도와 관련 정책에 대하여 검토하였다. 본 연구를 통해 필리핀근로자 유입체계 개선과 양자노동협력을 통해서 전문인력과 노동력을 확보하기 위한 방안 마련에 기여하기 위해서, 한국에 유입된 필리핀근로자 관리방안을 제시하였다는데 의의가 있다. 향후 본 연구를 바탕으로 한국 노동시장의 안정화를 위해 외국인력인 필리핀근로자를 관리할 수 있도록 제도적으로 변화와 발전하여 내실화를 도모해야 한다.


In this paper, we analyze the structural factors and policies of the Philippines as the world's major labor force import country and how the Philippines' labor delivery system affects the inflow of Korean foreign workers. The research method is to briefly investigate the status of human resources delivery in Korea in the Philippines through literature, in order to understand the reason for the inflow of Filipino workers into the Korean labor market, the Philippine labor force system and related policies are discussed. This study is significant in that it proposed measures to improve the inflow system of Filipino workers and to secure professional manpower and labor force through bilateral labor cooperation. Based on this study, the system should be changed, developed and faithful so that Filipino workers can be managed in order to stabilize the Korean labor market.

KCI등재

9지구촌 이야기 프로그램이 주관적 안녕감과 우울감에 미치는 영향

저자 : 노영희 ( Younghee Noh ) , 이자영 ( Jayoung Lee )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 125-140 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구에서 도서관에서 '지구촌 이야기 프로그램'을 운영하는 것이 코로나 19로 지쳐있는 시민들의 정신건강에 유익한 영향을 미치는 지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 청소년들의 코로나 블루 해소나 우울감 해소에 도움이 되는지는 측정하였다. 연구결과, 첫째, 청소년 대상 지구촌 이야기 프로그램은 청소년의 코로나 블루 증상 완화에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년 대상 지구촌 이야기 프로그램은 청소년의 심리적 안녕감 향상에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 위의 연구결과로 보았을 때, 코로나 상황으로 인해 오프라인 프로그램의 제공이 어려운 상황이지만, 코로나 상황을 보다 효과적으로 극복하기 위해서는 효과적인 프로그램을 발굴하고, 소수를 대상으로 하더라도 도서관이 프로그램을 제공하는 것은 현 시국을 지혜롭게 극복하는 방안이 될 것으로 보인다.


In this study, we tried to find out whether providing various programs in the library to citizens tired of COVID-19 has a beneficial effect on their mental health, and to this end, we tried to measure whether it helps teenagers relieve COVID-19 or relieve depression. As a result of the study, first, it was found that the global story program for adolescents had a positive effect on alleviating COVID-19 symptoms in adolescents. Second, it was found that the global story program for adolescents had a positive effect on improving the psychological well-being of adolescents. From the above research results, in order to more effectively overcome the COVID-19 situation, it is expected that the library will discover effective programs and provide programs to users will wisely overcome the current situation.

KCI등재

10제프 쿤스의 키치예술에 대한 탐색적 연구

저자 : 양민석 ( Minsuk Yang )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 5호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 141-154 (14 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 논문의 목적은 제프 쿤스 초기 작품의 특성을 분석하는 연구방법을 통하여 그의 작품이 키치하면서도 가치 있는 예술작품이 될 수 있는 이유를 탐색하는 것이다. 제프 쿤스의 예술작품의 경향과 특성은 기성품의 '의식적' 활용, 문화산업적인 광고 효과의 극대화, 예술과 키치와 에로티시즘의 연결, 자신을 예술 속 스타로 만드는 '자기신화화'의 추구라고 할 수 있다. 이것을 바탕으로 쿤스는 '천박한' 키치를 신성한 예술작품으로 변형시킬 수 있었다. 그러나 제프 쿤스 예술은 대중문화의 평등화가 아니라 예술과 키치의 이분법에 기초하고 있다. 쿤스는 키치에 대한 고정관념을 차용하지만 그의 작품은 예술적 의미화 과정에서 '이분법적 구별짓기'을 통해 키치의 특성과 구별되고 있다. 광고와 미디어가 키치 소외효과를 통한 쿤스 작품의 예술적 인정과 미적 평가를 가능하게 하는 사회적 환경이 되고 있다. 본 연구의 의의는 제프 쿤스의 예술이 키치 소외에 기반하고 있다는 점을 주목한 것이며, 앞으로 키치 소외의 관점에서 연구가 심화될 필요가 있다.


