본 연구는 동화에 기초한 신체표현활동을 개발하고 개발한 활동이 유아의 운동능력, 언어능력 그리고 그리기표상능력에 미치는 효과를 분석하고자 하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 수행하기 위해 다음과 같은 연구문제를 선정하였다. 첫째, 동화에 기초한 신체표현활동이 유아의 운동능력에 미치는 효과는 어떠한가? 둘째, 동화에 기초한 신체표현활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과는 어떠한가? 셋째, 동화에 기초한 신체표현활동이 유아의 그리기 표상능력에 미치는 효과는 어떠한가? 본 연구를 위해 K시에 위치한 A유치원 만 5세 유아 48명(실험집단: 24, 비교집단: 24)을 대상으로 운동능력과 언어능력, 그리기 표상능력을 측정하였다. 측정 도구는 유아 운동능력 척도(MPTYC)와 구문의미 이해력 검사도구, 그리기 표상능력 척도를 사용하였다. 매주 3회씩 4주에 걸쳐 총 12회 실험 처치를 실시하였고, 실험집단은 동화에 기초한 신체표현활동을 실시하였으며 비교집단은 동화에 기초한 그리기 활동을 실시하였다. 연구결과 동화에 기초한 신체표현활동이 유아의 운동능력, 언어능력, 그리고 그리기표상능력을 함양하는데 효과적인 것으로 밝혀졌다.