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인지행동치료상담연구 update

KOREAN JOURNAL OF COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY AND COUNSELING

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수록정보
수록범위 : 1권1호(2019)~3권1호(2021) |수록논문 수 : 13
인지행동치료상담연구
3권1호(2021년 12월) 수록논문
최근 권호 논문
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1유아의 자조 기술 및 사회적 기술 향상을 위한 인지행동놀이치료 사례연구

저자 : 이윤정 ( Lee Yun Jung )

발행기관 : 한국인지행동치료상담학회 간행물 : 인지행동치료상담연구 3권 1호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 1-25 (25 pages)

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본 연구의 목적은 인지행동놀이치료(Cognitive Behavioral Play Therapy)가 유아의 자조 기술과 사회적 기술의 향상 및 이와 관련된 사고의 변화에 주는 영향을 살펴보는 것이다. 본 연구에서 인지행동놀이치료는 심리교육, 인지적 재구성, 문제해결훈련, 부모교육에 초점을 맞추어 구성되었다. 연구대상은 자조 기술과 사회적 기술이 부족한 만 4세 여아이다. 연구는 M어린이집에서 2019년 9월부터 12월까지 주 1회 유아놀이치료 40분, 부모교육 40분으로 총 10회 실시하였다. 치료 효과를 검증하기 위해 회기별 녹화된 내용을 기술하여 유아의 자조활동 수준 및 관련 셀프토크(Self-talk)의 변화, 사회적 대처 기술 및 관련 셀프토크의 변화를 살펴보았으며, 부모의 보고를 통해 가정과 어린이집에서의 유아의 변화를 확인하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 치료 실시 후 유아의 자조 행동의 영역이 넓어졌으며, 자조 기술이 향상되었다. 또한 자조 기술과 관련된 유아의 사고 내용도 적응적인 변화가 나타났다. 둘째, 치료 실시 후 유아의 사회적 기술이 향상되었고, 공격 행동은 감소하였다. 또한 사회적 상황 관련 유아의 사고 내용도 적응적으로 변화하였다. 본 연구 결과를 근거로, 인지행동놀이치료를 통한 유아의 자조 기술 및 사회적 기술 향상과 더불어 관련 사고의 적응적인 변화를 확인하고 시사점에 대해 논의하였다.


The purpose of this study is to investigate the effects of Cognitive Behavioral Play Therapy(CBPT) on the improvement of self-help and social skills in young children and the changes in cognitive and behavioral aspects that cause low self-help and social skills. CBPT in this study was organized with a focus on psychological education, cognitive reconstruction, problem solving training, parents education. The subject of this study was a four-years-old girl showing low self-help and social skills. For this study, a total of 10 sessions of CBPT and PE were held at M kindergarten from September 2019 to December 2019. Each session and parents education lasted 40 minutes and was conducted once a week. In order to verify the research effect, the recorded contents of each session were described to examine changes in children's self-help activities, changes in social coping methods, and changes in self-talk in social situations, and confirmed changes at home and kindergarten through parents education. The results of this study are as follows. First, as the session progressed, children showed a significant improvement in self-help skills and changed their cognitive character. Second, CBPT had a positive effect on the improvement of children's social skills, which had the effect of changing the maladaptive thinking of children in social relationships, thereby reducing aggressive behavior. This study is meaningful that CBPT is effective in improving children's self-help and social skills, and verify the possibility of CBPT intervention in children with low self-help and social skills.

2초기 성인기의 성인애착이 우울에 미치는 영향: 자기자비의 매개효과와 스트레스 대처전략의 조절효과

저자 : 이가연 ( Lee Ga Yeon )

발행기관 : 한국인지행동치료상담학회 간행물 : 인지행동치료상담연구 3권 1호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 27-43 (17 pages)

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본 연구의 목적은 초기 성인기의 성인애착과 우울 간의 관계에서 자기자비의 매개효과와 스트레스 대처전략의 조절효과를 살펴보는 것이다. 본 연구에서는 서울, 경기 지역에 거주하며 초기 성인기에 해당하는 17-40세의 남녀 430명을 대상으로 친밀관계경험 질문지, 자기자비 척도, 스트레스 대처전략 척도를 사용하여 질문지 조사를 실시하였다. 자료의 분석을 위해 SPSS Win 21.0과 SPSS PROCESS Macro를 사용하여 평균, 표준편차, 독립표본 t검정, Pearson 상관관계분석, 단순회귀분석 및 중다회귀분석, 위계적 중다회귀분석, 부트스트래핑을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기자비는 성인애착과 우울 간의 관계에 대해 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 둘째, 스트레스 대처전략은 성인애착과 우울 간의 관계에서 조절효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 시사점 및 제한점과 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다.


