본 연구에서는 놀이치료자의 사회적 지지와 역전이 관리능력이 심리적 소진에 어떠한 영향을 미치는 지 확인하고, 놀이치료자의 사회적 지지를 통계적으로 통제한 상태에서 심리적 소진에 대한역전이 관리능력의 독립적인 영향력을 검증하였다. 연구대상은 놀이치료자 215명이며, 수집된 자료는 SPSS 22.0 통계 프로그램을 사용하여 중다회귀분석과 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 그결과 놀이치료자의 사회적 지지 중 가족과 동료의 지지가 높을수록, 역전이 관리능력 중 자기통찰이 낮을수록, 불안관리가 높을수록 심리적 소진이 낮은 것으로 나타났다. 또한 놀이치료자의 역전이 관리능력은 심리적 소진에 대하여 사회적 지지를 통제한 상태에서 독립적인 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 토대로 본 연구는 놀이치료자의 성장을 위해 전문적 교육과 훈련의 중요성을 확인하였다. 또한 놀이치료자의 심리적 소진의 예방에 있어 중요한 기초자료로 활용될 수 있음을 시사한다.

The purpose of this study was to investigate the effects of social support and countertransference management abilities on burn-out amongst play therapists and to examine the independent influence of countertransference management abilities on burn-out amongst play therapists; whilst controlling for the effects of social support. The subjects of this study comprised 215 play therapists. The collected data were analyzed by means of multiple and hierarchical regression analysis, using the SPSS 22.0 statistical program. The results revealed that when the play therapists had higher levels of social support (the support of colleagues and families), a lower level of self-insight and a higher level of anxiety-management in countertransference management abilities, the degree of burn-out was lower. Furthermore, the play therapists’ countertransference management abilities (their self-insight and anxietymanagement abilities) had an independent influence on burn-out, whilst controlling for social support. These results suggest that both the countertransference management abilities and social support available to play therapists can operate as protective factors when it comes to the degree and level of the burn-out experienced. However, countertransference management abilities are more effective than social support when it comes to the alleviation of burn-out amongst play therapists. Therefore, in order to prevent and protect burn-out amongst play therapists``, adequate education and training should be provided.