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외모만족도와 정서적 지지가 자기능력지각에 미치는 영향: 대인관계만족의 매개효과 -한국 대학생과 중국 대학생 비교-
The Effects of Appearance Satisfaction and Emotional Support on Self-Perceived Competence: Focusing on the mediating effects of interpersonal relationship satisfaction - A Comparison Between Korean and Chinese University Students -
김미숙 ( Kim Misook )
DOI 10.19034/KAYW.2018.20.1.04
UCI I410-ECN-0102-2018-300-004027469

본 연구의 목적은 한국과 중국 대학생의 외모만족도, 정서적 지지와 자기능력지각의 관련성 및 대인관계만족의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위하여 한국과 중국 대학생 총 712명을 표집 대상으로 설정하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 21.0을 사용하여 빈도분석, 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였고 AMOS 24.0을 사용하여 잠재평균 분석과 교차타당성 검증 및 다중집단 구조방정식모델의 비교 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국 대학생 집단의 정서적 지지의 평균값은 중국보다 높은 수치로 나타났다. 하지만 외모만족도, 대인관계만족, 자기능력지각은 모두 중국 대학생 집단보다 상대적으로 낮은 평균값을 나타냈다. 둘째, 한국과 중국 대학생 집단의 외모만족도는 자기능력지각에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 한국 대학생과 중국 대학생의 대인관계만족은 외모만족도와 자기능력지각의 관계에서, 정서적 지지와 자기능력지각의 관계에서 유의한 매개효과를 확인할 수 있었다. 본 연구의 결과를 통하여 외모만족과 정서적 지지, 대인관계만족은 자기능력지각에 영향을 주는 중요한 요인으로 작용한다는 사실을 시사하였다. 이러한 결과를 바탕으로 실천적, 정책적 함의와 후속제언을 논의하였다.

The purpose of this study is to analyze and verify the effects of Korean and Chinese university students’ appearance satisfaction and emotional support on self-perceived competence, focusing on the mediating effects of interpersonal relationship satisfaction. For this, a total of 712 Korean and Chinese university students were selected for sampling. Frequency analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis on collected data were conducted by using the SPSS Win 21.0 statistics package program. Through AMOS 24.0, latent mean analysis and the comparison analysis of the structure equation model for multiple groups were performed and cross-validation was verified. The results of the study were as follows. First, in terms of emotional support, the scores of Korean university students were higher than those of Chinese university students. However, when it comes to appearance satisfaction and interpersonal relationship satisfaction, the scores of Chinese university students were higher than those of Korean university students. Secondly, it was found that appearance satisfaction had direct positive effects on self-perceived competence. Lastly, it was identified that interpersonal relationship satisfaction of both Korean and Chinese university students played a mediating role in relations between appearance satisfaction and self-perceived competence, and between emotional support and self-perceived competence. It was found that appearance satisfaction, emotional support, and interpersonal relationship satisfaction had direct positive effects on self-perceived competence. Based on these results, practical and policy implications, and suggestions for the future study were discussed.

[자료제공 : 네이버학술정보]
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