본 연구는 코칭행동과 운동만족의 관계에서 감성지능의 매개효과를 검증하기 위해 실시되었다. 연구 대상자들은 J도에 소재하고 있는 고등학교, 대학교 운동선수들로서 대한체육회에 등록된 248명이었다. 이들 연구 대상자들은 자율적, 통제적 코칭행동 및 감성지능, 선수들의 운동만족도를 측정하는 검사지를 완료하였다. 수집된 자료를 분석하기 위하여 SPSS 18.0, Amos 18.0 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, 요인분석, 상관관계분석과 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 구조방정식모형 분석결과, 자율적 코칭은 감성지능에 유의한 영향을 미쳤으며, 감성지능은 운동만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자율적 코칭은 감성지능을 경유하여 운동만족에 유의한 간접영향을 미쳤다. 반면, 통제적 코칭은 감성지능에 정(+)의 영향을 미쳤으나, 통계적으로 유의하지 않았으며, 운동만족에도 부(-)의 비유의적인 영향을 미쳤다.

This study was designed to examine the mediating effect of emotional intelligence on the relationship between coaches`` coaching behavior and athletes`` satisfaction outcomes. The participants in this study were 248 high school and collegiate athletes who were enrolled in KOC(Korean Olympic Committee). Participants responded to a questionnaire measuring autonomy-supportive coaching behavior, controlled coaching behavior, emotional intelligence and athletes`` satisfaction. Data processing was conducted for the purpose of the study by using the SPSS 18.0 and Amos 18.0 programs. The results of structural equation modeling analysis, using maximum likelihood robust method, showed autonomy-supportive coaching behavior significantly predicted emotional intelligence, in turn, emotional intelligence significantly predicted athletes`` satisfaction. The relationship between autonomy-supportive coaching behavior and athletes`` satisfaction was partially mediated by emotional intelligence. On the other hand, controlled coaching behavior has non-significant positive effect on emotional intelligence, and has non-significant negative effect on athletes`` satisfaction.