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청소년복지연구 update

Korean Journal of youth welfare

  • : 한국청소년복지학회
  • : 사회과학분야  >  사회복지
  • : KCI등재
  • :
  • : 연속간행물
  • : 계간
  • : 1229-4705
  • : 2466-2348
  • :

수록정보
수록범위 : 1권1호(1999)~24권3호(2022) |수록논문 수 : 729
청소년복지연구
24권3호(2022년 09월) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

저자 : 김세원 ( Kim Sewon ) , 강현아 ( Kang Hyunah ) , 정익중 ( Chung Ick-joong )

발행기관 : 한국청소년복지학회 간행물 : 청소년복지연구 24권 3호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 1-32 (32 pages)

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아동학대 의심사례 가운데 일반사례는 실제 아동학대가 발생하지 않은 경우와 학대 의심 정황이 있으나 객관적인 증거와 진술을 확보하지 못한 경우가 모두 포함되어 있다. 현재와 미래의 아동학대 위험이 있는 일반사례는 아동에게 치명적인 결과를 가져올 수 있기 때문에 아동학대 사례뿐만 아니라 고위험 일반사례에 대해 주의를 기울일 필요가 있다. 따라서 본 연구는 아동보호전문기관 상담원을 대상으로 일반사례 판단 시 기준과 판단 과정에서 경험한 어려움, 서비스 연계 등 일반사례 판단 과정과 대응에 대한 실무자의 경험과 의견을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 아동학대 현장조사 및 사례판단에 대한 경험이 풍부한 아동보호전문기관 상담원 10인을 대상으로 2회의 FGI를 실시하여, 일반사례 판단 과정 및 대응에 대한 경험을 조사하였다. 연구 결과, '일반사례로 판단하는 사례들', '일반사례와 학대의심사례 판단에 있어서의 어려움', '일반사례의 기록 관리에 대한 인식', '일반사례 사후관리에 대한 인식'의 4가지 대주제로 아동보호전문기관 상담원의 경험을 분류할 수 있었다. 이러한 연구 결과를 근거로 하여 일반사례 판단 및 대응과 관련한 실천적 및 정책적 제언에 대해 논의하였다.


'Unsubstantiated' CPS(Child Protective Services) cases include all cases that there do not happen child abuse or neglect, and that there is child maltreatment but there is no sufficient evidences on child maltreatment. Unsubstantiated cases having the danger of child abuse could bring about negative impact on the child. Accordingly, it is necessary to pay attention to not only child abuse cases, but also unsubstantiated cases with high risk. To further explore this issue, this study aimed to examine difficulties of workers in CPS experiencing in the standard and decision-making procedure when screening unsubstantiated cases, and their opinions as for the response to decision-making procedure of unsubstantiated cases such as preventive service. For doing this, FGI(focus group interviews) with 10 workers in child protection agencies were conducted two times. Findings showed that four main themes as to workers in CPS were identified: how they screened unsubstantiated cases, what kinds of difficulties they encounter in distinguishing unsubstantiated cases from suspicious cases for child abuse, how they perceive information management system for unsubstantiated cases, and how they perceive follow-up preventive intervention with unsubstantiated cases. Based on these results, policy and practice implications on decision on and response to unsubstantiated cases were discussed.

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저자 : 정준수 ( Jeong Jun Su )

발행기관 : 한국청소년복지학회 간행물 : 청소년복지연구 24권 3호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 33-60 (28 pages)

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본 연구는 아동·청소년을 대상으로 스마트폰중독 진입(스마트폰 일반사용자에서 고위험사용자로 이동)에 영향을 미치는 요인을 탐색해 보고, 이를 바탕으로 스마트폰중독 진입을 예방하기 위한 실천적 방안을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사 2018의 1~3차 조사 자료를 결합하고, 생명표분석과 콕스회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 초등학교 4학년이 중학교 1학년보다, 우울수준이 높을수록, 학업에 대한 열의가 낮을수록, 부모의 긍정적인 양육행동이 많을수록, 보호자가 스마트폰 고위험사용자인 경우에 아동·청소년이 스마트폰중독으로 진입할 가능성이 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 아동·청소년의 스마트폰중독 진입을 예방하기 위해서는 스마트폰중독 저연령화 현상을 고려하여 초등학교 저학년 시기부터 스마트폰중독 관련 조사와 검사, 치료적 개입이 적극적으로 이루어질 필요가 있으며, 스마트폰 중독 고위험군에 속하는 보호자를 대상으로 스마트폰중독 예방과 치료 프로그램을 제공할 필요가 있음 등을 제언하였다.


