[목적] 대학 내 표준사업장의 성인 발달장애인 사내 동아리 운영 및 지원 인력을 대상으로 면담을 실시하여 동아리 운영 관련 경험과 어려움 및 지원 요구를 고찰하였다. [방법] A 대학 내 표준사업장 사내 동아리를 운영 혹은 지원한 경험이 있는 연구참여자 8명을 선정하여 개별 면담을 실시하였으며, 전사한 자료는 지속적 비교 분석법을 활용하여 분석하였다. [결과] 면담 분석 결과 다음과 같이 5개의 대주제가 도출되었다: (1) 사내 동아리의 시작, (2) 사내 동아리 운영의 실제, (3) 사내 동아리의 긍정적 영향, (4) 사내 동아리 운영의 어려움, (5) 사내 동아리 지원요구 [결론] 사내 동아리 제도의 성과와 운영 과정에서의 현실적 제약을 분석하고, 지속 가능한 운영을 위한 제도적 지원과 참여 확대 방안을 논의하였다. 이를 통해 대학 내 표준사업장이 장애인 고용의 질적 향상을 위한 실천적 모델로 기능할 수 있음을 제시하였다.

[Purpose] This study aimed to examine the experiences, challenges, and support needs of staff members involved in the operation and facilitation of in-company clubs for adults with developmental disabilities within a university-affiliated standard workplace. [Method] Eight participants with experiences in operating or supporting in-house clubs within a standard workplace at University A were selected, and individual in-depth interviews were conducted. The transcribed data were analyzed using the constant comparative method. [Results] The analysis identified five main themes: (1) The beginning of the in-company club, (2) The actual operation of the club, (3) The positive impacts of the club, (4) The challenges in club management, and (5) The need for institutional and organizational support. [Conclusion] This study explored both the achievements and the practical constraints of the in-company club system, and discussed institutional supports and strategies for sustainable operation and broader participation. The findings suggest that university-based standard workplaces can serve as a practical model for enhancing the quality of employment for persons with disabilities.