본 연구는 가상현실(Virtual Reality: VR)을 활용한 상황이야기 음악치료 중재가 성인지적장애인의 식사행동수정에 미치는 영향을 알아보고자 실시되었다. 연구 대상자들은 서울시 K구에 있는 장애인 주간 보호시설에 다니는 세 명의 성인지적장애인이며 실험설계는 대상자 간 중다기초선으로 시행 되었다. 실험은 한 회기 당 40분씩 주5회로 진행되었으며 기초선, 중재, 유지까지 총 23번의 세션이 진행되었다. 식사태도 13가지 목록을 기준으로 대상자 3명의 기초선, 중재, 유지 단계까지의 일상 식사시간을 촬영하였다. 측정은 치료사가 정의하는 목표 행동들은 발생했을 때 측정하는 사건 기록 방법에 의해 이루어졌다. 연구 자료는 중다기초선 그래프를 통해 분석하였으며 연구 결과 세 명의 성인지적장애인 모두 음악치료 중재를 통해 목표행동 개수가 증가하는 모습을 보였다. 3명의 대상자는 기초선에서 평균 3.2개의 항목을 수행하였다. 중재 이후 이들의 평균 작업 수행능력은 7개로 상승하였다. 유지기에서 이들은 13개의 항목 중 11개까지 수행할 수 있었다. 이러한 연구 결과는 식사행동 수정을 위해 특별히 고안된 음악활동을 통해 대상자들이 치료적 내용을 자연스럽게 받아들이면서 음악치료에서 학습한 내용을 실제 상황에 적용하여 나타난 변화로 볼 수 있다. 이 연구는 VR을 활용한 상황이야기 음악치료 프로그램이 성인 지적장애인의 일상사회기술훈련에 있어 능동적인 학습의 기회를 제공해주며 다감각적 요소를 통해 실제 상황에 대처하는 데 있어 도움을 줄 수 있는 도구가 될 수 있음이 증명되었으며 이들의 식사행동수정에 긍정적이고 효과적인 치료적 중재법임을 나타낸다.

This study was conducted to exam the effects of social story music therapy intervention using virtual reality on the modification of eating behaviors of intellectually disabled adults. The subjects were 3 intellectually disabled adults attending a daytime care center for the disabled, located in Seoul K-district. Multiple baseline design between subjects was employed for the experiment. The music therapy session was conducted 5 times a week for 40 minutes per session and total of 23 sessions were performed. The usual meal time of the 3 subjects was filmed through the baseline, intervention and maintenance phase under the criteria of the 13 lists of eating behaviors. The target behaviors which the therapist had defined was measured by event recording method when it occurred. The data was analyzed with the multiple baseline graph. The result showed that number of target behaviors of three subjects through music therapy intervention increased. In the baseline phase three clients performed an average of 3.2 items. After intervention their task performance score rose to 7. Eventually they were able to perform 11 of 13 items in maintenance phase. The results of this study suggest that the subjects naturally accept the contents which was specially designed music activities for the modification of the subjects in music therapy sessions and they could apply what they learned in virtual reality to real life. Therefore, social story music therapy using VR has proven to be helpful for social skill training of daily life and its multi-sensory elements enable the clients to cope with real situations. Thus, this is a positive and effective intervention in modifying their eating behaviors.