본 연구는 G광역시 평생교육의 현황을 기반으로 발달장애인의 참여 형태와 요구를 조사하는 데 목적이 있다. 2022년 COVID-19 발생 동안 G 광역시를 중심으로 한 설문조사를 통해 327명을 대상으로 데이터를 수집하여 SPSS 20.0으로 분석하였다. 연구결과 응답자의 87.5%가 평생교육 프로그램에 참여 의사를 나타내어 평생교육에 대한 발달장애인의 높은 관심을 보여주었다. 그리고 기술에 대한 높은 수요로 직업 기술 습득을 주요한 참여 이유로 들었다. 또한 교육 프로그램의 다양성을 요구하여 특히, 예체능 및 직업 기술 교육에 대한 관심이 높았다. 본 연구를 통하여 프로그램의 다양성과 특히 예술, 체육, 직업 기술 훈련에 대한 관심이 높아, 발달장애인을 위한 교육 프로그램 개발에 대한 필요성을 제시하며, COVID-19 종료 이후에 발달장애인들의 평생교육 정책 수립에 필요한 시사점을 제공할 수 있을 것이다.

This study aims to investigate the current status and needs of continuing education for people with developmental disabilities in the metropolitan city of G. To this end, a questionnaire survey was conducted in metropolitan G during the 2022 outbreak of the novel coronavirus. The data collected from 327 people were analysed using SPSS 20.0. The results are clear: 87.5% of respondents expressed their intention to participate in continuing education programs, indicating a high level of interest in continuing education among people with developmental disabilities. The high demand for skills was cited as the main reason for participation, with a clear preference for diversity in educational programs, especially in arts and vocational skills training. These findings highlight the need to develop educational programs for people with developmental disabilities and provide implications for policy-making on continuing education for people with developmental disabilities after the end of the pandemic.