본 연구의 목적은 사회부과 완벽주의와 취업불안의 관계에서 능력 수반 자존감과 자기 평가 불일치의 순차적 매개 효과를 검증하고자 하는 데 있다. 특히 최근 대학생들이 겪는 취업불안에 영향을 미치는 요인 중, 상담이나 교육에의 개입이 가능한 개인 내적 변인들을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 383명의 응답 자료를 바탕으로 PASW Statistics 23.0, SPSS PROCESS macro 3.5를 이용하여 기술 통계, 상관분석과 매개효과 검증을 실시하였다. 측정 도구는 다차원적 완벽주의 척도(Hewitt & Flett, 1991), 한국형 자존감 평가 영역 척도(이동귀 등, 2013), 취업불안 척도(조규판, 2008)를 사용하였다. 분석 결과, 사회부과 완벽주의와 취업불안의 관계에서 능력 수반 자존감과 자기 평가 불일치는 각각 유의한 매개 효과를 보였고, 두 매개 변인의 순차적 매개효과도 정적으로 유의하였다. 다만, 능력 수반 자존감의 단순 매개 효과 경로는 부적으로 유의한 비일관적 매개 효과가 나타났다. 이러한 연구 결과를 기반으로 취업불안이 높은 대학생을 위한 상담 개입에의 시사점을 제언하였다.

This study was conducted to find out whether ability-contingent self-esteem and self-evaluation discrepancies have a sequential mediating effect on the relationship between socially prescribed perfectionism and job-seeking anxiety. While many Korean college students face a highly competitive job market, this study aims at examining internal factors influencing job-seeking anxiety, which are controllable by individuals and can intervene through education or counseling. For this purpose, a survey was conducted on 383 college students. The data were analyzed with descriptive analysis, correlation analysis, and the mediating effect analysis using PASW Statistics 23.0 and SPSS PROCESS macro 3.5. The survey includes Multi-dimensional perfectionism scale(Hewitt & Flett, 1991), Domains of Self-Esteem Appraisal Scale for Koreans(Lee et al., 2013), and Job-seeking anxiety scale(Jo, 2008). The result of the analyses showed that the sequential mediating path model including all mediators showed a significantly positive (+) effect, and the simple mediating effects of each mediator were both significant. However, the simple mediating path of the ability-contingent self-esteem in the relationship between socially prescribed perfectionism and job-seeking anxiety was negatively significant. Lastly, the research proposed an implication for the counseling interventions for college students who have a high level of job-seeking anxiety.