연구목적 본 연구는 간호대학생의 임상실습스트레스와 실습소진의 관계를 확인하고, 그 사이에서 회복탄력성의 매개효과가 있는지 확인하고자 한다. 연구방법 본 연구는 서술적 조사연구이며, 연구대상자는 M시 소재한 대학교 간호학과 재학중 3, 4학년 대상으로 2020년 11월 2일부터 2020년 11월 30일까지 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient 그리고 매개효과분석은 Baron과 Kenny의 분석방법을 이용하였다. 결과 임상실습 스트레스는 회복탄력성과 유의한 부적 상관관계(r=-.148, p<.05), 임상실습스트레스와 실습소진은 유의한 정적 상관관계(r=.488, p<.001), 회복탄력성과 실습소진은 유의한 부적 상관관계(r=-.449, p<.001)가 있었다. 임상실습스트레스와 실습소진의 관계에서 회복탄력성의 부분매개효과가 본 연구를 통해 확인되었다(Z=2.02, p<.05). 결론 임상실습현장에서 성공적으로 스트레스를 대처하고, 회복탄력성을 향상 시킬 수 있는 다양한 프로그램 개발이 필요한 것으로 보인다.

Purpose This study is to investigate the the association, in the nursing students, between clinical practice stress and practice burnout and the mediating effect of resilience for the association. Methods The subjects of this descriptive research study were 3rd and 4th year nursing students in a university located in M city. Data were collected from Nov. 2 to 30, 2020 and analyzed using SPSS/WIN 26.0 for descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson correlation coefficient and Baron & Kenny's analysis method for the mediating effect analysis. Results There were significant negative correlation between clinical practice stress and resilience (r=-.148, p<.05), significant positive correlation between clinical practice stress and practice burnout (r=.488, p<.001), and significant negative correlation between resilience and practice burnout (r=-.449, p<.001). A partial mediating effect of resilience in the correlation between clinical practice stress and practice burnout was found in this study. Conclusion The results of this study suggested that the development of various programs are required to cope with stress successfully and improve resilience in the clinical practice setting.