The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-compassion and the moderating effect of stress coping strategies in the relationship between adult attachment and depression in early adulthood. In this study, 430 men and women aged 17 to 40 living in Seoul and Gyeonggi-do were surveyed using intimacy experience questionnaires, self-compassion scales, and stress coping strategy scales. For data analysis, mean, standard deviation, independent sample t-test, Pearson correlation analysis, simple regression and multiple regression analysis, hierarchical medium regression analysis, and bootstrapping were performed using SPSS Win 21.0 and SPSS PROCESS Macro. The main results of this study are as follows. First, self-compassion was found to have a mediating effect on the relationship between adult attachment and depression. Second, the stress coping strategy was found to have a moderating effect in the relationship between adult attachment and depression. Based on the results of this study, implications, limitations, and suggestions for subsequent studies were discussed.

3아동기 정서적 외상 경험이 대학생의 역기능적 분노표현에 미치는 영향: 불안애착과 분노반추의 이중매개효과

저자 : 박지수 ( Park Ji Soo )

발행기관 : 한국인지행동치료상담학회 간행물 : 인지행동치료상담연구 3권 1호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 45-58 (14 pages)

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본 연구에서는 대학생의 아동기 정서적 외상 경험, 불안애착, 분노반추 그리고 역기능적 분노표현 간의 관계를 살펴본 뒤, 아동기 정서적 외상 경험과 역기능적 분노표현의 관계에서 불안애착과 분노반추의 이중매개효과를 확인하는 것이다. 본 연구를 위해 서울 소재의 대학교에 재학 중인 학생 총 485명을 대상으로 아동기 정서적 외상경험 척도, 성인애착 척도, 분노반추 척도, 한국판 상태-특성 분노표현 척도로 구성된 질문지를 실시하였으며, 응답을 하지 않거나 두 개 이상의 응답을 한 질문지를 제외하여 총 445부의 자료를 최종 분석하였다. 수집된 자료들을 분석하기 위해 SPSS 21.0을 사용한 기술통계분석, Pearson의 상관관계분석, SPSS Macro 3.4를 이용한 이중매개효과 분석을 하였으며, 매개효과 유의성 검증을 위해 부트스트래핑을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 대학생의 아동기 정서적 외상 경험, 불안애착, 분노반추와 역기능적 분노표현은 모두 서로 정적 상관관계를 나타냈다. 또한, 대학생의 아동기 정서적 외상 경험과 역기능적 분노표현과의 관계에서 불안애착과 분노반추는 순차적인 이중매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과들을 토대로 본 연구에 대한 논의와 한계점 그리고 추후 연구 방향을 제시하였다.


The purpose of this study is to verify the dual mediating role of the anxious attachment and anger rumination on the relationship between childhood emotional trauma experience and dysfunctional anger expression of university students. For this purpose, questionnaires were administered to a sample of 445 students who were enrolled universities in Seoul. Data analysis was conducted through reliability analysis, Pearson correlation analysis and the simple regression analysis using SPSS Statistics 21.0. In addition, dual mediation effect analysis was performed on Hayes(2013)' SPSS Macro, and significance test of mediation effect was performed on bootstrapping. The main findings of this study are as follows: First, childhood emotional trauma experience, anxious attachment, anger rumination and dysfunctioanl anger expression were in significant positive correlation with each other variables. Second, anxious attachment and anger rumination had dual mediation effects on the relationship between childhood emotional trauma experience and dysfunctional anger expression of university students. Based on the findings, the implication and follow-up research were discussed.

4감정표현불능증이 청소년의 비자살적 자해에 미치는 영향: 부모에 의한 학대경험의 조절효과

저자 : 박상미 ( Park Sang Mee )

발행기관 : 한국인지행동치료상담학회 간행물 : 인지행동치료상담연구 3권 1호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 59-72 (14 pages)

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본 연구는 감정표현불능증과 청소년의 비자살적 자해의 관계를 살펴보고, 이 관계에서 부모에 의한 학대경험이 조절효과를 갖는지 살펴보았다. 총 530명의 중·고등학생이 연구에 참여하였으며, 자기보고식 질문지를 통하여 비자살적 자해, 감정표현불능증 그리고 부모에 의한 학대에 대한 최근 1년 동안의 경험을 보고하였다. 연구결과에 따르면 부에 의한 학대경험 변인이 청소년의 비자살적 자해에 상대적으로 가장 높은 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 또한, 감정표현불능증은 비자살적 자해에 영향을 미쳤으며, 이 관계에서 부모에 의한 학대경험 변인이 조절효과를 가지는 것으로 확인되었다. 본 연구는 감정표현불능증과 비자살적 자해의 사이에서 역기능적인 부모환경의 조절효과를 확인하였으며, 이를 바탕으로 자해 감소 및 예방을 위한 시사점을 제공한다.


This study investigated the associations of alexithymia with non-suicidal self-injury (NSSI). Further, the study explored the moderating role of child abuse in the association between alexithymia and NSSI. The participants (age of 13 to 18 middle and high school students, n=530) completed a self-report questionnaire to measure their NSSI, alexithymia and child abuse. As a result, abuse by father was identified to be the most important predictor variable on NSSI in adolescents. And, the association of alexithymia with NSSI was found to be moderated by child abuse.

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