이 연구는 근거이론 방법을 이용하여 휠체어컬링의 참여과정과 참여의미를 분석하고 고찰하고자 하는데 목적이 있다. 연구대상자는 이론적 표본추출(theoretical sampling)을 통해 2012년 B시를 대표하는 휠체어컬링 선수 5명을 선정하였다. 결과분석은 Strauss와 Corbin(1990)이 제안한 근거이론 방법론을 이용해 개념을 도출하고 패러다임을 구성하였다. 개방코딩 결과 469개의 개념과 41개의 하위범주 18개의 상위범주를 도출하였다. 연구결과 휠체어컬링 참여자의 참여과정과 참여의미에 대한 중심현상은 ‘위압감’, ‘회의감’, ‘타인의식’, ‘고난’으로 나타났으며, 중심현상에 작용하는 인과적 조건은 ‘참여’, ‘생소’, ‘미숙’으로 나타났다. 또한 상황적 맥락은 ‘환경제약’, ‘신체기능 장애’, ‘규범적 신념’으로 나타났으며, 중심현상을 억제하기 위한 과정에 영향을 미치는 중재적 상황으로 ‘팀워크’, ‘개인적 의미’가 작용하였으며, 중심현상에 대처하기 위한 상호작용전략으로 ‘적극적 운동태도’, ‘관계 극복’, ‘환경 극복’의 방법을 사용하였다. 상호작용전략에 따라 ‘목적적 의미’, ‘상황적 의미’, ‘친교적 의미’의 결과가 나타났다. 이러한 결과는 신체적 제약으로 인해 심리적 부담감, 주위의 시선 등의 어려움이 있는 것을 시사하며, 휠체어컬링 참여자들의 팀워크 및 심리적, 신체적 개선 프로그램 적용 연구가 필요한 것을 나타낸다.
The purpose of this study was to analyze and consider the process and meanings of participation of wheelchair curling by using a grounded theory method. Research targets were 5 athletes of wheelchair curling who have participated to national games and they are representing B city in 2012 through theoretical sampling. For the result analysis, concepts based on a grounded theory method suggested by Strauss and Corbin(1990) were derived, and the paradigm was developed. As a result of open coding, numbers of concepts were 469 and 41 sub categories and 18 upper categories. It was resulted that the core phenomenon of the process and meanings of participation by wheelchair curling athletes was ‘psychological burden’ such as ‘Intimidating’, ‘skepticism’, ‘awareness of others’ and ‘suffering’, and causal conditions reacted to the core phenomenon was ‘Participation’, ‘strange’, ‘immature’. In addition, situational context was ‘environmental constraints’, ‘physical functional disability’ and ‘normative beliefs’. Besides, interventional situation influencing to a process for preventing the core phenomenon was ‘team work’ and ‘individual meaning’. Interaction strategy to prepare against the core phenomenon was used a method of ‘positive attitude for exercise’, ‘relationship to overcome’ and ‘environmental overcome’. According to interaction strategies, the result was ‘objective meaning’, ‘contextual meaning’ and ‘meaning for friendship’.
