본 연구는 암 생존자가 미술치료과정에서 무엇을 경험하고, 그 경험의 의미는 무엇인지 탐구하고자 하였다. 연구대상은 악성림프종 생존자 1명이며, 2017년 11월부터 2018년 10월까지 주 1∼2회씩, 회기당 50분에서 1시간 30분간 총 17회기에 걸쳐 미술치료를 실시하였다. 연구자료는 회기 축어록, 그림, 연구자 저널, 어머니 인터뷰 자료 등이 활용되었다. 자료 분석은 Clandinin과 Connelly(2000/2007)가 제안한 내러티브 연구절차에 따라 연구참여자의 삶의 이야기를 재구성하여 경험이야기를 기술하였으며, 삶의 경험의 의미를 도출하였다. 연구참여자의 미술치료 경험이야기는 다음과 같다. ‘혼재된 피터팬의 슬픔’, ‘상처를 야기한 사회적 통념’, ‘삶과 죽음의 경계에서’, ‘현실과의 관계 속으로’, ‘내면의 심지에 불을 밝힘’으로 드러났다. 연구참여자의 경험의 의미는 첫째, 연구참여자는 환경의 변화로 인한 퇴행 및 심리사회적 적응의 어려움에 놓여있었다. 둘째, 연구참여자는 재발에 대한 불안과 죽음에 대한 공포로 힘든 삶을 살아내었다. 셋째, 연구참여자는 창조적인 미술치료를 통해 능동적인 주체로 변화하게 되었다.

The aim of this study was to explore what cancer survivor experience in the process of art therapy and what the meaning and value of the experience are. The participant was a malignant lymphoma survivor. A total of 17 sessions of art therapy were performed for 50 minutes to 1 hour and 30 minutes per session, 1 or 2 times a week from November, 2017 to October, 2018. The research data consisted of the verbatim transcripts of each session, pictures, the researcher's journals, and the data of the interviews with the mother of participant. Data analysis was based on the narrative inquiry methodology proposed by Clandinin and Connelly(2000/2007). After the narrative coding of the research data was conducted according to the narrative inquire procedures, the experience stories of participant were described by reconstructing their life stories and the meanings of life experiences were also derived. The stories of the art therapy experiences of participant were described as the 'Peter Pan's mixed feelings of sadness', 'social perceptions that caused suffering', 'at the boundary between life and death', and 'into the relationship with reality.' In this study, three meanings of the experience of the participant was derived. First, the participant was faced with the difficult of regression and psycho-social adjustment due to changes in her environment. Second, She was lived a difficult life with anxiety of recurrence and fear of death. Third, She was transformed into active subjects through creative art therapy.