본 연구는 아동·청소년 대상 디지털 정신건강 개입의 연구 동향을 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 2015년부터 2025년 10월까지 약 10년간 학술 데이터베이스(국외자료는 PubMed, Web of Science, EBSCO, 국내자료는 RISS, DBpia 활용)에 등재된 문헌 중 ‘디지털 기반 상담(digital based counseling)’, ‘원격 놀이치료(telemental health play therapy)’ 등을 키워드로 하고, ‘아동(children)’ 또는 ‘청소년(adolescent)’과 관련된 논문을 수집하였다. 그리고 PRISMA 가이드라인을 활용하여 총 91편을 최종 분석 대상으로 선정하였다. 최종 분석 대상은 발행연도, 연구대상, 연구방법, 이론적 근거, 연구주제의 5개 범주로 분석하였다. 그 결과, 관련 연구는 2020년 이후로 최대 17편까지 발행수준이 증가하고 있었다. 연구대상을 중심으로 살펴보면 ‘일반인 집단’ 및 ‘정신건강 및 임상 진단 집단’을 중심으로 분포되어 있었다. 연구방법에서는 문헌연구가 가장 높은 비중을 차지했으나, 다양한 연구방식이 비교적 고르게 분포했다. 그리고 이론적 근거 중에서는 인지치료(CT)/인지행동치료(CBT)가 가장 높은 비율을 차지했다. 마지막으로, 연구주제에서는 ‘디지털 개입의 개발 및 효과검증’ 연구가 과반 이상의 비율을 차지했다. 본 연구는 아동·청소년 대상 디지털 정신건강 개입의 국내·외 연구 동향을 탐색함으로써 향후 연구를 위한 시사점을 제시하였다는 데에 의의가 있다.
This study aimed to examine domestic and international research trends in digital mental health interventions for children and adolescents. To this end, journal articles published over the past decade(January 2015-October 2025) were retrieved from academic databases. Following the PRISMA guidelines, a total of 91 articles were selected for final analysis. The included studies were coded across five categories: year of publication, participant characteristics, research method, theoretical framework, and research topic. Results indicated that digital mental health interventions elated publications increased after 2020, with up to 17 studies published annually. In terms of participant characteristics, studies primarily focused on general population groups and mental health & clinical diagnosis groups. Although literature reviews constituted the largest proportion of research methods, multiple methodologies were represented with a relatively balanced distribution overall. Regarding theoretical framework, Cognitive Therapy(CT)/Cognitive Behavioral Therapy(CBT) were the most frequently reported. Finally, more than half of the studies addressed the development and effectiveness evaluation of digital interventions. These findings provide implications for future digital mental health interventions research by clarifying recent trends and identifying areas for further investigation.
