이 연구의 목적은 STEAM 교육의 하나로 고등학교 화학에서 금과 은 같은 금속 나노입자를 이용하여 학생들이 틴들 효과를 잘 이해하도록 도와주기 위한 것이다. 순수한 금 나노입자에서 빨간색 레이저 빛은 강한 틴들 효과를 나타나냈으나, 초록색 빛은 그렇지 않았다. 흡착제의 농도를 증가시킴으로서 금 나노입자의 크기를 커지게 함에 따라 초록색 빛의 틴들 효과는 더 강하게 나타났으나, 빨간색 빛은 더 약하게 되었다. 순수한 은 나노입자에서 초록색과 빨간색 빛 둘 다 강한 틴들 효과를 보여 주었다. 은 입자의 크기가 증가함에 따라 초록색과 빨간색 빛의 틴들 현상은 모두 더 약하게 되었다. 여기서 우리는 틴들 효과가 쬐어 주는 빛의 파장과 입자의 크기와 매우 밀접한 관계가 있음을 알 수 있다. 따라서 금속 나노입자는 고등학생들이 틴들 효과를 이해하기 위해 실험을 수행할 때 용액의 입자 크기를 조절하는데 매우 유용함을 알 수 있다.

As one of STEAM education, this study was performed to help students to understand Tyndall effect using metal nanoparticles such as gold and silver in high school chemistry. For a pure gold nanoparticles, the red light of laser showed a strong Tyndall effect but the green light did not. According to the increment of gold particle size by increasing concentration of the adsorbate, Tyndall effect was stronger with the green light, whereas it was weaker with the red light. In a pure silver nanoparticles, both blue and red light of laser strongly showed Tyndall effect. As increasing silver particle size, Tyndall effect of both blue and red light was gradually weaker. Here we know Tyndall effect is highly interlinked with the wavelength of incident light and the size of particles. Therefore metal nanoparticles is very useful to manage the size of particles in solution to do the experiment for high school students to understand Tyndall effect.