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HRD연구(구 인력개발연구) update

The Korean Journal of Human Resource Development

  • : 한국인력개발학회
  • : 사회과학분야  >  경영학
  • : KCI등재
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  • : 연속간행물
  • : 계간
  • : 1229-5086
  • :
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수록정보
수록범위 : 1권1호(1999)~23권2호(2021) |수록논문 수 : 466
HRD연구(구 인력개발연구)
23권2호(2021년 05월) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

1국내 조직 구성원 변화몰입의 선행 변인과 결과 변인에 대한 메타분석: HRD 이론 및 실천적 관점에서

저자 : 배을규 ( Bae Eul-kyoo ) , 강선희 ( Kang Sun-hee ) , 박상오 ( Park Sang-o )

발행기관 : 한국인력개발학회 간행물 : HRD연구(구 인력개발연구) 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 1-28 (28 pages)

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이 연구는 조직 구성원 변화몰입에 관한 국내 연구에서 나타난 선행 변인과 결과 변인들을 종합적으로 분석하여, HRD 관점에서 이론 및 실천적 시사점을 도출하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 2020년 4월 1주차부터 3주차까지 연구 목적에 따라 총 66편의 변화몰입 관련 논문을 선정하여 Comprehensive Meta Analysis(CMA)을 활용한 메타분석을 실시하였다. 효과크기를 산출하기 위하여 Fisher's Z의 값과 상관계수의 값을 산출하였으며, 출판 편향 확인을 위하여 Funnel Plot, 절단과 보충(trim and fill)의 방법을 활용하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 변화몰입의 선행 변인들을 효과성 크기순으로 열거하면, 개인 태도/특성 선행 변인으로 심리적 주인의식, 긍정심리자본, 핵심자기평가, 학습목표지향, 셀프리더십, 공정성, 직무만족 순으로 나타났으며, 조직 내 관계 및 조직문화 선행 변인은 변혁적 리더십, 조직신뢰, 진성리더십, 집단효능감, 조직지원인식 순으로 나타났다. 둘째, 변화몰입의 결과 변인으로 조직 차원의 요인은 발견되지 않았으며, 개인성과 요인은 효과성 크기순으로 적응수행, 변화지지행동, 혁신행동 순으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 향후 변화몰입 증진을 위한 인적자원개발 분야의 이론 및 실천적 시사점을 제안하였다.


The purpose of this study was to identify the antecedents and consequences of commitment to change and examine its effect size. For doing so, a total of 66 journals articles related to commitment to change of employees in Korea were selected from the 1st to the 3rd week of April 2020, and meta-analysis was conducted using Comprehensive Meta Analysis(CMA). To calculate the effect size, Fisher's Z value and correlation coefficient were calculated, and Funnel Plot, trim and fill were used for publication bias analysis.
The results of the analysis are as follows. First, the antecedents of commitment to change in terms of personal attitude/characteristics were found in order of psychological ownership, positive psychological capital, core self-evaluation, learning goal orientation, self-leadership, fairness, and job satisfaction. And the antecedents of commitment to change in terms of organizational relationship and organizational culture were found in order of transformational leadership, organizational trust, authentic leadership, group efficacy, and perceived organizational support. Second, the consequences of commitment to change in terms of individual performance were found in order of adaptative performance, change support behaviors, and innovation behaviors. Based on the results of the above research, we proposed the theoretical and practical implications of the human resource development to promote the commitment to change of employees.

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2육군 장교가 인식하는 재능(talent)평가지표에 대한 요구분석

저자 : 현영섭 ( Hyun Youngsup ) , 권기범 ( Kwon Kibum ) , 최유연 ( Choi Yuyeon ) , 전형구 ( Jeon Hyongku ) , 조대연 ( Cho Daeyeon )

발행기관 : 한국인력개발학회 간행물 : HRD연구(구 인력개발연구) 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 29-62 (34 pages)

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본 연구의 목적은 미래 육군의 재능 기반 인재육성 및 관리 환경을 조성하기 위해 육군 장교의 능력과 자질을 식별할 수 있는 재능평가지표에 대한 요구를 실증적으로 분석하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 재능관련 선행연구 검토, 전문가 의견 수렴, 육군간부 설문조사의 절차를 적용하였다. 선행연구 검토와 전문가 의견 수렴을 통해 육군 간부 재능지표를 도출하였다. 도출된 재능지표를 활용하여 요구분석 설문지를 구성하였다. 요구분석을 위해 육군 간부 521명으로부터 설문조사 데이터를 수집하였다. 요구분석은 t검증, Borich의 요구도 분석, LFF 모델을 활용하여 실시되었다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 육군 간부 전체에게 요구수준이 높은 재능평가지표는 42개 중 14개였다. 둘째. 육군간부의 계급에 따라 요구되는 재능평가지표 중 7개 지표는 모든 계급에서 요구수준이 높았다. 셋째, 육군 간부의 요구되는 재능평가지표 중 일부는 계급에 따라 차이가 있었다. 이상의 분석결과를 토대로 논의와 시사점을 제시하였다.


