본 연구의 목적은 청소년의 게임 중독이 주관적 행복감에 미치는 영향에서 부모 관계 및 친구 관계의 조절효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 한국방정환재단과 연세대학교 사회발전연구소에서 조사한 ‘2021년 한국 아동·청소년 행복지수’ 자료를 활용하여 청소년의 게임 중독, 부모 관계, 친구 관계의 삼원상호작용효과를 검증하였다. 분석 결과, 청소년의 게임 중독은 주관적 행복감에 부(-)적 영향력, 즉 주관적 행복감을 감소시키는 것으로 나타났다. 한편, 청소년의 부모 관계 및 친구 관계는 청소년의 주관적 행복감에 정(+)적 영향력, 즉 주관적 행복감을 증진시키는 것으로 나타났다. 청소년의 게임 중독, 부모 관계, 친구 관계의 삼원상호작용항은 주관적 행복감에 정(+)적 영향력을 보였다. 이는 게임 중독 수준이 높은 청소년일수록 부모 관계와 친구 관계의 영향을 탄력적으로 받아 주관적 행복감의 영향력이 달라지는 것을 의미한다. 청소년의 게임중독이 주관적 행복감에 미치는 부정적인 효과를 완화하기 위해 청소년의 부모 관계와 친구 관계에 대한 개입이 이루어져야 함을 시사한다. 본 연구의 결과는 다음과 같은 의의가 있다. 첫째, 게임 이용이 청소년에게 긍정적인 영향을 미친다는 일부 연구도 있으나, 게임 중독 등의 과도한 게임 이용은 궁극적으로 청소년의 행복감을 저해할 수 있음을 보여주었다. 둘째, 청소년이 게임 중독으로부터 벗어나고 행복감 증진을 위해 부모 및 친구와의 긍정적인 관계 형성이 필요하다는 것을 보여주었다. 마지막으로, 본 연구는 부모 관계와 친구 관계의 보호적인 역할을 개별적으로 검증하는 것이 아니라 삼원상호작용효과를 통해 종합적으로 검증하였다는 것에 의의가 있다. 이러한 연구결과를 바탕으로 정책적, 실천적 개입방안을 제시하였다.
The primary aim of this study is to explore the moderating effect of parental and peer relationships on adolescent gaming addiction and subjective happiness. For the purposes of this study, data was sourced from middle and high school students who had participated in the 'Korean Children and Adolescent Happiness Index Survey (2021)' and this data was then analyzed. The findings revealed a negative association between adolescent gaming addiction and subjective happiness. Conversely, parental and peer relationships were identified as being positively related to adolescent subjective happiness. Moreover, the three-way interaction among adolescent gaming addiction, parental relationship, and peer relationship demonstrated a positive correlation with subjective happiness. This indicates that higher levels of parental and peer relationships were associated with greater subjective happiness, even in the presence of significant gaming addiction. To mitigate the adverse impact of gaming addiction on subjective happiness, interventions should focus on enhancing adolescent parental and peer relationships. This study is significant in that it verifies the three-way interaction effects in ways which enhances our understanding of the protective roles of parental and peer relationships in a much more comprehensive manner; rather than individually assessing the protective role of each relationship. Drawing upon these research findings, implications for policy and practical intervention are also discussed.
