본 연구에서는 상담자가 지각한 발달수준과 작업동맹의 관계에서 정서인식명확성과 심리적 소진의 매개효과를 검증하였다. 연구 대상은 청소년 및 성인 대상 상담자 292명이었으며 발달수준 척도, 작업동맹 척도, 정서인식명확성 척도, 심리적 소진 척도를 사용하여 온라인으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 AMOS 25.0 프로그램을 사용하여 분석하였고, 구조방정식 모형을 통해 모형적합도 및 변인 간 영향을 검증하였다. 또한 팬텀변수를 활용하여 부트스트래핑을 실시하여 매개효과의 유의성을 확인하였다. 본 연구를 통해 도출된 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫쩨. 연구 변인 간의 상관관계를 살펴본 결과, 발달수준과 작업동맹, 발달수준과 정서인식명확성, 작업동맹과 정서인식명확성 간에는 각각 모두 정적 상관이 나타났다. 심리적 소진과 발달수준, 작업동맹, 정서인식명확성 간에는 모두 부적 상관이 나타났다. 둘째, 상담자가 지각한 발달수준과 작업동맹의 관계에서 정서인식명확성과 심리적 소진의 매개효과를 검증한 결과, 정서인식명확성과 심리적 소진의 완전매개효과 및 순차적 매개효과가 검증되었다. 본 연구는 상담 장면에서 작업동맹을 높이기 위해 상담자가 지각한 발달수준 뿐 아니라 상담자의 정서인식명확성을 높이고 심리적 소진을 낮추는 것이 중요하다는 것을 확인하였다는 데에 의의가 있다.

The purpose of this study was to examine the dual mediating effects of emotional clarity and psychological burnout on the relationship between counselors' developmental level and working alliance. A total of 292 certified counselors who participated in the study completed Korean Counselor Level Questionnaire(KCLQ), Working Alliance Inventory(WAI), Trait Meta-Mood Scale(TMMS), and Maslach Burnout Inventory(MBI). The collected data were analyzed by the structural equation model(SEM). For the data analysis, SPSS 25.0 program and AMOS 25.0 program were used. Also, bootstrapping was used to verify the significance of the mediating effect. The primary findings were as follows. The effects of emotional clarity and psychological burnout were full mediating variables, and the sequential mediating effect was verified. As a result, the findings showed that emotional clarity and psychological burnout are important variables in increasing working alliance.

본 연구의 목적은 K-CBCL 6-18 조절곤란 프로파일 수준에 따른 심리장애의 분포와 증상 수준의 차이를 확인하는 것이다. 연구대상은 '2013-2020 아동복지시설 아동 치료·재활 지원 시범사업'에 참여하여 심리장애 진단을 받은 아동·청소년 959명이었다. 주요 연구결과로는 첫째, DP 집단은 Non-DP 집단보다 틱장애를 제외하고 ADHD, 기분장애, 불안장애 등 다양한 심리장애에 속하는 빈도가 유의하게 더 높았다. 둘째, DP 집단의 공존장애 개수는 Non-DP 집단보다 유의하게 더 많았다. 셋째, DP 집단은 Non-DP 집단보다 공격성, 충동성, 우울 증상, 불안 척도 점수가 유의하게 더 높았다. 한편 전체 집단 중 아동 DP 집단은 Non-DP 집단보다 ADHD 척도 점수가 유의하게 더 높은 것으로 나타났으나, 청소년 집단의 ADHD 척도 점수는 DP 집단과 Non-DP 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이와 같은 연구결과는 CBCL 조절곤란 프로파일 수준이 높은 아동·청소년의 경우, 더 심각하고 다양한 심리장애를 경험하고 있다는 것을 시사한다.

The purpose of this study was to compare the distribution of psychological disorders and the differences in symptom levels according to the level of the CBCL Dysregulation Profile. The subjects comprised 959 children and adolescents who had all been diagnosed with psychological disorders. In terms of our results; firstly, the DP group had a significantly higher frequency of belonging to ADHD, mood disorders, anxiety disorders, etc, groups, (with the exception of tic disorders), than the Non-DP group. Secondly, the number of comorbid disorders was found to be significantly higher in the DP group. Thirdly, the DP group had significantly higher scores on the aggression, impulsivity, depression, and anxiety scales than the Non-DP group. Meanwhile, the children's DP group had a significantly higher ADHD scale score than the Non-DP group. However, there was no significant differences observed in the adolescent group. This study suggests that children and adolescents with a high CBCL dysregulation profile have a tendency to experience more serious and more varied psychological disorders.

