본 연구의 목적은 유아 창의성 증진을 위한 바닥놀이에 대한 실태 및 영유아교사의 인식과 요구를 분석하여 향후 유아교육기관 내 바닥놀이를 활성화 할 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 이에 J시 소재 어린이집과 유치원에 근무하는 영유아교사 362명을 대상으로 설문조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 바닥놀이는 창의적으로 재구성한 전통놀이 형태가 가장 많이 실시되고 있으나 다른 중요한 활동에 밀려서 충분히 이루어지지 못하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 바닥놀이에 대한 개념은 창의적으로 고안하여 만드는 또래 협동신체활동 또는 신체게임이라고 인식하였다. 셋째, 영유아교사들이 바닥놀이 프로그램이 필요하다고 여기고 있으며, 프로그램이 활성화가 되기 위해서는 다양한 프로그램이 개발이 되어 각 유아교육기관에서 적용할 수 있도록 지도서 및 지침서 보급을 통해서 이루어지길 요구하는 것으로 나타났다.