본 연구는 대학의 CTL에서 주로 운영하는 대학수업컨설팅 사례들을 중심으로 보는 대학수업컨설팅 진행 방법 현황 및 개선방안을 제시하고자 하였다. 분석대상은 경기, 전남, 경북 지역 4개 대학에 총 15편의 대학수업컨설팅 사례였다. 분석자는 본 연구자이며 한국교육공학회 1급 수업컨설턴트로서 해당 대학들이 요청한 수업컨설팅에 직접 참여하여 컨설팅을 진행하였다. 분석내용은 각 대학CTL의 수업컨설팅 프로그램 운영방법 및 컨설팅내용 등의 현황을 파악하였다. 그리고 이러한 현황들을 한국교육공학회 수업컨설팅연구회에서 운영하는 체계적인 수업컨설팅 시스템으로 들여다보며 개선이 필요한 문제점들과 이를 개선하기 위한 실제적인 방안들을 제시하였다.