이 연구는 실뱅 쇼메의 첫 실사영화 <아틸라 마르셀>(2013)에서 유사성과 반복, 차이와 변형과 같은 영화 형식의 원리가 어떻게 적용되고있는가와 유사 이미지가 반복되고 차이를 만들어내는 과정에서 인물이어떻게 변하게 되는가에 대한 분석이다. 이 영화는 유아기의 외상후 스트레스 장애(PSTD)로 인하여 표정과 말을 잃은 서른세 살의 어른-아이폴이 프루스트 부인의 도움으로 네 번의 자유연상 단계를 거친 수동적변화와 폴 스스로 행한 두 번의 자유연상 단계를 거친 능동적 변화의과정을 잘 보여주고 있다. 그것은 폴이 자유연상을 통해 엄마의 존재와사랑을 재확인하고, 두려움과 거부감이 컸던 아빠에 대한 악몽에서 벗어나 진정한 아빠의 존재를 확인하는 과정이다. 실뱅 쇼메는 차와 마들렌 과자, 그리고 음악의 반복과 차이를 활용하여 외상후 스트레스 장애가 있는 인물이 자유연상을 통해 파편화된 기억의 퍼즐 조각을 재배열하여 새로운 삶을 영위할 수 있는 과정을 영화 형식의 원리에 맞춰 적절하게 전개하고 있다.

Cette étude analyse comment les principes du format de film tels que la ressemblance, la répétition, la différence et la déformation sont appliqués dans le premier film de fiction de Sylvain Chomet Atilla Marcel. C'est aussi une analyse de la façon dont le personnage change dans ce processus en créant des différences et en répétant des images similaires pour la transmission de l'histoire. Ce film a montré étape par étape le processus par lequel l'enfant-adulte âgé de 33 ans, qui a perdu son expression et sa parole à cause du trouble du posttraumatic stress disorder, peut commencer une nouvelle vie adaptée à son âge grâce à l'aide de Mme Proust. Plus précisément, il s'agit d'un processus par lequel Paul réaffirme l'existence et l'amour de sa mère par le biais d'une règle de libre association, et qu'il s'éloigne du cauchemar de son père qui a peur et rejeté l'existence d'un vrai père. Le processus a été d'utiliser la répétition et la différence d'images similaires sur le thé, la madeleine et la musique pour faire en sorte que le personnage entre dans le libre association et trouve des puzzles de souvenirs fragmentés et les réorganise. Ce film est une œuvre qui exprime bien le changement passif de Paul qui se produit en quatre étapes de la libre association et le changement actif qui se produit en deux étapes de la libre association de Paul lui-même. À cet égard, ce film peut être considéré comme une œuvre qui traite bien de la croissance interne ou du processus de surmonter le posttraumatic stress disorder.