개인연구 / 도덕성의 세 가지 측면 ( 인지적 정의적 행동적 측면 ) 의 구분에 따른 도덕교육의 오해와 이해
Misunderstanding and understanding in moral education according to the distinction between three aspects ( cognitive , affective , and behavioral aspects ) of morality
한국교육철학학회
2000.02