본 연구는 수용범위 10% 집단과 상대빈도 100% 집단, 그리고 수용범위 10% 집단과 동일한 빈도로 결과지식 제공을 조작한 동반 집단을 골프 퍼팅 과제의 수행으로 비교하였다. 이 실험을 통해 수용범위 조건에서 나타나는 감소된 빈도의 효과와 공백시행간에 갖는 고유의 효과를 밝혀내고자 하였다. 48명의 피험자는 수용범위 10% 집단, 상대빈도 100% 집단, 그리고 동반집단에 무선 배정되었다. 모든 피험자는 각 집단별 조건하에서 3.5m를 목표로 습득시행 10회, 5분 후 즉각 파지검사 10회, 그리고 24시간 후 지연 파지검사 10회의 골프 퍼팅 과제를 실시하였다. 항상오차, 절대오차, 그리고 가변오차를 산출하여 각각 변량분석을 한 후 유의한 차를 나타낸 경우 사후검증(Tukey`s HSD)하였다. 연구 결과, 수행자의 수행수준에 의해 능동적으로 결과지식이 제공되는 수용범위 조건이 매 시행마다 결과지식을 제공받는 상대빈도 100% 조건보다 골프 퍼팅 과제 학습에 효과적이었다. 또한, 수용범위 조건은 공백시행간에 질적 정보와 정확한 수행에 대한 강화를 받음으로써 동일한 빈도의 동반 집단보다 학습을 더 촉진시켰다.

This investigation examined the effects of reduced frequency of KR by contrasting of two types of KR(BW10% and relative 100%), and the effects of unique phenomenon of BW condition by comparing the BW 10% and Yoked control group. 48 Subjects were randomly assigned to 3 groups such as, BW 10%, relative 100%, or yoked 10% conditions. All subjects performed 100 acquisition trials, 10 immediate retention trials, and 10 delayed retention trials of a golf putting task. The constant error(CE), absolute error(AE) and variable error(VE) were analyzed. Each of the dependent measures was analyzed in separate ANOVAs and post-hoc tests(Tukey’s HSD) were applied as appropriate when significant effects were found. Significance levels were set at p<.05. The results of this investigation indicated that the bandwidth 10% group performed more accurately and consistently on the delayed retention test as compared to the other groups(relative 100% group, yoked 10% group). The advantage of the bandwidth condition compared to the yoked condition supported that qualitative information was used to learn the golf putting task when quantitative KR was withdrawal.