본 연구의 목적은 유아의 공감능력과 리더십의 관계에서 유아의 만족지연능력과 어머니 성취동기 의 조절효과를 알아보는 것이었다. 이를 위해 경상북도 3개 도시 유아교육기관 6곳의 유아와 어머니 165쌍이 연구대상이 되었다. 질문지에서 유아의 공감능력과 리더십, 만족지연능력은 교사가 평정하였고, 어머니의 성취동기는 어머니가 자기보고로 응답하였다. 수집된 자료는 Spss 18.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도분석, 상관분석, 위계적 회귀분석이 실행되었다. 연구결과 첫째, 주요 연구변인들 간에는 모두 정적 상관성이 나타났다. 둘째, 유아의 공감능력은 리더십에 긍정적 영향을 미쳤다. 셋째, 유아의 정서적 공감능력과 리더십 간의 관계에서 유아의 만족지연능력의 조절효과가 나타났다. 넷째, 유아의 정서적 공감능력과 리더십 간의 관계에서 어머니 성취 동기의 조절효과가 나타났다. 결론적으로 본 연구는 유아의 리더십 발달에 공감능력이 영향을 미침을 인식하는 것과 동시에 만족지연능력과 어머니 성취동기를 리더십 관련변인으로 좀 더 인식하고 그 발달을 지원할 필요성이 있음을 시사한다

This study investigated the moderational effects of early childhood children``s delay of gratification and their mothers`` achievement motivation on the relationships between young children``s empathic ability and leadership. Subjects of study were 165 young children and their mothers who were in the kindergartens or child day-care centers in Gyeongsangbuk-Province. The questionnaires were distributed to the young children``s teachers and mothers. Collected data was analyzed by descriptive analysis, correlation analysis, regression analysis, through SPSS Window 18.0. program. The results of the study were as follows. There were significant positive correlations among all variables respectively. There were significant effects of children``s empathic abilities on their leaderships. There is a moderational effect of young children``s delay of gratification on relationship between young children``s emotional empathic ability and leadership. Also there is a moderational effect of mothers`` achievement motivation on relationship between young children``s emotional empathic ability and leadership. In conclusion, it is necessary to support developing children``s levels of delay of gratification and their mothers`` levels of achievement motivation for the development of children``s leadership.