이 연구의 목적은 2003년부터 2011년까지 한국스포츠교육학회지와 한국체육학회지에 발표된 질적연구 283편의 논문을 양적으로 분석하는 것이다. 학회지에 발표된 논문을 연구자료로 사용하여 연구동향, 연구 주제어, 저자별 파워인덱스, 연구자간의 저자연결망을 중심으로 내용분석 및 체계적 분석방법을 이용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 스포츠교육학의 질적연구는 양적으로 꾸준히 증가하는 추세를 보이고 있으며, 연구기법, 자료수집 및 분석방법이 다양하게 나타났다. 둘째, 스포츠교육학 질적연구의 대표적인 주제어는 ?체육교육과정?으로 나타났으며, 대부분 학교현장연구에 해당되는 체육교사교육과 질적연구방법인 내러티브연구가 많은 빈도수를 차지하였다. 셋째, 저자별 파워 인덱스(TA, WA)를 분석한 결과 손천택, 유정애, 박종률, 최의창 등이 스포츠교육학 질적연구 논문발표를 많이 한 것으로 나타났다. 넷째, 질적연구자별 사회연결망을 통해 네트워크 특성을 분석한 결과 대학교수를 중심으로 지식생성체계가 형성되었으며, 중앙성이 높은 연구자는 파워 인덱스의 연구결과와 일치한 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to count, categorize, and examine trends in the types of 283 qualitative research papers published in Korean Journal of Sport Pedagogy (KJSP) and Korean Journal of Physical Education (KJPE) from 2003 to 2011. Systematic review and content analysis was used. Focus of the study, research topic, author power index, and authors` network was analyzed. Findings showed that: First, the number of qualitative study continue to show great portion in sport pedagogy research. Qualitative research technique such as data collection, and analysis was diversified. Second, most frequently used key words are physical education (PE) Curriculum, narrative research, and PE teacher education related words. Third, researchers like Cheontaek Son, Jeongae Yu, Jongreul Park and Euichang Choi were productive in the KJSP, KJPE demonstrated by author power index. Fourth, social network analysis showed that researchers were networked by the undergraduate alma mater. Implications of quantitative analysis of qualitative research were discussed.