본 연구의 목적은 공적개발원조(Official Development Assistance, ODA) 생태계의 활성화와 개발협력 인재 양성을 위해 학계의 역할과 운영 방안을 논의하는 것이다. 이를 위해 개발협력의 생태계는 어떻게 구성되며 또 인재 양성을 어떤 방식으로 추진해야 하는지에 대해 학계 입장에서 역할, 운영 프로그램 및 민·관·학 협력 방안을 모색했다. 또한 ODA 예산 확대 방침에 맞추어 ODA 생태계도 활기를 띨 것으로 전망됨에 따라, 대학이나 연구기관 같은 학계는 인재의 공급 기관이자 수요 기관으로서 그 역할이 더욱 중요해지고 있다. ODA 생태계가 유기적으로 연계되고, 활력을 되찾기 위해서는 개발협력 분야의 인재가 필요하다. 이를 위해 민관 협력을 통한 학계의 활발한 움직임이 전개되어야 할 것이다. 대학이나 대학원에는 현장에 기반을 둔 교육과정의 개편은 물론 교수진을 보강해야 한다. 아울러 중장기 연구 과제와 사업을 전개해 개발협력 인재의 양성과 활용 면에서 체계적으로 운영되어야 할 것이다.