간행물

융합교양연구 update

Journal of Convergence & Liberal Education

  • : 대구가톨릭대학교 교양교육연구센터
  • : 사회과학분야  >  교육
  • :
  • :
  • : 연속간행물
  • : 반년간
  • : 2289-0270
  • :
  • :

수록정보
수록범위 : 8권1호(2021)~9권1호(2022) |수록논문 수 : 11
융합교양연구
9권1호(2022년 06월) 수록논문
최근 권호 논문
| | | |

저자 : 김수아 ( Kim Sua )

발행기관 : 대구가톨릭대학교 교양교육연구센터 간행물 : 융합교양연구 9권 1호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 9-33 (25 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

대학생 시기는 내외적 역할 변화에 따라 상당한 스트레스를 경험하지만, 성인 초기 발달과업 성취를 위한 성숙의 과정을 통해 진로준비행동과 참자기 형성을 위한 인성함양을 이루는 때이다. 현재의 코로나와 같은 위협과 AI시대를 살아가는 이들을 위해 인간력에 초점하는 전인적 대학교육을 준비하여 바르고 나은 미래세대를 지원하는 목적으로 본 연구는 대학생의 주도적인 자기이해와 적응을 위한 '타고남과 성장'의 통합적 고찰을 '기질과 성격'을 주제로 논하였다.


College students experience significant stress due to changes in internal and external roles. Self-awareness and mental energy are important resources for holistic growth, and in the current corona-like uncertainty and control situation, the lack of experience from the social environment prevents the development of the nervous system and growth in social situations in early adulthood. threatened In particular, if the understanding of inner feelings or self-expression is immature, emotions and behaviors are expressed in an unhealthy way, and the consumption of mental energy to form an identity within the community of the university, develop independence, initiative, and career exploration, etc. becomes a lot In this regard, this study intends to discuss the understanding of individual temperament, the relationship between temperament and personality, and subjective well-being. In addition, the innate self does not grow within a set limit, but considers growing through a process of proactive self-understanding and adaptation.

저자 : 김언경 ( Kim Eon-kyeong ) , 김춘수 ( Kim Chun-soo )

발행기관 : 대구가톨릭대학교 교양교육연구센터 간행물 : 융합교양연구 9권 1호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 35-62 (28 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

본 연구는 현대사회에 공존하는 다양한 문화 중 하나인 농문화 속 수어에 대한 이해와 대학 교양교육에서 수어 교육의 필요성에 대한 일고(一考)이다. 2016년 2월에 '한국 수화언어법'이 제정되면서 수어가 농인이 사용하는 제1의 언어로 농인의 고유한 언어로서 한국어와 동등한 자격을 갖는 언어로 인정을 받았지만, 그 실효성에 있어서는 큰 역할이나 효과를 보지 못하다가 COVID19 감염증 보도 과정에서 농인들이 신속 정확하게 관련 정보를 전달받을 수 있도록 확대 시행되었다. 또한 실시간 TV 정부 브리핑과정에서 수어 통역사의 위치 변화를 통해 농인들의 사회 위치가 주변부에서 중심부로 이동하고 있음을 볼 수 있다. 이와 더불어 농인의 사회 참여와 청각장애 학생들의 통합교육 확대 및 고등교육 기회 확대에 따른 수어 통역 서비스의 요구가 점차 커지고, 전문성과 다양성이 요구되면서 수어 통역사의 역할과 수어에 대한 관심과 중요성이 제기되고 있으며 수어를 배우고자 하는 사람뿐만 아니라 수어를 가르치는 곳도 점점 늘어나고 있다. 하지만 이러한 관심에도 불구하고 수어 교육에 대한 이해는 매우 개인적인 차원에서 머무는 것이 현실이고, 여전히 대학교에서 이루어지는 수어 교육은 개인의 취미 생활 등의 형태로 치부되며 환원되고, 모든 학생이 선택할 수 있는 '수어' 교양강좌는 특수 목적을 가진 대학 이외에는 거의 없는 상황이다.
이러한 상황에서 가톨릭 이념의 확산을 위해 노력하는 대구가톨릭대학교에서 수어 교육에 대한 인식이 없다는 것은 큰 문제이다. 이에 왜 대구가톨릭대학교에 수어 교육이 필요하며, 수어 교육의 방법에 대해 인근 대구대학교의 사례를 통해 살펴보고자 한다.


