본고는 한국어 언어학 개설이란 과목의 과정사정(课程思政)을 사례로 하여, 대학 한국어 학과의 전공 수업인 언어학 수업에 적용되는 구체적인 과정사정 형식을 제안하였다. 이 연구에서는 대조언어학과 문화교류의 시각으로 언어학의 지식을 가르치는 방법이 있음을 주장하였다. 또한, 중국 키워드 텍스트를 통해서 중국에 관한 인식을 높일 수 있다. 이 논문에서 ‘한글의 창제’ 부분을 구체적인 사례로 과정사정의 응용 방식에 대해 분석하였다. 이 연구는 중국 대학교의 한국어 교육의 과정사정 요소 융합 및 언어학 과목의 과정사정 요소 융합에 참고할 만한 의견을 제공하는 데 목적이 있다.
