본 연구는 농인의 금융이해력과 재정관리 실태 조사를 통해 농인의 금융이해력 증대방안을 모색하고 교육적 접근과 경제적 안정을 돕기 위해 수행되었다. 연구 대상은 전국 농아인협회를 통해 20세 이상 농인 215명을 설문조사하였으며, 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 농인의 금융이해력을 측정하기 위해 7개의 하위 영역별로 분석한 결과 학력 수준이 높을수록 금융이해력이 높은 것으로 나타났다. 영역별에서 3개 영역은 30%대로 낮았고, 2개영역은 70%대로 비교적 높았으며, 2개 영역은 50 ~ 60%대로 나타났다. 둘째, 농인의 재정관리에 관한 분석에서는 학력 수준이 높을수록 재정관리에 대한 높은 개념을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한 농인의 소득대비 초과지출 비율이 전반적으로 높게나타났으며, 재정관리 정보 취득 경로에서 인터넷과 친구를 통해 정보를 취득하는 비율이 높게 나타났다. 따라서 농인의 금융이해력 증대를 위해 각 계층과 영역별로 다각적인 교육적 접근이 필요할 것으로 보인다. 이를 위해 정기적이고 체계적인 금융교육에 접근이 요구된다고 하겠다.

This study aims to find ways to increase the financial literacy of the deaf and to assist in their financial stability with educational approaches by investigating financial literacy of the deaf and the reality of their financial management. 215 deaf people over 20 years old, randomly chosen through various associations of the deaf in Korea, have participated in the survey, and the results are as follows: First, the financial literacy was generally higher as the education level of the participant was higher. In order to measure the detailed financial literacy of the deaf, the levels were divided into seven sub-sections and were analyzed accordingly. It was shown that three sub-sections were low with 30% in their financial literacy, two sections were comparatively higher with 70% and two other sections resulted in 50-60%. Second, in the analysis of the reality of financial management of the deaf, people with higher education background showed higher understanding of financial management. But overall, the ratio of excess expenditure against income have turned out to be generally high among the deaf, and they tend to get the financial management related information through the internet and friends. Therefore, in order to increase the financial literacy of the deaf, various educational approaches suitable to different levels and areas are most needed. A more regular and systematic approach for financial education is thus required.