The purpose of this study is to empirically analyze the needs of talent evaluation indicators to identify the capabilities and qualities of Army officers in order to create a future talent-based development and management environment for the Army. In order to achieve the purpose of the study, through the review of prior research and gathering expert opinions, the talent index for Army officials was derived. Based on the index, the questionnaire was constructed for need analysis of talent indicators. Survey data were collected from 521 Army officers. Need analysis was conducted by t-test, Borich's fomular, and LFF model. The findings are as follows. First, there were 14 out of 42 talent evaluation indicators with high priorities. Second, seven talent evaluation indicators are required across all classes. Third, some of the talent evaluation indicators are differed by the class. Based on these findings, some discussions and implications were presented.

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3수습기자 교육관행의 문제점과 기자 개인의 업무수행경험 탐색에 관한 내러티브 연구

저자 : 황비웅 ( Hwang Biwoong ) , 장환영 ( Jang Hwan Young )

발행기관 : 한국인력개발학회 간행물 : HRD연구(구 인력개발연구) 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 63-90 (28 pages)

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본 연구는 언론의 수습기자 교육 관행이 강압적이고 억압적인 방식으로 이루어지며 그 결과 기자 개인의 자율성이 위축되고 전문성을 갖추기 어렵다는 문제의식에서 출발하였다. 이러한 문제점과 대안을 모색하기 위해 최근에 수습기자 생활을 마친 5년차 이하 중앙일간지 기자 1명을 대상으로 깊이 있는 인터뷰와 참여관찰(observation) 방식으로 내러티브 연구를 수행했다. 내러티브 연구는 개인적인 경험과 그 의미를 깊이 있게 해석하는데 적절한 방법론이므로 기자 개인이 겪는 갈등과 고뇌를 파악하는데 가장 적합한 방식이기 때문이다. 코딩과정을 통해 수습기자 교육의 강압적 성격, 수습교육의 내면화로 인한 고통과 당혹감, 수습교육의 업무수행에 대한 부정적 영향과 전문성 향상에 대한 좌절감, 향후 업무수행 방향에 대한 소망 등의 핵심 주제들을 추출할 수 있었다. 연구 결과 수습기자 교육의 핵심인 도제식 교육, 전문성 부재, 강압적인 군대문화 등이 기자가 조직에 적응하는 과정에 미치는 부정적인 영향이 크다는 점을 알 수 있었다. 이에 본 연구에서는 수습기자 교육을 전문성과 자율성을 강조하는 방식으로 재편할 필요성을 언급하고, 이를 위해 선배들의 잘못된 관행을 후배기자에게 전수하는 악순환의 고리를 끊기 위해 체계적인 교육시스템을 마련할 것을 제언하였다.


This study started with the problems of the apprentice reporter's training practices are carried out in a coercive and repressive manner. As a result, individual autonomy of reporters is reduced and it is difficult to acquire expertise. To explore these problems and alternatives, A narrative study was conducted with an in-depth interview and participatory observation method for the 5th-year reporter of daily newspaper, who had recently ended apprentice training. Narrative study has an advantage over interpreting individual experiences and their meanings in depth, so it is very suitable method for grasping the subject's conflicts, frustration, expectation, and agony. Through the coding process, core themes were extracted such as the coercive nature of training for the reporter in probationary period, his pain and embarrassment due to the hardship of training, training's negative impact on his performance, frustration in improving his expertise, and his wishes for the desirable direction in the future. As a result of the study, it was found that the disorganized apprenticeship, the lack of expertise, and the coercive military culture of the firm, which were the characteristics of training for apprentice reporters, had a great negative effect on the process of the report's adapting himself to the organization. Therefore, this study suggested the need to reorganize the training programs for apprentice reporters in a way that emphasized expertise and autonomy. To this end, it is suggested to establish a systematic education system to break the loop of the vicious circle of the wrong practices of seniors passing down to junior reporters in the same way.

