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역사교육학회 역사교육논집 삼일운동직후 한국사교육의 실시와 그 의미 - 한국사교육의 실시에 대한 여러 주장과 조선총독부의 실시 의도를 중심으로 -
삼일운동직후 한국사교육의 실시와 그 의미 - 한국사교육의 실시에 대한 여러 주장과 조선총독부의 실시 의도를 중심으로 -
The Implementation of Korean History Education and Its Meaning Immediately After the March 1 Independence Movement
권오현 ( O Hyon Kwon )
역사교육학회 1996.12
역사교육논집 21권 33-76(44pages)
UCI I410-ECN-0102-2008-900-000466392
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