18.97.14.88
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경상남도 방과후돌봄 서비스 운영 기관 간의 프로그램 비교 분석 연구
Program comparative analysis study on between the after-school care service operators in Gyeongnam
최순영 ( Choi Sun Young ) , 김선희 ( Kim Seon Hee )
교육연구 vol. 4 iss. 1 45-74(30pages)
UCI I410-ECN-0102-2021-300-000618232

방과후 돌봄 서비스 운영기관에서 이루어지는 프로그램을 알아보고, 각 기관별로 비교분석하여 방과후 돌봄 프로그램의 좀 더 나은 질적 서비스를 제공할 수 있는 방안을 찾아보고자 하였다. 이를 위해 경상남도에 소재한 방과후 어린이집 1개 시설, 초등돌봄교실을 운영하는 초등학교 2개교, 지역아동센터 3개소를 선정하였다. 세 기관 유형의 프로그램을 분석한 결과, 첫째, 공통적으로 운영하고 있는 프로그램은 미술활동, 음악활동이었다. 둘째, 초등돌봄교실과 지역아동센터에서 운영하고 있는 프로그램은 신체활동과 체육활동을 운영하고 있었으며, 방과후 어린이집에서는 비활동적인 미술, 음악, 독서, 영어 등으로 구성되었다. 본 연구의 결과를 토대로 방과후 프로그램의 질적 개선을 위한 시사점을 도출하면 다음과 같다. 첫째, 주1회 프로그램보다는 매일 진행되는 프로그램이 요구된다. 둘째, 방과후 어린이집에서는 생활주제를 유치원교육과정으로 한정하지 말고, 초등수준에 맞는 프로그램을 제공할 필요가 있다. 이를 위해 초등돌봄교실이나 지역아동센터에서 운영하는 특기적성프로그램을 도입할 필요가 있다. 셋째, 세 기관 간의 연계 프로그램과 특화 프로그램을 구성할 수 있도록 지자체에서 지원할 필요가 있다.

This study was found out the program that was conducted in the after-school care service management institution. And the plan was to find a way to provide better quality service for after-school care programs by comparing and analyzing each institution. To achieve the purpose of this study, one facility for after-school daycare centers in Gyeongnam, two elementary schools that operated primary care classes, and three local children's centers were selected. According to the analysis of the programs of the three types of institutions, firstly, the programs that were commonly operated were art and music activities. Second, the program operated by the primary care spring classroom and the local children's center was operating physical and physical activities, and the after-school daycare center consisted of inactive art, music, reading and English. The results of this study, the implications for improving the quality of after-school programs are as follows: First, a daily program is required rather than a weekly program. Second, after-school daycare centers need to provide programs that meet the elementary level, instead of limiting the subject to preschool education. And it is necessary to introduce a speciality program operated by an elementary-care center or a local children's center. Third, it is necessary for local governments to provide support to help organize programs for linkage and specialization among the three agencies.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 이론적 배경
Ⅳ. 방과후돌봄 서비스 기관의 프로그램 분석 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
[자료제공 : 네이버학술정보]
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