The purpose of this paper is to explore the reasons why Jeff Koons's work can be a kitsch and valuable work of art through a research method that analyzes the characteristics of his early works. The tendencies and characteristics of Jeff Koons' works of art can be said to be the 'conscious' use of ready-made products, the maximization of the effect of advertising in the cultural industry, the connection between art, kitsch and eroticism, and the pursuit of 'self-mythification' that makes him a star in art. Based on this, Koons was able to transform a 'vulgar' kitsch into a sacred work of art. However, Jeff Koons art is not based on equalization of popular culture, but on the dichotomy between art and kitsch. Koons borrows stereotypes about kitsch, but his work can be distinguished from kitsch's characteristics through 'dichotomous distinction' in the process of artistic meaning. Advertising and media are becoming a social environment that enables artistic recognition and aesthetic evaluation of Koons' works through the kitsch's alienation effect. The significance of this study is to pay attention to the fact that Jeff Koons' art is based on kitsch alienation, and further research on Jeff Koons' art is needed from the point of view of kitsch alienation.

권호별 보기
같은 권호 다른 논문
| | | | 다운로드

KCI등재

1표상중심 유아마음교육 활동이 유아의 자아존중감과 창의성에 미치는 영향

저자 : 임귀자 ( Kyuja Lim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 1-16 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구에서는 표상중심 유아마음교육 활동이 유아의 자아존중감과 창의성에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 G시의 J유치원에 재원중인 5세 유아를 대상으로 실험집단과 비교집단 각각 20명씩을 선정하여 실험집단에는 8주간 16회에 걸쳐 표상중심 유아마음교육 활동을 실시하였고 비교집단은 일반적인 표상활동을 실시한 후 유아의 자아존중감과 창의성에 미치는 효과를 검증하였다. 자료는 SPSS 21.0 program을 활용하여 공분산분석을 실시하였다. 연구결과 표상중심 유아마음교육 활동을 처치한 실험집단의 유아들이 일반적인 표상활동을 실시한 비교집단의 유아들에 비해서 자아존중감과 창의성에 유의미한 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 유치원 현장에서 표상중심 마음교육 프로그램 적용을 위한 기초자료가 될 수 있을 것이다.

KCI등재

2중년 기혼여성의 팬클럽 충성도와 우울 간의 관계 연구

저자 : 김태연 ( Taeyoun Kim ) , 김동심 ( Dongsim Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 17-32 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구는 중년 기혼여성의 팬클럽 충성도, 평생학습 의향, 가족관계를 통합적 관점으로 살펴봄으로써 우울 개선 방안 마련의 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 BTS 팬클럽 '아미'의 중년 기혼여성 241명의 데이터를 수집하여, 구조방정식을 통해 분석하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 중년 기혼 여성의 팬클럽 충성도는 평생학습 의향, 가족관계에 정적 영향을 미쳤다. 둘째, 평생학습 의향, 가족관계는 우울에 영향을 미쳤다. 셋째, 팬클럽 충성도는 우울에 직접적으로 영향을 미치지 않았다. 그러나 팬클럽 충성도는 평생학습 의향과 가족관계를 완전 매개하여 우울에 영향을 미쳤다. 이상의 결과는 중년 기혼 여성의 팬클럽 활동이 우울 극복에 긍정적 영향을 미침을 확인하였으며, 이를 기반으로 우울 개선 방안 마련의 기초자료를 제공하였다.

