본 연구의 목적은 대학생들의 건강을 위해 대학역할과 기능이 중요한 코로나 팬데믹 시기에, 건강캠퍼스에 대한 대학생들의 인식유형과 그 특성과 유형별 차이를 파악하는데 있다. 건강캠퍼스 인식유형을 파악하기 위해 33개의 진술문을 28명의 대학생에게 각 진술문에 대한 동의정도에 따라 분류하도록 하였으며 수집된 자료는 PC QUANAL 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구 결과 3가지 유형인 ‘포괄적 환경 조성형’, ‘수동적 관리 요구형’, ‘참여적 위기 대응형’이 도출되었다. 3개 유형으로 69.6% 설명되었고, ‘포괄적 환경 조성형’ 57.1%, ‘수동적 관리 요구형’ 7.9%, ‘참여적 위기 대응형’ 4.7%로 나타났다. 건강한 대학캠퍼스에 대해 대학생들은 안전하고, 휴식할 수 있고, 쾌적한 학습공간 등의 물리적 환경을 중시하였으며 감염과 응급 상황 등 대학의 위기 대응에 대해서도 공통으로 관심이 높았다. 건강한 대학 캠퍼스 운영을 위해서 학생들의 다양한 관점을 이해하고, 대학의 역할 정립과 수행을 위한 노력이 요구된다고 하겠다.

This study aimed to explore perceptions of healthy campus among college students using Q-methodology. Twenty-eight college students represented different majors ranked a set of 33 statements reflecting their perceptions of a healthy campus. They sorted the statements into distribution on nine scales ranging from “strongly disagree” to “strongly agree.” The PC-QUANL program analyzed the collected data. We extracted the subjective perception types by using the principal component analysis. Three types are derived regarding perception of a healthy campus: type I (comprehensive environment creation), type II (passive management need) and type III (participatory crisis response). These types accounted for 69.6% of the total variance. Each type I, II, and III variance was 57.1%, 7.9%, and 4.7%. The contribution of this study was to clarify college students’ perceptions of a healthy campus. These findings should be used in formulating effective strategies for health policy, and intervention programs to improve health promotions of college students.