현대 그림책은 실험적이고 창의적인 컨텐츠로 어린이뿐 아니라 성인에까지 그 독자층을 넓히고 있다. 본 연구에서는 이러한 현대 그림책을 이해하기 위해 퍼스의 기호학을 활용하여 그림책 속에 담긴 기호들의 의미를 해석하고 현대 그림책의 확장된 역할에 대해 논하고자 한다. 기호학적 관점으로 그림책을 분석한 연구사례를 알아보고, 다양한 기호학 분석 방법 중 퍼스의 기호학을 활용하여 그림책을 도상적 표현, 지표적 표현, 상징적 표현의 3영역으로 분류하고 해석하였다. 연구의 결과, 퍼스의 기호학 해석은 무한히 이어질 수 있는 기호작용을 열어 두고 있으며 포용력 있는 확장된 열린 해석방법으로, 퍼스의 기호학을 활용한 그림책 분석 과정을 통해 독자들은 그림책이라는 친숙한 매체로부터 지식습득, 자기개발을 위한 학습, 삶에 대한 성찰과 같은 기회를 가질 수 있다. 도상적 표현의 그림책들은 감각적인 시각이미지가 우선시 되며 즉각적이고 명확한 해석으로 이끈다. 지표적 표현의 그림책은 글과 그림의 기호가 서로 상호보완적인 역할을 하여 종합적인 사고를 확장시키며 전문적인 지식을 습득하는데 도움을 준다. 마지막으로 상징적 표현의 그림책들은 글이나 그림을 통해 작가의 세계를 표현함에 있어 철학이나 감정 같은 다소 난해하고 모호한 상징적 기호들을 사용하며 이를 독자가 공감하고 추측하는 과정을 통해 읽어 나가게 된다. 앞으로 그림책 제작과 개발은 논리적이고 체계적인 연구를 바탕으로 이 시대가 필요로 하는 보다 심층적인 복합예술매체로써 그림책의 역할에 적합하게 이루어져야 할 것이다.

Modern picture books contain experimental and creative contents, which is widening its reader class from children to adults. This study aims to interpret the meaning of signs inside the picture book by using the Peirce`s Semiotics to understand these picture books, and to discuss its extended roles through such. The major cases of picture book analysis based on the Semiotics was surveyed, and using the Peirce`s Semiotics among the various semiotics analysis methods, the picture books was classified into 3 categories for analysis: picture books of iconic, indexical, and symbolic expression. As a result of the research, the interpretation on Peirce`s Semiotics opens the sign action that could be continued infinitely, and is the extended and open interpretation method. Through the procedure analyzing picture books with the Peirce`s Semiotics, readers could have knowledge, study for self-development, and time to introspect on life from a friendly media named a picture book. Picture books of iconic expression, in which sensuous visual images are top priority, lead to immediate and clear interpretation. Picture books of index expression extend synthetic thinking of readers through the complementary roles between the sign of texts and pictures, and help them acquire specialized knowledges. Lastly picture books of symbolic expression use a little difficult and ambiguous symbolic signs, such as philosophy and emotion, in expressing author`s world with texts and pictures which readers understand in the course of sympathizing and guessing. In future picture books should be developed and produced, based on the reasoning and systematic studies, in a way suited for the role of picture books as a further composite art medium which meets the demand of this age.