KCI등재

3영어 명사 후치 수식어 습득 연구

저자 : 김백승 ( Baegseung Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 33-46 (14 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구는 한국인 영어 학습자의 명사 후치 수식어의 습득을 연구하기 위해, 미국 대학생과 한국 대학생의 에세이를 비교하였다. 명사 후치 수식어는 다양한 관계 대명사, 관계 부사, to 부정사, 현재 분사 -ing, 과거 분사 -ed를 조사하였다. 미국 대학생 에세이는 로크네스 코퍼스를, 한국인 대학생 에세이는 연세코퍼스를 사용하였다. 연구 결과, 한국인 대학생 영어 학습자들은 전체 명사 후치수식어의 빈도가 영어 능력의 향상과 비례하여 점진적으로 증가하였으며, 이를 통해 명사 후치수식어는 가장 높은 단계에서 주로 습득이 완성되어지는 상당히 고난도의 문법 범주라는 것이 밝혀졌다. 또한, 명사 후치 수식어 중에서, 관계 대명사 that, who와 to 부정사는 낮은 단계에서도 높은 비율을 보여주고 있어, 습득이 상당히 쉽다는 것을 나타냈다. 반면에 과거 분사 -ed는 모든 단계에서 원어민 사용과 비교하여 빈도에서 과소사용을 보여주어, 습득에 특별한 관심이 필요함을 나타내었다.

KCI등재

4企业社会责任对财务业绩的影响研究: 以中国中小企业为对象

저자 : 主力 ( Li Zhu ) , 金山月 ( Shanyue Jin )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 47-57 (11 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

过去的研究对企业社会责任和财务业绩的关系没有做出统一的观点是因为没有考虑到其他因素的中介作用。本文的目的是将管理创新和生产性作为中介变量考察企业社会责任活动和财务业绩之间的关系。本文收集问卷调查后进行信度和效度分析, 为了进行假设检验进行实证分析, 统计软件使用SPSS 25.0。本文的结论是, 社会责任对财务业绩是有正向影响, 其中管理创新和生产性有部分中介作用。本研究的启示是作为可持续发展的企业社会责任活动要考虑到管理创新的生产性的因素。

KCI등재

5한국 문화재수리기능자의 근로 환경에 관한 연구

저자 : 최종길 ( Jonggil Choi )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 59-70 (12 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

문화재 보존을 위한 최종 결과물은 문화재를 직접 다루는 손길에 의해서 마감되기 때문에 문화재 보존은 문화재를 직접 다루는 기능자의 손길이 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러나 '문화재수리기능자'에 대한 만족도 등 정신적 현황과 생활을 영위하기 위한 경제적 현황과 같은 근로환경에 대한 연구는 그간 이루어지지 않았다. 본 연구에서는 문화재수리현장에서 직접 설문응답을 받는 방식으로 조사하여 현황과 개선 방향에 대해서 알아보았다. 그 결과 본인 스스로의 자긍심과 주변의 인식은 높은 편으로 조사되었지만 직계후손에게 전승하는 것은 부정적으로 나타나 현실적 고민이 있는 것으로 조사되었다. 따라서 경력과 상관없는 단순한 자격제도에서 벗어나 지속적으로 문화재보존기법을 전승할 수 있는 문화재수리기능자의 제도적 토대와 사회적 분위기가 형성되어야 할 것이다.

KCI등재

6보육교사의 직무만족도, 교사효능감이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

저자 : 김은주 ( Eunju Kim ) , 김경란 ( Kyungran Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 71-84 (14 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구의 목적은 보육교사의 직무만족도, 교사효능감의 각 변인들과 교사-영유아 상호작용 간의 관계를 알아보고, 직무만족도와 교사효능감을 증진시킬 수 있는 방안을 모색하고 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향을 통해 유아교육현장에서 도움이 될 수 있는 기초자료를 제공하고자 하는 것이다. 이를 위해 전라남도에 소재하는 어린이집교사 289명을 대상으로 보육교사의 직무만족도, 교사효능감 및 교사-영유아 상호작용에 대한 설문조사를 실시하였다. 분석결과, 보육교사의 직무만족도, 교사효능감 및 영유아와의 상호작용 관계를 분석한 결과, 변인들 간 유의미한 정적 상관관계를 보여 보육교사의 직무만족도와 교사효능감은 영유아와의 상호작용에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히, 직무만족의 하위변인 중 책임감과 성취의 인정이 유의미한 변인으로 나타났고 교사효능감의 하위변인 중 일반적 교사효능감과 개인적 교사효능감 모두 유의미한 변인으로 나타났다. 이러한 결과는 교사의 효능감 및 영유아를 지도하고자하는 책임감 및 이에 대한 인정 등은 교사자신의 자존감을 높이고 자신감을 향상시켜 교사-영유아 상호작용에 영향을 미치는 것을 시사한다.