The purpose of this study was to explore practical measures to prevent smartphone addiction by examining factors causing children and teenagers to reach to the entry of smartphone addiction (transition from normal smartphone users to those with a high risk of addiction). To this end, data from the first to third studies of the Korea Children and Youth Panel Survey 2018 were combined, and analyzed by using life table analysis and Cox regression analysis. The results of the analyses showed that 4th grade students had a higher possibility of becoming addicted to a smartphone than 7th grade students. Also, it was found that students with the higher level of depression tended to be susceptible to smartphone addiction. It was identified that children and teenagers with less interest in learning, ones having parents with more positive parenting behaviors, and ones with caregivers who are high-risk smartphone users were vulnerable to smartphone addiction. Based on these results, this study suggested in order to prevent smartphone addiction, smartphone addiction-related survey and therapeutic intervention from the early elementary school years, considering the phenomenon that the age of smartphone addicted users become young. In addition, the need of prevention and treatment programs for caregivers who are in a high-risk group for smartphone addiction was proposed.

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저자 : 강영배 ( Kang Youngbae ) , 이지민 ( Lee Jimin )

발행기관 : 한국청소년복지학회 간행물 : 청소년복지연구 24권 3호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 61-89 (29 pages)

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본 연구의 목적은 청소년의 진로탄력성이 주관적 행복감에 미치는 영향을 살펴보고, 진로탄력성과 주관적 행복감의 관계에서 공동체 의식과 시민의식이 매개역할을 하는지를 검증하는 것이다. 이를 위해 대구지역에 소재한 중학교, 고등학교 그리고 대학교에 재학중인 청소년 508명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 조사도구는 진로탄력성, 주관적 행복감, 공동체 의식, 시민의식척도를 사용하였으며, 수집된 자료의 처리는 SPSS 27.0을 활용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 진로탄력성은 주관적 행복감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 진로탄력성은 공동체 의식에도 영향을 미쳤으며, 청소년의 공동체 의식은 주관적 행복감에도 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 공동체 의식은 청소년의 진로탄력성과 주관적 행복감의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년의 진로탄력성은 시민의식에도 영향을 미쳤으며, 시민의식은 주관적 행복감에도 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 시민의식은 청소년의 진로탄력성과 주관적 행복감의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 청소년의 진로탄력성, 공동체 의식 그리고 시민의식을 함양함으로써 청소년의 주관적 행복감을 증진시킬 수 있는 실천적 방안을 논의하였다.


The purpose of this research is to examine the effect of career resilience which is closely related to youth's subjective happiness, and to verify wether the sense of community and citizenship mediate in the relation between career resilience and subjective happiness among adolescents. Questionnaires that 508 youths who were middle school students, high school students, and college students in Suseong-gu of Daegu responded to were analyzed. The hierarchical regression analysis was conducted by SPSS 27.0 program. Main findings showed that at first, both youth's sense of community and subjective happiness were significantly affected by career resilience. Also, youth's sense of community significantly influenced their subjective happiness. The sense of community played a mediating role in the relation between career resilience and subjective happiness among youth. Plus, career resilience significantly affected youth's citizenship, too. Youth's citizenship had a significant effect on their subjective happiness. It was found that youth's citizenship mediated the relation between their career resilience and their sense of subjective happiness. Based on these results, practical measures to enhance youth's subjective happiness were suggested by fostering career resilience, the sense of community, citizenship and subjective happiness among youth.

