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종합토론 : Section of Education ⅱ: ■ 발제 3: 스토리를 활용한 소고놀이 지도방안
송혜순 , 황경선
UCI I410-ECN-0102-2016-680-000701207
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본고는 스토리를 활용한 소고놀이를 지도안을 통하여, 유아가 몸으로 장단을 느끼고 표현하면서 주로 3분박의 호흡리듬(breath rhythm )형태인 우리 장단의 맛을 살려 표현하는 데 주안점을 두었다. 담당교사의 사전·사후 설문과 관찰일지를 분석한 결과 스토리를 활용한 소고놀이 지도는 유아가 장단감을 익히고, 특히 오금질, 어깨춤 등 지도하기 어려운 소고놀이만의 몸짓을 표현하는데 효과가 있다는 것을 알 수 있었다.

[자료제공 : 네이버학술정보]
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