본 연구의 목적은 유아의 스포츠 재능을 측정하고 평가하기 위한 모형을 설정하고 타당성을 검증하는데 있다. 이를 위하여 스포츠 재능이 발달되는 과정과 측정방법에 대한 제이론을 검토하고 종합하여 유아기에 스포츠 재능을 확인하기 위한 모형으로 기본적 움직임기술, 체력, 스포츠 성취동기의 측정변인을 구성하였다. 기본적 움직임기술은 이동, 조작, 안정의 세 가지 기술로 구성되었고, 체력은 건강관련체력과 수행관련체력의 두 가지 요인으로 구성되었으며, 스포츠성취동기는 포부수준, 모험성, 성취과제선호, 인내심, 자신감 요인으로 구성되었다. 이와 같은 변인으로 구성된 스포츠 재능의 측정모형을 토대로 만 5, 6세 700명을 대상으로 측정을 시행하여 구조방정식 모형분석을 토대로 적절한 타당성을 검증하였다. 또한 연령과 성별집단에 대한 다집단 분석 결과 적절한 동등성 수치를 나타내어 스포츠 재능 모형은 만 5, 6세의 남, 녀 유아 모두에게 공용척도로 사용될 수 있음이 밝혀졌다.

The purpose of this study was to create and evaluate a children's sports talent model and to verify it's appropriateness. For this purpose all the theories about talent's development processes and measurement methods were examined and used to form the measurement variables of fundamental movement skills, physical fitness, sports achievement motivation. The fundamental movements skill variables consisted locomotion, manipulation and stability movement skills, the physical fitness variables were composed of the two factors health related fitness and performance related fitness. The sports achievement variables were formed by the factors aspiration level, adventurousness, achievement task preference, endurance and self-confidence. The sports talent measurement model was used to do research to 700 children in the age of 5-6, applying a multi-group factor model(Structural Equation Modeling) analysis. According to the results, the children's sports talent measurement model composed of movement skills, physical fitness and sports achievement motivation, was proved appropriateness. Besides, the results of the age and sex related multi-group analysis showed an approval equivalence index, the sports talent model also proved to be applicable to boys as well as girls in the age of 5-6.