본 연구의 목적은 아동·청소년의 자기자비와 관련변인들 간의 상관관계를 분석하는 것이다. 이를 위하여 석·박사 학위 논문 및 학술지 논문 37편을 연구대상으로 선정하고 메타분석을 수행하였다. 연구 결과를 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 아동·청소년의 자기자비 관련 선행변인의 전체 효과크기는 ESr=.424로 중간 효과크기로 나타났다. 둘째, 아동·청소년의 자기자비 관련변인 중 보호요인의 효과크기는 ㅍ=.367로 중간 효과크기로 나타났고, 보호요인 내 하위요인 효과크기는 관계변인군(ESr=.373), 개인변인군(ESr=.361) 순으로 나타났다. 셋째, 아동·청소년의 자기자비 관련변인 중 위험요인의 효과크기는 ESr=.465로 중간 효과크기로 나타났고, 위험요인 내 하위요인 효과크기는 개인변인군(ESr=.544), 환경변인군(ESr=.469), 관계변인군(ESr=.341) 순으로 나타났다. 마지막으로, 조절효과를 살펴본 결과, 출판물 형태와 연령, 성별은 보호요인과 위험요인 모두에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구는 아동·청소년의 자기자비에 대한 종합적인 이해를 돕고자 하였고, 후속 연구의 방향을 제시하여 학문적 발전에 기여할 수 있다는 점에서 의의가 있을 것으로 사료된다.

This study was conducted to comprehensively analyze variables related to Self-Compassion of Child and Adolescent(S.C.C.A). Firstly, the overall effect size of variables related to S.C.C.A was a medium effect size(.424). Secondly, the effect size of the protective factors(.367) exhibited a medium effect size. Moreover, the sub-factor effect size within the protective factors was in the order of relationship(.373) and individual(.361). Thirdly, the effect size of the risk factors(.465) exhibited a medium effect size. In addition, the sub-factor effect size within the risk factors was in the order of individual(.544), environmental(.469), and relationship(.341). As such, this study is expected to be meaningful in that it can contribute to academic development by presenting the direction of follow-up research.

본 연구에서는 소셜미디어에서 놀이치료와 관련하여 공유되고 있는 내용이 무엇인지 확인하고, 놀이치료에 대한 인식을 탐색하기 위해 소셜 빅데이터 분석을 실시하였다. 이를 위해 2019년도부터 2021년도까지 총 3년 동안 포털사이트에서 '놀이치료'를 키워드로 검색된 문서를 수집하였다. 수집된 문서 중 선정된 105,738건의 문서를 바탕으로 Textom과 Ucinet을 이용하여 빅데이터를 분석하였으며, 놀이치료와 관련된 주요 키워드, 키워드 간의 관계 및 토픽을 도출하였다. 본 연구의 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 놀이치료와 관련된 키워드로 '아동', '언어치료', '미술치료', '치료', '놀이', '상담', '심리치료', '심리상담', '감각통합치료'가 높은 빈도로 나타났다. 둘째, 놀이치료 관련 키워드 간의 관계를 파악한 결과 '아동', '미술치료', '언어치료' 등의 단어가 문서 내에서 중심적 역할을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 놀이치료와 관련된 토픽으로 '아동 심리치료', '놀이치료 현장', '발달장애 아동의 치료', '놀이치료 교육', '상담 추천', '놀이치료 프로그램', '놀이치료 과정', '심리상담센터'의 8가지 주제가 도출되었다. 본 연구는 소셜미디어에서 공유되고 있는 놀이치료의 빅데이터를 분석하여 놀이치료에 대한 인식을 파악하였으며, 이를 바탕으로 놀이치료 현장에서 내담자의 요구를 반영하고 치료의 인프라 개선을 하기 위한 기초자료를 제공하였다는데 그 의의가 있다.

The purpose of this study is to explore public perceptions of play therapy by means of social big data analysis. Criterion used for collecting the data were as follows: (a) blogs, forums and news posts on Naver and Daum, which are the top portal sites in Korea, (b) posts for the 3 years period from 2019 to 2021, and (c) the inclusion of keywords, such as “play therapy”. A total of 105,738 posts were analyzed by keyword frequency analysis, keyword network analysis and LDA topic modeling. The results indicated that the top keywords related to play therapy were “child”, “speech therapy”, “art therapy”, “therapy”, “play”, “counseling”, “psychotherapy”, “psychological counseling”, “sensory integration therapy”, while the associations of keywords showed that the “child”, “art therapy” and “speech therapy” were highly influential. LDA topic modeling suggested 8 topics for play therapy. Topics for play therapy were as follows: “Child psychotherapy”, “Play therapy site”, “Treatment of children with developmental disabilities”, “Play therapy education”, “Counseling recommendation”, “Play therapy program”, “Play therapy process”, and “Counseling Center”. The results of this study will be used as supporting data which may in turn underpin meaningful implications for play therapy practice, in ways which better reflect clients' needs and establishing more effective treatments.