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4키워드 네트워크 분석(keyword network analysis)을 통한 국내 코칭 연구 동향 분석

저자 : 노동원 ( Roh Dong-won ) , 황평강 ( Hwang Pyeong-kang ) , 송영수 ( Song Young-soo )

발행기관 : 한국인력개발학회 간행물 : HRD연구(구 인력개발연구) 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 91-121 (31 pages)

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본 연구는 국내 학술지에 게재된 논문 분석을 통해 조직 내 코칭 관련 연구의 동향을 파악하고 향후 발전적인 연구 방향과 시사점을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 조직 내 코칭 관련 연구가 게재된 총 208편의 논문을 바탕으로 핵심어간의 구조와 관계를 탐색하는 키워드 네트워크 분석을 실시하였다. 데이터 클렌징 작업을 거쳐 300종, 840개의 핵심어를 추출하여 분석하였으며 결과는 다음과 같다. 국내 조직 내 코칭 관련 연구는 84개의 학술지에 게재되었으며 2008년부터 본격적으로 연구가 실시되었다. 연구대상 논문에서 가장 빈도수가 높은 핵심어는 코칭리더십, 코칭프로그램, 자기효능감, 조직몰입, 직무만족 순으로 나타났다. 전체 네트워크 분석 결과, 총 7개의 컴포넌트로 구성되어 있었다. 중심성 분석 결과 코칭프로그램, 코칭리더십, 자기효능감, 조직몰입, 코칭효과가 중심성이 높은 것으로 확인되었으며, 추가적으로 연결중심성과 매개중심성 상위에 해당하는 코칭프로그램, 코칭리더십, 자기효능감에 대하여 에고(ego) 네트워크 분석을 실시하였고 네트워크의 구조와 중심성에 대한 특징을 분석하였다. 본 연구는 위의 연구결과를 바탕으로 조직내 코칭 관련 연구동향을 제시하고 향후 학문적 연구 방향과 현장 코칭 활용에 대한 실천방안을 제시하였다.


The purpose of this study is to explore research trends about coaching variables by investigating empirical articles published in Korea. For this study, a keyword network analysis is conducted to explain the relationships of the keyword in a total of 208 articles. First, the data cleansing process was conducted and extracted 300 different kinds of 840 keyword. The main keyword are identified as coaching leadership, coaching program, self-efficacy, organizational commitment and job satisfaction in order. The whole network consist of 7 components. Both degree and betweenness centrality of coaching program, coaching leadership, self-efficacy, organizational commitment, coaching effect are the highest. The characteristics of each ego network about coaching program, coaching leadership, self-efficacy are presented by conducting the additional keyword network analysis. This research could explain research trends of coaching and suggest the practical development of further research in field of HRD.

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5여성근로자의 무형식학습과 주관적 경력성공의 관계에서 경력메타역량의 매개효과

저자 : 문세연 ( Seyeon Moon )

발행기관 : 한국인력개발학회 간행물 : HRD연구(구 인력개발연구) 23권 2호 발행 연도 : 2021 페이지 : pp. 123-151 (29 pages)

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이 연구는 우리나라 여성근로자의 무형식학습과 주관적 경력성공의 관계에서 경력메타역량의 매개효과를 검증하고, 여성근로자의 학습지원과 경력개발을 위한 시사점을 제공하는데 목적이 있었다. 이를 위하여 여성정책연구원의 제7차 여성관리자패널조사 자료를 활용하여 총 2,347명의 사례를 PROCESS macro 3.5, AMOS 18.0 통계프로그램을 통해 분석하였다. 측정도구의 구인타당도를 검증하기 위하여 확인적 요인분석을 수행하였으며, 이를 바탕으로 신뢰도와 타당도를 평가한 결과 모두 적절한 것으로 확인되었다. 연구 결과 첫째, 여성근로자의 무형식학습은 경력메타역량에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 둘째, 여성근로자의 경력메타역량은 주관적 경력성공에 긍정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 여성근로자의 무형식학습은 경력메타역량을 매개하여 주관적 경력성공에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통하여 실천방안을 위한 시사점으로 개인 차원의 과제와 조직 차원의 심리적·제도적 지원방안을 제안하였으며, 후속 연구로 관련 변인에 대한 추가적인 검증과 여성의 일반특성에 따른 종단연구, 조직 수준을 반영한 선형모형분석 등을 제언하였다.


The purpose of this study was to identify the mediating effects of career meta-competency on the relationship between informal learning and subjective career success of female workers. To accomplish the purpose, PROCESS macro 3.5 and AMOS 18.0 analysis program were conducted using panel data set of 2,347 taken from the Korean Women Manager Panel of Korea Women's Development Institute. Confirmatory factor analysis was conducted to verify construct validity, and reliability and validity were confirmed that they are appropriate. The major findings of this study were as follows; first, informal learning of female workers had a direct effect on career meta-competency. Second, career meta-competency had a direct effect on subjective career success. Lastly, career meta-competency had a mediating effect between informal learning and subjective career success. Based on the results, some implications were suggested for individuals and organizations, and future studies were suggested such as estimating of other variables and conducting the longitudinal analysis in the next period of this study.

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