This study is an understanding of sign language in Deaf culture, one of the various cultures that coexist in modern society, and the necessity of sign language education in university liberal arts education.
With the enactment of the “Korean Sign Language Act” in February 2016, sign language was recognized as the first language used by farmers as a language equivalent to Korean, but it did not play a significant role or effect in its effectiveness, and expanded to allow the Deaf to receive related information quickly and accurately. In addition, it can be seen that the social position of the Deaf are moving from the periphery to the center through the change in the position of sign language interpreters during the real-time TV government briefing. In addition, the demand for sign language interpretation services is growing due to the participation of the Deaf in society, the expansion of integrated education and higher education opportunities, and the interest and importance of sign language interpreters are increasing. However, despite this interest, understanding of sign language education remains on a very personal level, and sign language education in universities is still dismissed as a form of personal hobby and is rarely given to all students.
In this situation, it is a big problem that there is no awareness of sign language education in Daegu Catholic University, which strives to spread Catholic ideology.
Therefore, why sign language education is necessary at Daegu Catholic University, and I would like to examine the method of sign language education through the case of nearby Daegu University.

저자 : 손종현 ( Jong-hyun Son )

발행기관 : 대구가톨릭대학교 교양교육연구센터 간행물 : 융합교양연구 9권 1호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 63-107 (45 pages)

다운로드

(기관인증 필요)

초록보기

이 연구의 목적은 입학사정관제도를 통한 전공단위 선발방법론을 논의하는 것이다. 전공단위 선발이 가능하기 위해 전형방법론과 전형요소 평가 방안에 대해 논의했다. 지금까지의 논의를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 전형자료에 대한 새로운 개념화가 필요하다. 대학 입학전형의 기본 자료는 학교생활기록부이고, 주요 자료는 수능시험(등급)과 면접이다. 그 밖의 보고자료는 자기추천서, 교사추천서, 프리젠테에션, 포트폴리오, 실험실습보고서, 학교 프로파일 등이다.
둘째, 전공단위 선발방법론은 다양한 전형요소에 대한 적합한 평가방안의 개발을 전제로 해서 성립한다. 전공단위와 입학사정관은 전형자료화에 힘써야 한다. 선발·사정의 주체는 전공단위이며, 전공단위 교육목적을 설정하고, 이것에 근거하여 선발모형을 개발해야 한다. 전형절차는 실력 분류의 6단계 과정을 거친다. 심층면접은 전공단위 선발에서 그 의의가 크다. 전공적합성, 창의적 사고력, 면접 태도 등이 평가항목에 해당한다.
전공단위 선발방법론은 전공학과(부)의 고유한 교육목적에 부합하는 다양한 재능을 가진 학생을 자율적으로 선발할 수 있게 하는 제도이다. 전공단위 인재(人材) 선발은 다원주의 시대의 흐름에 상응하여 다방면의 다양한 재능을 가진 인재를 선발하는 선발시스템으로 적합하다. 이런 시대 흐름과 요구에 대응하여 연구자는 대학교육체제 전반에 대한 체제적 개혁의 일환으로 입학사정관제도를 통한 전공단위 선발방법론을 도입하는 것을 제안하고 있다.


I suggest to introduce the institutionalizing of selection by major unit in university, as a mechanism to systematically reform university's educational system. It requires establishing the educational goals of major units in university. That will be an important opportunity to enlarge the educational capability of major units.
First, in the selection methodology, it is necessary to take the principle of multi-step procedure proceeded by multi-assessors' evaluation. School records ought to be used as 'basic' material, academic test results and in-depth interview as 'important' materials, and other records as 'subsidiary' materials. Especially, evaluation methodology including selection criteria and in-depth interview ought to focus on judging the applicants' fitness for majoring study. It must be designed to go by way of three or four step for classification of capability and be able to secure the specialty and fairness of assessment by major units. University ought to organize the institutional environment(personnel, material and cultural condition) for introducing the 'selection by major units' system, such as preparation for administrative supporting system including the revision of school regulations, the establishment of TF team for university's policy reformation, the confirmation of articulation between high school and university, and the establishment of major unit's educational goals, etc.
Second, in the middle of the change of university's selection system, major unit's professors need to act as the main body of selection with admissions officers, establishing the assessment apparatus in department, and leading to research and develop a proper selection model. Major units have to take the responsibility for the specialization and fairness of assessment, and for organizing the mechanism to reconstruct major unit classroom. Selection system by university major units is justifiable in that this system will serve to extension of systemicity between secondary and higher education in Korea education, raising the educational capability of major unit, enlarging selection autonomy, and normalizing public education in Korea. The procedure of selection and assessment should process four or five steps classifying the various capabilities of applicants.

1
권호별 보기

내가 찾은 최근 검색어

최근 열람 자료

맞춤 논문

보관함

내 보관함
공유한 보관함

1:1문의

닫기