본 연구는 생산직 근로자의 학습조직 수준과 직무만족이 조직몰입에 미치는 영향력을 밝히고 변수 간 관계를 검증하기 위해 대기업 생산직 근로자 269명을 대상으로 설문조사한 내용을 분석하였다. 자료의 처리는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 요인분석, 신뢰도 분석을 실시하였고, 변수 간 영향력과 매개효과를 검증하기 위해 단순회귀분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구를 통한 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 생산직 근로자의 학습조직 수준은 직무만족에 정적인 관계의 영향력을 미치고 있었으며, 생산직 근로자의 학습조직 수준과 직무만족도 조직몰입에 정적인 영향력을 미치고 있었다. 둘째, 생산직 근로자의 학습조직 수준과 조직몰입과의 관계에서 직무만족은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 생산직 근로자의 학습조직 수준은 조직몰입에 직접적으로 영향을 미치고, 직무만족을 통해 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 본 연구는 사무직 근로자들을 중심으로 진행한 선행연구와는 달리 생산직 근로자를 중심으로 학습조직 수준이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향력과 변수 간 관계를 검증함으로써 생산직 근로자의 직무만족과 조직몰입을 높일 수 있는 방안을 강구할 수 있도록 실증적 자료를 제공하였다.

The purpose of this study was to explore influence of learning organization level and job satisfaction on organizational commitment and to verify the relationship between variables, using surveyed data collected from samples of 269 manufacturing workers in large corporations. Results were as follows: First, there was a positive relationship between level of learning organization and job satisfaction among the manufacturing workers. In addition, the level of learning organization and job satisfaction were positively correlated with organizational commitment. Second, there was the mediating effect of job satisfaction on the relationship between level of learning organization and organizational commitment among manufacturing workers. Accordingly, the study has found that the level of learning organization among manufacturing workers was directly affected to organizational commitment and indirectly affected to organization commitment through job satisfaction. This study verified the effect of learning organization level on both job satisfaction and organizational commitment and the relationship between variables among manufacturing workers unlike prior research conducted the same among office workers, thereby providing objective research to find the way of higher job satisfaction and organizational committment of the manufacturing workers.