KCI등재

7창의융합형 도자공예교육 프로그램 평가모델의 구축

저자 : 김이연 ( Yiyeon Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 85-100 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구의 목적은 최근 각광받는 창의융합형 초등학교 도자공예교육 프로그램에서 적용가능한 상황별 평가모델을 설계 및 진단·분석하고 사후진단이 가능하게끔 하는데 의의가 있다. 연구방법 및 내용으로는 창의융합형 초등학교 도자공예교육 프로그램을 상황별로 나누어, 범주별 평가모형에서 갖추어야 할 능력치와 진단요소에 대해 차별성 있는 평가모델을 구축하였다. 전문가 통계분석결과, 개인별 진행하는 프로그램의 지표 구성에서는 모든 영역과 문항의 구성이 대부분 타당하고 신뢰성이 확보되어 영역별 문항배분 및 구성이 적절하지만, 그룹별 진행하는 지표 구성에서는 일부 영역에서의 문항 재검토가 필요하다는 결과가 나았다. 향후 본 결과를 토대로 일부 평가항목을 재검토하고, 상황별 중고등학생 창의융합형 도자공예교육 프로그램 평가모델 설계·통계분석을 진행하고자 하며, 실제상황에 대입한 경과를 재분석해보는 경험을 통해 보다 심도 있는 연구로 이어가 현장에 활용할 수 있는 지침을 구축하고자 한다.

KCI등재

8ESL 수업에서 교육학적 도구로써의 유머의 사용

저자 : 김정인 ( Jungin Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 101-112 (12 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

이 연구는 대학생을 대상으로 한 ESL 아카데믹 글쓰기 수업에서 일어나는 교실 상황을 관찰한 연구이다. 교실 관찰을 통하여 교사와 학생 사이에 어떠한 종류의 유머가 발생하며, 그 유머가 수업안에서 어떠한 기능을 담당하고 있는지 무엇보다 교사 자신이 유머를 사용하여 어떠한 방식으로 교실운영을 해가는지 보기 위한 연구이다. 이를 위해 다양한 국적을 가진 20명의 학생과 영어원어민 교사 1명이 참여했고 연구자는 해당 수업을 8번 관찰 및 영상녹화 및 필드 노트를 데이터로 수집했다. 모든 영상 녹화자료를 전사하여 담화 분석으로 분석하였다. 연구 결과 교사는 학생들의 수업 참여를 독려하기 위해 수업 관련 중요 공지사항을 알리기 위해 유머를 사용하고 있었다. 이것은 이전 유머에 대해 학생들에게 어떠한 효과가 있는지를 진행해왔던 연구들과 다르게 교사의 관점에서 어떻게 유머를 수업 시간에 긍정적으로 사용할 수 있는지를 보여주었다. 본 연구의 제한점을 제시하고 유머를 교육학적 도구로 사용할 수 있도록 지속적인 연구와 적용이 필요하다는 점을 제안한다.

