이 연구의 목적은 청소년의 정서표현성이 여가만족 그리고 여가몰입에 미치는 영향을 규명하는 것이었다. 연구대상은 현재 재학 중인 고등학생을 모집단으로 하여 편의표본추출법으로 표집하였다. 설문에 참가한 응답자들(N=338)은 자기평가기입법으로 응답하도록 하였다. 이 연구의 자료처리는 SPSS WIN Ver 19.0과 AMOS 15.0을 활용하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다: 첫째, 정서표현성의 하위요인 중 연정요인은 여가만족의 하위요인 중 심리적만족에만 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 정서표현성의 하위 요인 중 연정요인은 여가몰입 하위요인 중 주의집중, 긍정적즐거움 그리고 시간왜곡에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 여가만족의 하위 요인 중 교육적만족은 여가몰입의 도전감, 숙련도 그리고 긍정적즐거움 하위요인에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 청소년들의 여가만족과 여가몰입을 높이기 위해 어떻게 정서표현성을 여가프로그램에 적용할 수 있는지에 대한 함의를 논의하였다.

The purpose of this study was to examine the relationships among emotional expressivity, leisure satisfaction, and flow for Korean adolescents. The sample consisted of 338 male and female adolescents from senior high schools located in Incheon and Jeonjoo, Korea. Data for this study were obtained by using convenience sampling technique. The data were recorded and analyzed using the SPSS Ver 19.0 statistical computer package and AMOS Ver 15.0. The questionnaire incorporated measures of emotional expressivity, leisure satisfaction, and flow as well as socio-demographic characteristics. Findings in the present study are as follows: First, the activity subcomponent in the emotional expressivity construct had positive and significant impact on all the leisure satisfaction subcomponents. Second, the expression subcomponent in the emotional expressivity construct had positive and significant impact on attention concentration, and time extortion in flow. Third, the educational satisfaction subcomponent in the leisure satisfaction construct had positive and significant impact on challenging spirit, expertise, and positive enjoyment. Implications for developing leisure program for adolescents were discussed in terms of leisure satisfaction, flow, and emotional expressivity.