금년도 ‘Z세대 10대 청소년의 가치관 변화’ 연구의 목적은 급속하게 변화하는 사회적 환경에서 성장하고 있는 10대 청소년의 가치관 조사 및 변화 트렌드를 분석하여, 현안 이슈들을 파악하고 지역사회와 학교 등 다양한 영역에서 청소년의 사회적 참여 활성화를 위한 제도 개선 및 정책적 지원 방안을 도출하는 것이다. 주요 연구 내용은 ① Z세대 청소년의 가치관을 조사하기 위한 측정문항의 개발과 선정, ② 전국의 중고등학생을 모집단으로 층화다단계집락 추출법을 통해 6,000명을 목표로 표본을 추출하여 설문조사 실시, ③조사결과 분석 및 정책포럼 등을 통한 정책과제 도출 등이다. 연구 방법은 국내외 문헌 고찰, 설문조사, 콜로키움, 정책포럼, 정책 연구실무협의회 등이며, 연구결과에 따른 정책과제는 다음과 같다. 1) 긍정적 관점의 청소년정책 개발 및 제도적 기반을 조성한다. 2) Z세대 실물경제 이해 및 온라인 소비자교육 시스템을 강화한다. 3) 지역사회 ‘취약계층 청소년 정신건강 지원단’을 운영한다. 4) 지역사회 세대통합(브릿지) 및 가족 친밀도 증진 프로그램을 확대한다. 5) ‘Z세대 청소년의 결혼과 및 자녀출산 인식 전환 프로젝트’를 실시한다. 6) Z세대 청소년을 위한 ‘맞춤형 일학습병행제’를 확대 실시한다. 7) ‘Z세대 청소년의 사회-정치 참여 교육’ 시스템을 강화한다. 8) 미래세대를 위한 ‘스마트 시민청소년센터’를 설립-운영한다. 9) 읍-면 단위 ‘지역사회 청소년 참여 기획단’을 구성-운영한다.

The research this year, 「A study on changing youth values of generation Z」 aims to analyse trend changes and research youth values of those who are growing up in this rapidly changing social environment. The research had a focus on how to support policies and institutional improvement for Youth who can actively participate in social engagements in terms of their local communities, schools and various areas. The study mainly covers ① development and selection of survey questionnaires, ② survey for 5,740 youth nationwide, ③ drawing up of policy takes through analysing research results and forums. The methodology included: both domestic and foreign literature review, survey, colloquium, policy forum and working-level consultative meetings etc. Based on the research findings, the following policy tasks were created: 1) Develop youth policy and establish an institutional base from a positive perspective. 2) Intensify and focus on real economy and on-line consumer education system for generation Z. 3) Operate ‘Mental Health Support Groups’ for vulnerable youth in local districts. 4) Expand and improve upon the community’s inter-generational (‘BRIDGE’) and family intimacy programs. 5) Promote projects to change the perspectives (in terms of marriage and childbirth) about generation Z. 6) Increase focus on ‘customized work-study balance’ for generation Z. 7) Strengthen ‘social, politics and participatory education systems’ for generation Z. 8) Establish and operate a ‘Smart Citizen’s Youth Centre’ for future generations. 9) Organize and operate ‘Community Youth Participation Planning Groups’ on a small town unit scale such as county(Eup-Myeon).