본 연구의 목적은 유아의 형제구조변인에 따른 유치원 적응의 차이 및 형제관계의 질과 유치원적응간의 관계를 알아보는 것이었다. 이를 위하여 부산광역시에 소재한 13개의 사립유치원에 재원중인 만 3세 유아 256명을 연구대상으로 선정하였다. Furman & Buhmester(1985)의 도구를 박화윤ㆍ안라리(2005)가 수정한 형제관계의 질 척도와 Jewsuwan, Luster, & Kostelink(1993)가 개발한 것을 김지은(2003)이 번안한 유치원 적응 평가척도를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 F - 검증, t - 검증, Pearson의 적률상관분석과 단계별 중다회귀분석을 사용하여 처리하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 형제구조변인 중 형제구성에 따른 유치원 적응은 유의한 차이가 있었다. 즉, 여아-여아(또는 남아)구성이 남아-남아구성보다 유치원 적응을 더잘 하였다. 둘째, 형제관계의 질과 유치원 적응은 정적 상관관계가 있었다. 셋째, 형제관계의 질 하위 변인 중 온정·친밀성만이 유치원 적응 하위요인 모두에 영향을 미쳤다. 마지막으로 본 연구의 결과가 갖는 의미에 대해 논의하였고, 본 연구의 제한점과 함께 후속연구를 위한 제언을 하였다.

The purpose of this study was to examine any possible differences among three-year-old preschoolers in kindergarten adjustment according to sibling structure and the quality of sibling relationship. Participants of this study were 256 3-year-old children. Instruments for this study were the SRQ (Sibling Relationship Questionnaire), developed by Furman & Buhrmester(1985) and modified by Park & Ahn and Kindergarten Adjustment Evaluation Scale, developed by Jewsuwan, Luste,r and Kostelink(1993)’ & translated by Kim(2003). Collected data were analyzed using F-test, t-test, Pearson’s correlation coefficient and multiple regression analysis. The major findings of the study were as follows: 1) Young children’s kindergarten adjustment were different according to sibling composition. That is, girls-girls(or boys) dyad were better adjusted to kindergarten than boys-boys dyad. 2) The quality of sibling relationship were significantly related to young children``s kindergarten adjustment. 3) Only affective and intimate sibling relationship influenced on all aspects of kindergarten adjustment. Finally, the implication of the result of this study were discussed with limitations and suggestions of future research.