급변하는 경영환경 속에서 기업의 지속 가능한 성장을 위해서는 인적자원을 통한 경쟁력 확보가 매우 중요하다. 이에 본 연구는 기업의 교육훈련제도와 보상제도가 인적자원 경쟁력에 미치는 영향과 이 과정에서 인재우대 제도의 조절효과를 검증하고자 하였다. 실증분석을 위해 한국직업능력연구원이 조사한 인적자본기업패널(Human Capital Corporate Panel) 데이터를 활용하여 500개 기업을 대상으로 분석을 진행하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 기업의 교육훈련제도와 보상제도는 인적자원 경쟁력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 상대적 영향력은 교육훈련제도가 보상제도보다 인적자원 경쟁력 제고에 더 큰 영향력을 보이는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 인재우대제도는 인적자원 경쟁력 향상에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 교육훈련제도가 인적자원 경쟁력에 미치는 영향 관계에서 인재우대제도를 시행할 경우 인적자원 경쟁력을 더욱 강화시키는 것으로 나타났다. 그러나 보상제도가 인적자원 경쟁력에 미치는 영향 관계에서 인재우대제도에 따라 조절되지 않는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 연구의 이론적, 실무적 시사점과 연구의 한계 및 향후 연구 과제를 제시하였다.

Amid the rapidly changing management environemnt, in order to maintain the sustainable growth for a company, securing competitiveness through human resources is critical. Hereby, this study attempted to verify the impact of corporate education and training systems and compensation systems on human resource competitiveness and the moderating effect of preferential system for the talented in this process. For empirical analysis, 500 companies were analyzed using the Human Capital Corporate Panel data surveyed by the Korea Vocational Competency Institute. The main findings are as follows. First, it was found that corporate education and training systems and compensation systems had a significant effect on human resource competitiveness. As for the relative influence, it was found that the education and training system has a greater influence on improving the competitiveness of human resources than the compensation system. Second, while the preferential system for the talented has a direct impact on human resource competitiveness improvement, it was found that implementing the preferential system for the talented in relation to the impact of the education and training system on human resource competitiveness further strengthens human resource competitiveness. However, in terms of the impact of the compensation system on human resource competitiveness, it was found that the system was not controlled by the preferential system for the talented. Based on these research results, the theoretical and practical implications of the study, the limitations of the study, and future research tasks were presented.