이 연구는 중국 북방 초원 지역에서 이루어진 생태 실험과 과학지식 생산을 추적함으로써, 새로운 세계상의 발현이 사막화 방지로 이어지는 과정을 기술한다. 중국 훈샨다커 사지는 대표적인 황막초원 지역이다. 중국과학원 식물연구소의 생태학자들은 이곳에서 사막화 방지를 위해 가축 대신 가금, 닭을 초원에서 방목하는 실험시범사업을 제안했다. 우선, 생태학자들은 닭의 사육이 초원의 생태계에 끼치는 영향을 파악하기 위한 과학적 실험을 실시하였다. 동시에 그들은 시범사업을 통해 초원에서 목축민들이 닭을 기를 수 있도록 교육하고 지원하였다. 다음으로, 생태학자들은 실험을 통해서 샘플을 채취하고 측정하여 풀, 토양, 닭, 양 등과 같은 초원을 구성하는 행위자들을 이동 가능한 형태로 변형시켜 실험실로 옮겨왔다. 그들의 실험실에서 초원은 다른 연구들과 비교 가능한 표와 그래프의 형태로 재현되고 형식화되었다. 최종적으로, 생태학자들은 다른 분야 과학자들의 참조물과의 동맹을 통해서 자신의 주장을 강화시켜나갔다. 생태학자들은 이와 같은 과정을 거쳐 탄소고정 효과와 경제적 편익으로 연결되는 공식을 산출하고, 새롭게 구축하고자 하는 세계상의 청사진을 제시할 수 있게 되었다.
This research tracks the ecological experiments carried out in the grasslands of Northern China and the resultant production of scientific knowledge, in order to describe the process by which the emergence of a new cosmogram leads to desertification management. The Otindag Sandy Land in China is a typical example of a desert steppe. Ecologists of the Institute of Botany at the Chinese Academy of Sciences proposed a pilot project of grazing poultry, that is, chickens on the grasslands instead of livestock, in order to mitigate desertification. First, ecologists carried out scientific experiments to understand the impact of raising chickens on the grassland ecosystem. At the same time, through their pilot project, they trained and supported pastoralists to raise chickens on the grassland. Second, the ecologists used experiments to collect and measure samples so as to transform the actors of the grassland such as the grass, soil, chicken, lamb etc. into their movable forms and to bring them into the laboratory. Once there, the grassland was reproduced and formalized into tables and graphs, making it comparable to other studies. Finally, the ecologists strengthened their claims through alliances with references from scientists of other fields. Through this kind of process, ecologists have been able to produce formulas for the carbon fixation effect and economic benefits thus presenting the blueprint of the new cosmo-gram they wish to construct.
