본 연구의 목적은 한국 거주 대학생을 중심으로 포스트-자이니치 세대(재일조선인 3~4세)의 문화 정체성의 변화를 탐구하는 것이다. 이를 위해 고유 문화 유지와 주류 문화 수용의 두 가지 척도에 따라 분리, 동화, 주변화, 통합의 4가지 문화 정체성 유형을 분류하는 문화접변모델을 이론적 틀로 채택했다. 지시적 내용분석 연구 방법을 사용하여 재일조선인 대학생을 후원하는 장학기관 홈페이지에 공개된 수필 11편을 코딩하여 범주화하였다. 본 연구에서 분석된 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 포스트-자이니치 세대는 일본에 거주할 때는 비자발적으로 노출된 외부 환경에 의해 분리형 또는 동화형 정체성을 막연하게 갖고 있었다. 둘째, 그들은 한국 사회를 경험하면서 의도적인 동화 노력에도 불구하고 기존 정체성의 주변화를 경험했다. 이러한 정체성의 위기는 그들의 정체성을 진지하게 성찰하는 계기가 되었다. 셋째, 그들은 한국 사회에서 문화 정체성에 영향을 미치는 주요 요소를 경험함으로써 정체성의 주변화를 극복하고 민족과 국가의 경계를 넘어선 통합된 정체성을 재구성하게 되었다. 문화 정체성에 영향을 미친 주요요소는 편견과 차별이 적은 한국 사회 경험, 한국 문화의 습득과 보존, 지지 관계망 형성과 단체 활동, 한국과의 연계성 발견, 한국에 대한 자부심 확립 등 5가지로 분석되었다.

This study aims to explore the changes in cultural identity among the post-Zainichi generation (3rd to 4th generation Koreans in Japan), focusing on college students residing in Korea. For this purpose, the Acculturation Model was adopted as a theoretical framework. This model categorizes cultural identity into four types separation, assimilation, marginalization, ― and integration ―based on two dimensions: the maintenance of one’s original culture and the acceptance of the mainstream culture. Employing the directed content analysis (DCA) research method, 11 essays of post-Zainichi college students in Korea from a scholarship organization’s website were coded and categorized. The main findings of this study are as follows: Firstly, the post-Zainichi generation initially had a vague sense of identity, either separate or assimilated, due to the external environment they were involuntarily exposed to while living in Japan. Secondly, upon living in Korean society, they experienced marginalization of their existing identities despite deliberate efforts to assimilate. This identity crisis provided an opportunity for serious reflection on their identity. Thirdly, through experiencing key factors affecting cultural identity in Korean society, they were able to overcome the marginalization of their identity and reconstruct an integrated identity that transcends ethnic and national boundaries. The key factors affecting their cultural identity were categorized into five factors: experiencing Korean society with less prejudice and discrimination, acquiring and preserving Korean culture, forming support networks and group activities, discovering connections with Korea, and establishing pride in Korea.