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저자 : 이진경 ( Lee Jin-kyung ) , 진재찬 ( Jin Jae-chan ) , 유서구 ( Yoo Seo-koo )

발행기관 : 한국청소년복지학회 간행물 : 청소년복지연구 24권 3호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 91-115 (25 pages)

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본 연구는 지역아동센터를 이용하는 아동의 학교적응에 영향을 주는 요인을 파악하는 목적으로 수행되었고, 특히 아동의 인권의식이 학교적응에 미치는 차별적인 영향력을 통시적으로 확인하는데 연구의 초점을 두었다. 지역아동센터 아동패널 조사에 참여한 495명의 아동으로부터 수집된 자료를 2차 자료로 분석하였고, 주요 연구문제 해결을 위해 위계적 다중 회귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 개인·가족요인, 지역아동센터요인, 학교요인의 영향력을 통제한 후에도 아동의 인권의식이 학교적응에 통계적으로 유의한 정적 영향을 주는 것으로 분석되었다. 연구의 주요 함의로는 지역아동센터를 이용하는 아동의 학교적응 수준을 높이기 위해 아동의 인권의식 증진을 위한 노력과 더불어, 아동 중심의 서비스를 통합적으로 제공하려는 노력이 필요하다는 사실을 확인하였다.


The purpose of the study was to identify influential factors of children's school adaption, with a special focus on the impact of human right awareness. For the purpose of this study, surveyed data from 495 children that participated in the panel research for community child service centers of both 2015 and 2016 were analyzed. Hierarchical multiple regression analysis revealed that degree of human right awareness of children attending community child-service center had significant effect on school adaption, even after accounting for influences of other factors in the analysis model. Along with major findings of the study, implications of practical aspects of child-focused service are discussed.

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저자 : 정소연 ( Soyon Jung ) , 서홍란 ( Honglan Seo ) , 배영미 ( Youngmi Bae ) , 김지연 ( Jiyon Kim ) , 김나영 ( Nayoung Kim ) , 한미경 ( Meekyung Han )

발행기관 : 한국청소년복지학회 간행물 : 청소년복지연구 24권 3호 발행 연도 : 2022 페이지 : pp. 117-144 (28 pages)

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본 연구는 발달장애청소년이 경험한 학교생활 환경에 대한 깊이 있는 이해와 통찰을 제공하기 위해 수행되었다. 이를 위해 본 연구진은 반구조화된 인터뷰 질문지를 개발하고 6명의 특수교사와 청소년기의 발달장애 자녀를 둔 12명의 어머니를 대상으로 초점집단인터뷰를 총 4회 실행하였다. 연구참여자 모집을 위해 의도적 표집과 눈덩이 표집이 함께 활용되었으며 자료수집은 2021년 6월부터 7월까지 약 한 달 간 이루어졌다. 연구진은 개별적으로 인터뷰 전사본을 반복적으로 읽고, 자료를 분석하였으며, 각자 분석한 결과를 비교하고 지속적인 논의를 통해 연구결과를 도출하였다. 이러한 과정을 통해 최종적으로 4개의 주제 - '기피, 폭력피해로 점철된 또래 관계,' '장애에 대한 이해와 인권 감수성이 부족한 일부 교육인력,' '우선순위에서 밀려난 자립역량기반 교육,' '유용한 제도이나 공백이 많은 개별화교육계획' - 와 이들 주제와 관련된 9개의 하위주제가 도출되었다. 본 연구에 참여한 부모와 특수교사들은 발달장애학생들의 학교생활 환경에 대해 전반적으로 비슷한 의견을 제시하였으나 특정 주제에 있어서는 인식의 차이를 보여주었다. 연구 결과를 토대로 발달장애학생들이 전환기 발달과업을 성공적으로 성취하고 성인기를 효과적으로 준비하기 위해 요구되는 학교생활환경 조성을 위한 정책방안을 제시하였다.


The purpose of this study was to provide insight and in-depth understanding of the school environment of students with developmental disabilities(DD) by exploring the perspectives of parents and teachers of students with DD. Four focus group interviews using a semi-structured interview format were conducted with 12 mothers and 6 special education teachers. A combination of purposive and snowball sampling methods was applied to recruit participants between June and July 2021. Each researcher in the research team read the interview transcripts independently and repeatedly. Through ongoing collaborative team meetings, four themes and nine subthemes were collectively identified. The themes were as follows: 1) challenges to peer relationships marked by avoidance and violence; 2) lack of understanding of DD and sensitivity to human rights among some educational personnel; 3) emphasis on knowledge-centered education over functional skills training for independent living; and 4) acknowledged as essential, yet unfulfilled individualized education plans(IEPs). While mothers and teachers generally shared similar perceptions of the school environment of students with DD, they held different opinions on certain topics. Based on the results, policy measures were suggested to create a conducive school environment for students with DD to achieve developmental tasks in the transition period and effectively prepare for adulthood.

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