이 연구는 남녀공학정보산업고등학교에서 체육수업에 참여하고 있는 학생들의 자아개념 인식과 수업활동 유형을 분석하는데 목적이 있다. 이 연구를 수행하기 위해 경기지역의 B정보산업고등학교(부천시)와 G정보산업고등학교(군포시) 학생들 중 학교체육수업에 참여하고 있는 1학년 229명(남; 108명, 여; 121명), 2학년 121명(남; 101명, 여; 120명), 3학년 194명(남; 96명, 여; 98명)으로 전체남학생 305명과 여학생 339명 총644명을 연구대상으로 하였다. 이 연구에서 사용된 검사도구는 Treanor 등 (1998)의 연구에서 사용된 질문지를 이용하였다. 이 연구의 결과는 대부분의 남녀정보산업고등학교 학생들이 체육수업에서 자신의 체육선호도, 체육수업참여도, 규칙과 예절, 운동신경, 체력, 지구력, 유연성, 비만에 대하여 높이 평가하고 있으며, 정보산업고등학교에서는 남학생은 혼성학급을 선호하며 여학생은 혼성학급을 기피하는 것으로 나타났다. 체육수업활동에서는 남녀간에 더 잘한다, 더 많은 연습 기회, 규칙과 예절, 싫다, 더욱 열심히, 더 학습효과 유발, 단체 및 개인경기 선호와 긍정적인 관계를 갖는 것으로 나타났다.

The purpose of this was to determine the information industry high school students' perception and preference of physical education in mixed gender class type. The sample included 644 student's in two cities in Kyonggido. consisted male(n = 305 ≒ 50%) and female(n = 339 ≒ 50%). Treanor et al(1999 questionnaire was revised and reformed for this study. ANOVA(grade) and t-test(gender) was used in statistics. It showed significant differentiate in the perception and preference of various factors which relate to grade and gender. The implication of the study are as follows; Most students in mixed gender class type showed preference in participation, conducting regulation, requirements of etiquette, nerve of exercise, physical fitness, endurance, flexibility, and obesity. Information industry high students' perception and preference of physical education classes on class type, male students preferred mixed class type than separated class.