본 연구는 접경지역에 주둔하는 A사단 일반 용사들과 군기교육대 입소 용사들 간의 회복탄력성 차이를 규명하여 군기교육대가 필요한 이유에 대해 서술하였다. 서베이는 2023년 1월부터 5개월간 실시되었으며, 군기교육대 입소 인원이 적어 통계에 어려움이 있었다. 그리하여 SPSS의 t-test는 모수 통계의 기본 가정을 만족하지 못하였으므로 모수 통계 방법인 t-test 대신 모집단의 모수를 가정하지 않는 비모수적 방법인 Wilcoxon rank sum test를 사용해 중앙값을 비교하였다. 통계결과 정상적인 병영생활을 영위하는 용사들은 회복탄력성 점수가 213.00±23.29였던데 반해, 군기 교육대 입소 용사들은 178.00±28.95로써 P<0.01 조건 하에서 유의하게 차이가 났다. 이러한 결과는 군기교육대 입소 용사들은 자기조절 능력은 물론, 대인관계에서도 주변과 융화되지 못하고 부적응을 초래하고 있다는 사실을 입증한 것이다. 결론적으로 정상적인 병영생활을 영위하고 있는 용사들의 회복탄력성은 한국의 평균적인 성인보다 월등히 높은 점수를 기록함으로써 어려움과 고난에 직면했을 경우 효과적으로 이를 극복 할 수 있는 것으로 나타났다. 반면 군기교육대 입소 용사들은 한국 성인 평균점수보다 회복탄력성 점수가 월등히 낮은 것으로 나타나 역경에 직면했을 경우 곧바로 좌절할 수 있다는 여지를 남겼다. 그러므로 군기교육대에서는 부적응 용사들에 대해 회복탄력성을 높일 수 있는 프로그램을 개발하여 정신적 육체적 교육을 실시할 필요성이 높아졌다고 추정해 볼 수 있을 것이다.

This study identified the difference in resilience between general soldiers of the A Division stationed in the border area and those admitted to the Military Discipline Education Unit, explaining why the Military Discipline Education Unit is needed. The survey was conducted for five months from January 2023, and statistics were difficult due to the small number of people admitted to the Military Discipline Education Unit. The lack of the number of people admitted to the Military Discipline Education Unit did not satisfy the basic assumption of parameter statistics in the t-test of SPSS did not satisfy the basic assumption of parameter statistics. Therefore, instead of the parameter statistical method, the t-test, the median value was compared using the Wilcoxonrank sum test, a nonparametric method that does not assume the parameters of the population. According to statistics, the resilience score of soldiers living in normal barracks was 213.00±23.29, while that of soldiers admitted to the Military Discipline Education Unit was 178.00±28.95, which was significantly different under the conditions of P<0.01. These results demonstrate that soldiers admitted to the Military Discipline Education Unit do not integrate with their surroundings in terms of self-regulation and interpersonal relationships, resulting in maladjustment. In conclusion, it was found that the resilience of warriors living a normal barracks life was much higher than that of the average adult in Korea, effectively overcoming difficulties and hardships in barracks life. On the other hand, soldiers admitted to the Military Discipline Education Unit had a much lower resilience score than the average adult score in Korea, leaving room for immediate frustration if they faced hardship. Therefore, it can be assumed that the Military Discipline Education Unit has increased the need to provide mental and physical education by developing a program that can increase resilience for soldiers who are not well adapted to military life.