중국어 교과서의 문화 내용 분석 및 문제점에 대한 제안 1: 2015 개정 고등학교 『중국어Ⅰ』 교과서 ‘인사말’을 중심으로

최순희

서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 중국어 교과서의 문화 내용 분석 및 문제점에 대한 제안 1: 2015 개정 고등학교 『중국어Ⅰ』 교과서 ‘인사말’을 중심으로

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A Study and Suggestions of Culture Contents in Chinese Language Textbooks 1: With Focus on the ‘Greetings’ Section in Chinese Language I High School Textbooks Revised in 2015

최순희 ( Choe Sunhui )

서강대학교 언어정보연구소 2019.11

언어와 정보 사회 vol. 38 275-301(27pages)

UCI I410-ECN-0102-2021-700-000642690

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Abstract

A language and its culture are inseparable in terms of foreign language education. A higher level of communication is possible only with basic knowledge and understanding of someone else’s culture. As the first thesis out of thematic research series with respect to culture contents of eleven Chinese Language I high school textbooks, this study is designed to raise an issue on the ‘greetings’ section introduced in the cultural realm of the subject textbooks and suggest the background and development process of the greetings that need supplementary explanation.

Keywords

Chinese Language I textbook

Chinese language education

Chinese culture

greeting

analysis of culture content

Table of Contents

1. 서론
2. ‘인사말’ 학습내용과 문화내용 소개 분석
3. 문화내용의 문제점에 대한 제안
4. 결론
참고문헌

References (0)

[자료제공 : 네이버학술정보]