본 연구는 양손협응 원리를 바탕으로 암묵적 운동학습 전략을 적용하여 파킨슨 환자의 블록옮기기 과제수행에 대한 운동학적 변인을 비교 분석하여 손상된 운동기능 회복을 위한 효율적인 운동 전략을 제시하는 데 목적이 있다. 연구대상은 파킨슨병으로 진단받고 G도시 소재 J, C, B 대학병원 신경과에서 외래 진료를 받고 있는 환자 중 연구 참여에 동의하고 본 연구의 기준에 부합하는 10명과 정상성인 6명, 전체 16명을 선정하였다. 본 연구 결과는 블록옮기기 과제를 연습하는 습득단계에서 연습시행이 증가함에 따라 암묵적 학습방식에 의해 반응시간과 동작시간, 그리고 감속시간비율이 짧아지고 파지와 전이단계에서도 대부분 지속성과 적응성에서 높은 결과를 보였다. 아울러 잡기의 소요시간과 최대속도는 습득단계서 큰 차이를 보이지 않았지만 파지와 전이단계에서 부분적으로 암묵적 학습전략이 보다 효과적임을 보여줌으로써 파킨슨 환자의 운동기능 회복에 암묵적 학습의 전략이 유효함을 시사해 주었다.

The purpose of this study was to examine the effectiveness of implicit motor learning strategies for the recovery of damaged motor skill in Parkinson's disease based on the principle of bimanual coordination. Ten Parkinson's patients were randomly assigned into implicit motor learning group(five) and explicit motor learning group(five), and age-matched six normal adults were assinged into control group. The results showed that reaction time, movement time, and the ratio of deceleration time in the implicit learning group was shorter than those in the explicit learning group in learning phase. The persistence and adaptability of task performance in implicit motor learning group was higher than those in the explicit learning group in the transfer stage and retention phase. Grasping time and peak velocity in learning phase did not show significant difference between groups. However, grasping time and peak velocity in the transfer stage and retention phase were significantly different between two experimental groups. In conclusion, to improve the efficiency of the implicit motor learning for damaged skill recovery in parkinson's disease, Nonconscious motor control should be familiar to encourage from easy condition to the increasingly difficult condition. In addition, the most effective strategy to improve neural plasticity in parkinson's disease is to perform the motor task based on the principle of bimanual coordination.