KCI등재

9자유놀이에서 유아교사의 역할에 대한 은유적 탐구

저자 : 김지영 ( Jiyoung Kim ) , 윤진주 ( Jinju Youn )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 113-126 (14 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구목적은 자유놀이에서 유아교사의 역할을 은유적으로 표현해 보고, 도출된 의미를 분석하는 데 있다. 연구대상은 J도 G시 유치원에 근무하는 유아교사 123명이며, 측정도구는 선행연구를 참고하여 수정한 질문지를 사용하였다. 수집된 자료는 체계적 은유분석을 사용하여 유형별로 범주화한 후 그 속에 담긴 의미를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 자유놀이에서의 유아교사의 역할에 대한 은유를 범주화한 결과, 유아주도의 자발적인 놀이를 위한 역할, 교사의 개입으로 이루어지는 안내된 놀이를 위한 역할, 교사주도의 지시적인 놀이를 위한 역할로 구분되었다. 둘째, 유아주도의 자발적인 놀이를 위한 역할로는 관객, 참여자, 환경구성자, 촉진자, 기록자로 범주화되었다. 교사의 개입으로 이루어지는 안내된 놀이를 위한 역할은 지원자와 중재자로 범주화되었다. 교사주도의 지시적인 놀이를 위한 역할은 관리감독자, 놀이튜터, 평가자, 계획 및 조직자, 교수자, 통제자로 범주화되었다. 이러한 결과는 「2019 개정 누리과정」의 핵심인 놀이중심 교육과정의 실천을 위한 교사의 역할을 의미화하고 체계적으로 분석하였다는 데 의의가 있다.

KCI등재

10대학생 영어 쓰기 교과목을 위한 동료 튜터링 프로그램의 문제점 고찰과 개선 방향 연구

저자 : 김지은 ( Jieun Kim )

발행기관 : (사)아시아문화학술원 간행물 : 인문사회 21 12권 3호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 127-142 (16 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구에서는 영어 쓰기 교과목과 연계한 대학생 동료 튜터링 프로그램에 대한 인식과 문제점을 알아보고 이를 성공적으로 운영하기 위한 개선 방향을 제시하는 것을 그 목표로 한다. 서울 소재한 대학의 영어 쓰기 튜터링 프로그램에 참여한 교수자(튜터)와 학습자(튜티)를 대상으로 객관식과 주관식 설문 및 면담을 여러 학기에 걸쳐 실시하여 프로그램에 대한 인식과 문제점을 파악하고, 그에 따른 개선점을 반영하여 개선 이전과 이후의 참여자 만족도를 비교하였다. 문제점 개선을 위하여 소규모 튜터링 수업을 시행한 후, 학습자의 출석이 향상되었고, 교수자와 학습자 간 친밀한 관계가 형성되어 교수자가 학습자의 요구에 부응하는 맞춤 학습을 진행할 수 있었으며, 교수 활동 자체에 집중할 수 있는 환경이 조성되었다. 학습자 역시 프로그램에 대한 만족도가 이전보다 유의미하게 증가하였으며, 학습 내용 및 자료, 프로그램의 기간과 시간, 교수자와의 관계, 학습 이외의 부분에 큰 만족감을 표시하였다. 또한, 학습자는 영어 쓰기에 대한 전반적인 자신감이 향상하였다. 마지막으로, 대학의 튜터링 프로그램을 성공적으로 운영할 수 있도록 연계과목의 특성을 반영하고 지속적인 문제점 개선에 관한 제안사항이 제시되었다.

주제별 간행물
간행물명 최신권호

KCI등재

독서연구
61권 0호

환경포럼
258권 0호

수시연구보고서
2021권 8호

KCI후보

산업진흥연구
6권 4호

KCI등재

국제지역연구
25권 4호

KCI등재

인문사회 21
12권 5호

KCI등재

한국 시베리아연구
25권 3호

KCI등재

세계지역연구논총
39권 3호

KCI등재

사회사상과 문화
24권 3호

KCI등재

환경정책
29권 3호

KCI등재

유라시아연구
18권 3호

KCI등재

국제지역연구
25권 3호

KCI등재

정보화정책
28권 3호

KCI등재

미래청소년학회지
18권 3호

수시연구보고서
2021권 2호

KCI후보

융합과 통섭
4권 2호

수시연구보고서
2020권 6호

기초연구보고서
2020권 0호

KCI등재

분쟁해결연구
19권 2호

KCI등재

인문사회 21
12권 4호
발행기관 최신논문
자료제공: 네이버학술정보
발행기관 최신논문
자료제공: 네이버학술정보

내가 찾은 최근 검색어

최근 열람 자료

맞춤 논문

보관함

내 보관함
공유한 보관함

1:1문의

닫기