한국사회와 한국교회는 초고령사회를 목전에 두고 급격한 인구 고령화로 인해 전례 없는 도전에 직면해 있다. 본 연구는 신학대학 교육과정에 초고령사회의 긴급한 사회적 요구가 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보기 위해 한국 내 주요 신학대학 다섯 곳의 교육과정에 관한 사례연구를 실시하였다. 그 결과 노인목회를 위한 교과목들은 초고령사회를 준비하기에 부족하다는 점이 드러났다. 신학대학은 초고령사회라는 인구학적 변화의 도전을 수용하고 적극적으로 대응할 필요가 있다. 이를 위해 신학대학은 첫째, 신학대학 차원에서 초고령사회에 적합한 포괄적인 신학교육 로드맵을 개발해야 한다. 둘째, 노인사역전문가인 교수진을 확보하고 이 분야에 관한 연구와 투자를 강화해야 한다. 셋째, 노인사역에 특화된 전문목회자를 양성하기 위한 체계적인 신학교육을 실행해야 한다. 넷째, 노인목회를 위한 학제 간 연구를 장려하며 통합적 접근이 이루어져야 한다. 다섯째, 교단ㆍ지역교회와 협력하여 현직 목회자들을 대상으로 노인목회 교육프로그램을 시행해야 한다. 초고령사회라는 현실 앞에 신학대학이 빠르고 현명하게 결단하고 응답한다면, 한국교회가 위기의 고령인구를 영적이고 실질적으로 지원할 수 있는 중요한 역할을 감당할 수 있을 것이다. 본 연구는 한국교회가 초고령사회에서 늘어나는 고령인구를 하나님께로 인도하는 역할을 감당할 수 있도록 신학교육의 시의적절하고 전략적인 변화를 촉구하는 바이다.

Korean society and the Korean church are on the brink of transitioning into a super-aged society, confronting unprecedented challenges arising from a rapidly aging population. This study examines the extent to which theological universities in Korea have integrated this pressing societal need into their educational frameworks. A case study was conducted on the curricula of five prominent theological universities, revealing that current offerings related to elderly ministry and pastoral care are inadequate to meet the demands of a super-aging society. The findings underscore the urgent need for theological universities to embrace the challenges of this demographic shift and take proactive measures. First, they must develop a comprehensive roadmap for theological education tailored to the realities of a super-aging society. Second, faculty with expertise in elderly pastoral care must be recruited to advance research and instruction in this field. Third, systematic training programs should be implemented to prepare professional pastors specifically for elderly ministry. Fourth, interdisciplinary research initiatives should be fostered to create a holistic approach to elderly pastoral care. Finally, ongoing training programs for current pastors, conducted in collaboration with local churches, are essential to address this emerging need. By taking decisive and innovative steps, theological universities can play a critical role in empowering the Korean church to guide and support the nation’s elderly population, offering both spiritual and practical solutions in a time of crisis. This study advocates for timely and strategic reforms in theological education, laying the foundation for a church capable of leading the elderly toward a meaningful relationship with God in a super-aging society.